Nguyen Thai Minh, Klasse 9, Zweisprachig 1, ist auch der erste Schüler der Cau Giay Secondary School, der diesen Erfolg erzielt hat.

„Ich bin stolz und bewundere mich selbst“, sagte Minh und fügte hinzu, dass seine Ergebnisse in beiden Fächern seine Erwartungen übertroffen hätten. Die Nachricht vom Preisgewinn erhielt der Student vor einer Woche.

Da sich die Prüfungstermine für Chemie und Naturwissenschaften nicht überschnitten, hatte sich Minh zuvor für beide Fächer angemeldet. Minh stellte fest, dass die Chemieprüfung jedes Jahr sehr rechenintensiv ist, die diesjährige Prüfung jedoch eher theorieorientiert ist. Ich verbringe 3–5 Minuten damit, die Fragen zu lesen, die einfachsten Fragen zu finden, um Punkte zu bekommen, und dann die schwierigen Fragen zu beantworten. Als Ergebnis erhielt Minh 17,1/20 Punkte.

Im naturwissenschaftlichen Fach besteht die Prüfung aus drei Fächern: Chemie, Physik und Biologie. Gute Noten in Chemie und Physik sind mir am wichtigsten, danach versuche ich, den theoretischen Teil der Biologie zu schaffen. Nach der Prüfung waren dem männlichen Studenten nur etwa 35-36/60 Punkte sicher, das Ergebnis lag jedoch bei 43 Punkten und damit im ersten Preissegment.

Laut der Klassenlehrerin Nguyen Thi Thu Huong konnte Minh dieses Ergebnis erreichen, weil er intelligent ist und über eine sehr hohe Konzentrationsfähigkeit verfügt.

„Sie lernt effektiv, ohne ‚hart arbeiten‘ zu müssen“, kommentierte Frau Huong.

Minh wurde von seiner Familie schon in jungen Jahren dazu angehalten, im Ausland zu studieren. Frau Viet Anh, Minhs Mutter, sagte, sie habe einen langfristigen Plan für den Erwerb von Wissen in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) für ihr Kind entworfen. In der Grundschule studierte Minh das amerikanische Highschool-Programm (online) und in der Mittelschule das Cambridge-Programm (UK) des Dual-Degree-Systems. Daher ist es nicht mein Ziel, an nationalen oder internationalen Wettbewerben teilzunehmen.

Als die Schule in der 7. Klasse jedoch einige erfahrungsorientierte Aktivitäten in naturwissenschaftlichen Fächern organisierte und Experten einlud, die Experimente anzuleiten, fand Minh das interessant. Wenn Substanzen miteinander verbunden werden, entstehen Reaktionen. Manchmal kann Minh die Ergebnisse vorhersagen, manchmal nicht. Ich beschloss, mehr zu erkunden und zu lernen.

Laut Minh muss man beim Studium naturwissenschaftlicher Fächer von den Grundlagen bis hin zu fortgeschrittenen Fächern lernen. Im Grundlagenteil habe ich im Sommer das Chemie-Studium für die 8. und 9. Klasse absolviert. Nachdem ich mir ein solides Wissen angeeignet hatte, arbeitete ich weiterführende Bücher und übte für die hervorragenden Studentenprüfungen der Vorjahre. Minh liest auch Chemiehandbücher und schreibt alle Reaktionen, die er nicht kennt, in sein Notizbuch, um sie sich zu merken.

Minh wurde für das Wissenschaftsteam der Schule ausgewählt und kann außerdem jede Woche Prüfungsfragen üben. Wenn Lehrer meine Hausaufgaben korrigieren, schreibe ich auf, wie sie zu machen sind, sowohl um den Unterricht zu verstehen als auch um zu lernen, wie ich ihn präsentieren soll.

Minh ist manchmal gestresst, weil er für beide Fächer lernen muss. Ich bin gut in Chemie und mache meine Hausaufgaben deshalb direkt im Unterricht. Zu Hause schrieb Minh viele Chemie- und Physikprüfungen und zeichnete für Biologie eine Mindmap, um sich das Wissen besser zu merken. Für Chemie plane ich drei Stunden ein, für die restlichen Fächer zwei Stunden.

Darüber hinaus geht Minh jeden Tag joggen, um einen Ausgleich zu seinem Studium zu schaffen.

„Es ist wichtig, Sport zu treiben. Versuchen Sie nicht, Ihren Körper zu ermüden, denn Lernen wird nicht effektiv sein“, sagte Minh.

Der männliche Student sagte, er strebe den Chemie-Spezialkurs der High School for Natural Sciences der Hanoi National University an, um sich auf die nationale Abschlussprüfung für herausragende Schüler in diesem Fach vorzubereiten. Gemäß der Schulordnung besteht für Sie die Möglichkeit zur direkten Aufnahme in die 10. Klasse.

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