Die Bedeutung, sich Schwierigkeiten zu stellen

Schwierigkeiten und Herausforderungen sind unverzichtbare Elemente auf dem Weg jedes Kindes zum Erwachsenenleben. Wenn Kinder auf Hindernisse stoßen, üben sie nicht nur ihre Problemlösungsfähigkeiten, sondern lernen auch, in schwierigen Situationen erfolgreich zu sein. Dies hilft Kindern nicht nur, aus ihrer Komfortzone herauszukommen, sondern stimuliert auch ihr inneres Potenzial und stärkt so ihre Widerstandsfähigkeit und ihr Selbstvertrauen.

Die Johari-Fenster-Theorie geht davon aus, dass die Auseinandersetzung mit neuen Herausforderungen (dem Unbekannten) Möglichkeiten zum Lernen und Sammeln von Erfahrungen eröffnet. Wenn Kinder mit Herausforderungen konfrontiert werden, mit denen sie noch nie zuvor konfrontiert waren, entwickeln sie wahrscheinlich neue Fähigkeiten und Herangehensweisen, die sie besser auf zukünftige Situationen vorbereiten.

Darüber hinaus werden Kinder, die viele Schwierigkeiten erlebt haben, stärker, anpassungsfähiger und können im späteren Leben mit komplexen Herausforderungen umgehen.

Welche Lösungen helfen Eltern, ihren Kindern beizubringen, mit Herausforderungen umzugehen?

Im Gespräch mit Reportern der Zeitung „Family and Society“ (Gesundheits- und Lebenszeitung) sagte Dr. Nguyen Hanh Lien (Dozent für Psychologie an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften, VNU), dass Eltern und Lehrer Herausforderungen konzipieren müssten, die den Fähigkeiten und dem Alter der Kinder angemessen seien, um Kindern wirksam beizubringen, wie sie mit Schwierigkeiten umgehen. Ein wichtiges Prinzip besteht darin, die Zone der proximalen Entwicklung des Kindes zu identifizieren, also die Aufgaben, die das Kind mit ein wenig Unterstützung bewältigen kann.

Dr. Hanh Lien bemerkte, dass Kinder, wenn sie in diesen Bereichen herausgefordert werden, Interesse und Motivation verspüren, diese Aufgaben zu bewältigen. Umgekehrt fühlen sich Kinder schnell entmutigt, frustriert und haben Angst vor dem Scheitern, wenn die Herausforderungen zu überwältigend sind oder ihre aktuellen Fähigkeiten übersteigen. Dies kann dazu führen, dass Kinder keine Lust mehr haben, neue Aufgaben auszuprobieren, was sich negativ auf ihre psychische und emotionale Entwicklung auswirkt.

Daher ist es wichtig, den Schwierigkeitsgrad der Übungen und Herausforderungen anzupassen, um sicherzustellen, dass die Kinder eine positive Lernerfahrung machen. Darüber hinaus spielt auch die Einstellung des Kindes eine ebenso wichtige Rolle. Ein familiäres Umfeld voller Liebe und bedingungsloser Unterstützung schafft eine solide Grundlage dafür, dass sich Kinder in schwierigen Situationen sicher und selbstbewusst fühlen.

Dr. Hanh Lien äußerte sich zu diesem Thema und sagte, dass Eltern betonen sollten, dass Erfolg oder Misserfolg kein Maßstab für ihre Liebe zu ihren Kindern seien. Die Bestätigung, dass Liebe unabhängig vom Ergebnis existiert, hilft Kindern dabei, eine stärkere Mentalität im Umgang mit Herausforderungen zu entwickeln.

Dr. Nguyen Hanh Lien betonte, dass Liebe nicht bedeutet, die Fehler von Kindern zu ignorieren. Eltern müssen klar zwischen Liebe und Erziehung unterscheiden. Es ist notwendig, Kinder zu tadeln und ihnen dabei zu helfen, sich ihres unangemessenen Verhaltens bewusst zu werden. Es ist jedoch wichtig, dass die Kinder nach der Lösung des Problems verstehen, dass die Liebe ihrer Eltern durch Fehler nicht beeinträchtigt wird. Dies hilft Kindern, Fehler zu akzeptieren, aus Erfahrungen zu lernen und Verantwortungsbewusstsein zu entwickeln.

Kindern beizubringen, mit Widrigkeiten umzugehen, ist letztlich nicht nur die Aufgabe der Eltern oder Lehrer, sondern eine Aufgabe der Gemeinschaft. Durch die Schaffung einer liebevollen und auf dem richtigen Niveau herausfordernden Umgebung können Eltern und Lehrer Kindern dabei helfen, sich zu selbstbewussten, belastbaren Erwachsenen zu entwickeln, die bereit sind, die Herausforderungen des Lebens zu meistern.