In den letzten Tagen hat das auf der Facebook-Seite des Hoa Mi Kindergartens (Bezirk Son Ha, Provinz Quang Ngai) gepostete Bild des Drachenmaskottchens die Aufmerksamkeit vieler Menschen erregt. Hunderte von Kommentaren lobten die geschickten Hände der Lehrer beim Erschaffen eines lebendigen Drachen aus Papier.

Das Drachenmaskottchen wurde von den Lehrern des Hoa Mi-Kindergartens als Dekoration und zur Schaffung einer Tet-Atmosphäre für die Schüler angefertigt. Das Drachenmaskottchen ist über 2 m lang und 1,5 m hoch und besteht aus Pappe und Papierkartons. Teile wie Bart, Krallen usw. sind sehr sorgfältig gefertigt, wodurch das Drachenmaskottchen sehr lebendig aussieht.

Lehrer nutzen ihre Mittagspause oder das Ende des Unterrichts, um Drachenformen auszuschneiden und einzufügen. Nach einer Woche des Ausschneidens und Aufklebens war das Drachenmaskottchen fertig und wurde zum Highlight des Tet-Dekorationsbereichs des Hoa Mi-Kindergartens.

Lehrerin Tran Thi Kim Mai sagte, dass die Vorschullehrer mit der Betreuung der Kinder ziemlich beschäftigt seien. Sie verbringen jedoch immer noch Zeit damit, für Tet zu dekorieren und Drachenmaskottchen herzustellen. Die Kinder liebten es, Fotos mit dem Drachen zu machen.

„Die Lehrer haben den Kindern, insbesondere in den Bergregionen, dabei geholfen, anhand eines nicht existierenden Tiers bestimmte Bilder des Maskottchens des Jahres zu erstellen. Der Papierdrache sorgt auch bei den Eltern für Begeisterung, wenn sie vorbeikommen und Fotos mit ihren Kindern machen“, sagte Frau Mai.

Laut Frau Tran Thi Thuy Kieu, Direktorin des Hoa Mi-Kindergartens, organisiert die Schule jedes Jahr zum chinesischen Neujahrsfest Dekorationen. Dadurch soll eine lebhafte Tet-Atmosphäre für Schüler, Eltern und Lehrer geschaffen werden.

Lehrer und Eltern schmückten das Blumentor und bauten während des Tet-Festes einen Marktstand mit traditionellen Kuchen auf. Dies hilft den Schülern, die traditionelle Tet-Atmosphäre des Landes zu beobachten und zu erleben.

Das Besondere daran ist, dass die Lehrer dieses Jahr auch ein Drachenmaskottchen gebastelt haben. Der Papierdrache erhielt von vielen Eltern positives Feedback.

„Die Maskottchen, die jedes Jahr symbolisieren, gibt es in Wirklichkeit, aber der Drache ist für Kinder sehr fremd und existiert in Wirklichkeit nicht.

„Aus der Perspektive einer kindzentrierten Erziehung, die die positive Einstellung und Kreativität der Kinder fördert, möchten wir einen wunderschönen Drachen bauen, den die Kinder erleben und erforschen können“, sagte Frau Kieu.