Den Fremdsprachenunterricht durch Technologie und Innovation verbessern

An der 12. OpenTESOL-Konferenz nahmen mehr als 300 Wissenschaftler, Manager, Forscher, Lehrer, Dozenten, Doktoranden, Postgraduierte, Studenten der Lehramts- und angewandten Linguistik für Englisch, Chinesisch und Japanisch von mehr als 150 Universitäten, Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen aus über 30 Ländern weltweit teil.

Zusätzlich zu den Hauptberichtssitzungen erregte die OpenTESOL12-Konferenz mit mehr als 60 Berichten und Präsentationen zu folgenden Themen große Aufmerksamkeit bei Managern, Forschern, Dozenten, Lehrern, Doktoranden und Studenten: Anwendung künstlicher Intelligenz zur Personalisierung von Lernerfahrungen und Erfüllung vielfältiger Lernbedürfnisse; Kreativität und Innovation bei Sprachlehrmethoden; Der Einfluss der Technologie auf das Sprachenlernen und -lehren im aktuellen Kontext.

Professor Nguyen Minh Ha, Rektor der Ho Chi Minh City Open University, sagte, dass die internationale OpenTESOL-Konferenz seit 2012 jährlich stattfindet.

Die Konferenz bietet den Teilnehmern die Möglichkeit, sich über wirksame Lehrmethoden in unterschiedlichen Lernumgebungen auszutauschen, zur Stärkung des Netzwerks von Pädagogen und Sprachexperten beizutragen und die Kluft zwischen nationalen akademischen Gemeinschaften und internationalen Sprachbildungsorganisationen und -verbänden zu verringern.

Der Workshop trägt dazu bei, die Qualität der Ausbildung zu erhalten und zu verbessern sowie innovative Methoden des Fremdsprachenunterrichts zu entwickeln. Er schafft ein Forum für Dozenten und Lehrer, um Erfahrungen in Lehre und Forschung auszutauschen, sich über neue Branchentrends zu informieren und die zukünftige Lehre auszurichten. Er fördert das Forschungspotenzial von Dozenten und Lehrern im Bereich der Lehre...