Meister Doktor Pham Van Giao, Direktor des Instituts für Angewandte Psychologie und Pädagogik, teilte dies den Reportern der Zeitung Thanh Nien am Rande der Veranstaltung zum 3. Jahrestag des Instituts für Angewandte Psychologie und Pädagogik mit, die heute, am 6. April, in Ho-Chi-Minh-Stadt stattfand.

Meister Doktor Pham Van Giao wies auf ein weit verbreitetes Phänomen im modernen Leben hin, das mit der explosionsartigen Entwicklung der Technologie einhergeht: Familienmitglieder haben kaum noch Zeit, sich umeinander zu kümmern. Aufgrund ihres arbeitsreichen Lebens haben viele Eltern keine Zeit, sich ihren Kindern anzuvertrauen, ihnen zuzuhören und sie zu verstehen, während ihre Kinder gleichzeitig mit den sich wandelnden Entwicklungen in der Gesellschaft Schritt halten müssen. Viele Kinder werden bereits in jungen Jahren mit Technologie konfrontiert, ohne dass ihnen eine enge familiäre Aufsicht fehlt. Daher treiben der Druck des Lebens, der Familie, der Druck und das Studium die Kinder allmählich von ihren Eltern weg. Daher werden negative Wahrnehmungen junger Menschen nicht rechtzeitig erkannt und korrigiert, sodass sie zunehmend die Voraussetzungen für die Entwicklung und Offenlegung negativer Handlungen haben.

Meister Dr. Pham Van Giao räumte außerdem ein, dass die Schüler heutzutage durch das Lernen, die Prüfungen und die Gewalt in der Schule einem großen Druck ausgesetzt seien, was das Risiko von Depressionen, nervöser Anspannung und äußerst gefährlichen Angststörungen erhöhe.

Der Direktor des Instituts für Angewandte Psychologie und Pädagogik sagte, dass viele junge Menschen in der Praxis, bei der Arbeit, im Austausch und beim Zuhören der Beiträge vieler Schüler einem großen Druck durch die Erwartungen ihrer Eltern ausgesetzt seien. Wenn sich die Eltern nicht für den Weg ihrer Kinder interessieren, sondern nur für die Ergebnisse und Noten, bedeutet das, dass den Schülern die finanzielle Unterstützung ihrer Eltern fehlt. Viele von Ihnen leiden unter psychischen Krisen, die Ihre Toleranzgrenze überschreiten und Symptome wie Angst, Albträume, Reizbarkeit, Unbehagen gegenüber Geräuschen und Lärm in Ihrer Umgebung und Unzufriedenheit beim Lernen hervorrufen.

In seiner Rede anlässlich der Jubiläumszeremonie am 6. April erklärte Herr Giao: „Die Flut der Depressionen ist heute in Schulen und der Gesellschaft zu einem schwerwiegenden Problem geworden. Das Phänomen der Depression unter Schülern wird immer komplizierter. Bei manchen Schülern hat die Überschreitung ihrer Toleranzgrenze sogar viele andere unglückliche Folgen.“

Meister Dr. Pham Van Giao nannte bemerkenswerte Zahlen: „Es wird geschätzt, dass 10 bis 20 % der Kinder auf der Welt, wo es 1,2 Milliarden Jugendliche gibt, psychische Probleme haben.“ In Vietnam liegt die Zahl der Jugendlichen, die unter psychischen Problemen leiden, bei 30 %, insbesondere während der Pubertät. Das ist 1,5 bis 2 Mal mehr als im weltweiten Durchschnitt. Die Rate psychischer Gesundheitsschäden ist hoch und liegt zwischen 8 % und 29 %.

Einer nationalen epidemiologischen Untersuchung zufolge leiden in 10 von 64 Provinzen/Städten etwa 12 %, das entspricht etwa 3 Millionen Kindern und Jugendlichen, an psychischen Problemen. Statistiken des Institute of Mental Health – Bach Mai Hospital zeigen, dass in Vietnam etwa 30 % der Bevölkerung an psychischen Störungen leiden, wobei 25 % der Betroffenen an Depressionen leiden. Jedes Jahr begehen in unserem Land 36.000 bis 40.000 Menschen aufgrund von Depressionen Selbstmord. Einem UNICEF-Bericht zufolge leiden in Vietnam mindestens drei Millionen Jugendliche an psychischen und geistigen Problemen, doch nur etwa 20 Prozent der Jugendlichen erhalten medizinische Hilfe und notwendige Unterstützung. Einer in Ho-Chi-Minh-Stadt durchgeführten Umfrage zufolge leiden 6 % der Bevölkerung an Depressionen. Dabei geht die Tendenz in Richtung jüngerer Bevölkerungsgruppen: Die Zahl der Menschen im Alter zwischen 15 und 27 Jahren, die an Depressionen leiden, steigt.

Laut Meister Dr. Pham Van Giao spielt die Familie – die Eltern, die Verwandten im Umfeld der Kinder, die Schule, die im Bildungsmanagement und in der psychologischen Beratung Tätigen – bei der Lösung aller oben genannten Probleme eine wichtige Rolle, denn der Mensch steht im Mittelpunkt aller Probleme. Daher bekräftigte Herr Pham Van Giao anlässlich des dritten Jahrestages der Gründung des Instituts, dass das Institut in den kommenden Jahren seine Funktionen der Beratung, Kritik und gesellschaftlichen Bewertung weiter fördern werde. Erforschen und wenden Sie Errungenschaften in der Psychologie, Pädagogik und anderen verwandten Wissenschaften an und versammeln Sie Lehrer mit Herz, Talent und Enthusiasmus für Generationen von Studenten und Lernenden im Allgemeinen.

Das Institut für Angewandte Psychologie und Bildung (abgekürzt IAPE) wurde am 1. April 2021 auf Beschluss der Vietnamesischen Vereinigung für Psychologie und Bildung gegründet und verfügt über eine Betriebslizenz des Ministeriums für Wissenschaft und Technologie.