Dies ist die Aussage von Herrn Nguyen Ngoc Bao, Generaldirektor der Multimedia Communications Corporation (VTC), beim kürzlich stattgefundenen Vietnam GameVerse 2024 Festival.

Laut Herrn Nguyen Ngoc Bao gilt die Aufmerksamkeit zunächst den digitalen Humanressourcen, deren Grundlage die Ausbildung ist, wenn wir Spiele als eine auf digitaler Technologie basierende Branche digitaler Inhalte verstehen. Früher galten Spiele als nutzlose Unterhaltung, doch ab 2023 hat sich diese Ansicht geändert. Im vergangenen Jahr hat die Regierung Spiele nicht in die Liste der der Sonderverbrauchssteuer unterliegenden Gegenstände aufgenommen, sondern betrachtete sie als eine potenzielle Branche, die Anreize zur Förderung ihrer Entwicklung und zur systematischen Ausbildung ihrer Mitarbeiter benötigt.

In Vietnam erforschen und entwickeln die meisten Spielehersteller ihre eigenen Produkte. Es sind die Leidenschaft, die Kreativität, die Unerschrockenheit gegenüber Schwierigkeiten und Nöten sowie die schnelle Marktkenntnis, die die vietnamesische Spieleindustrie im Jahr 2023 mit über 4,2 Milliarden Downloads (laut Google-Statistik) in die Top 5 der Welt gebracht haben.

Dennoch gibt es aufgrund mangelnder Organisation und mangelnden Wissens immer noch viele schlechte Spiele. Daher wird das Training zu einer Umgebung, in der Spieleentwickler voneinander lernen und sich austauschen können, sodass kein Wissen verloren geht und die Lernenden wissen, wo sie anfangen sollen.

Der Generaldirektor von VTC sagte, dass der Raum für Spiele inzwischen kleiner geworden sei, weil die Leute Spiele nur als Unterhaltung verstehen. Er definierte Game+ und Game+++, damit die Menschen Spiele als Miniaturgesellschaft in einer virtuellen Welt verstehen können.

Spiele können auf andere Bereiche ausgeweitet werden und könnten die Zukunft der Bildung sein. Im Geschichtsunterricht kann man den Unterricht normalerweise in Spiele mit historischen Inhalten umwandeln, anstatt ihn auf trockene, traditionelle Weise zu unterrichten, damit die Schüler ihn schneller aufnehmen können.

Darüber hinaus können Spiele praktische Probleme lösen. Beispielsweise können einige Probleme der realen Welt, die nicht gelöst werden können, zunächst zum Testen in den virtuellen Raum gebracht und dann in den realen Raum übertragen werden.

Um auf die Ausbildung in der Spielebranche zurückzukommen: Herr Nguyen Ngoc Bao sagte, dass Spiele in Vietnam als Industrie angesehen würden und sich daher ein Beruf herausgebildet habe, es jedoch keine formelle Ausbildungsstätte und Zertifizierung für den Spieleberuf gebe. Für eine langfristige Entwicklung der Branche ist es daher notwendig, systematische Schulungen durchzuführen. Bei einem Spieleprodukt ist die Spieldesignphase die wichtigste, in Vietnam ist diese Phase jedoch noch schwach ausgeprägt, sodass die Schulung bereits in dieser Phase beginnen muss.

Gleiche Meinung, TS. Cao Minh Thang, stellvertretender Direktor des CDiT-Instituts für Informations- und Kommunikationstechnologie der Akademie für Post- und Telekommunikationstechnologie, der für den Aufbau des Programms für Spieledesign und -entwicklung verantwortlich ist, teilte außerdem mit, dass laut Umfragedaten der letzten drei Jahre die Kapazitäten Vietnams im Bereich Spieledesign noch immer begrenzt seien.

Die heimische Spieleindustrie importiert, bearbeitet, veröffentlicht oder entwirft hauptsächlich einfache Spiellinien, folgt Trends und ist wenig kreativ. Darüber hinaus sind die Design- und Entwicklungstechnologien noch immer veraltet und der Fokus liegt zu sehr auf Handyspielen. Obwohl dieses Thema in letzter Zeit viel diskutiert wird, haben es inländische Entwickler noch nicht geschafft, die Stärken neuer Technologien, insbesondere der KI, zu nutzen.

Um das Milliardenziel zu erreichen, benötigt die Gaming-Branche daher ein intensives Schulungsprogramm. Die Akademie für Post- und Telekommunikationstechnik hat in den vergangenen zwei Jahren mit Unterstützung von Behörden, Ämtern und großen Unternehmen Weiterbildungsprogramme erforscht und entwickelt.