Am Nachmittag des 25. Juli besichtigte eine Arbeitsdelegation des Zentralkomitees der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung unter der Leitung von Genosse Do Thi Thin, Mitglied des Ständigen Ausschusses und Mitglied des Zentralen Inspektionskomitees der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung, der Talentförderung und des Aufbaus einer Lerngesellschaft in der Provinz Lao Cai.

Lao Cai ist eine gebirgige Grenzprovinz, in der 25 ethnische Gruppen zusammenleben. 66,2 % davon sind ethnische Minderheiten. Die Provinz Lao Cai ist sich der wichtigen Rolle der Bildungsförderung bewusst und hat in den letzten Jahren stets den Programmen, Plänen und Anweisungen der Zentralregierung zur Bildungsförderung, Talentförderung und zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft Beachtung geschenkt, diese geleitet und umgesetzt und dadurch viele wichtige Ergebnisse erzielt.
Bislang wurde das Organisationssystem des Verbands zur Förderung der Bildung in der Provinz umfassend von der Provinz bis zur Basisebene aufgebaut und weiterentwickelt. In der gesamten Provinz gibt es neun Lernförderungsverbände auf Bezirks-, Stadt- und Gemeindeebene. 152 Lernförderungsvereine auf kommunaler Ebene; Mehr als 209.000 Mitglieder sind in 1.868 Zweigstellen und über 1.177 Lernförderungsausschüssen aktiv; Der Fonds der Provinz für Bildungsförderungsmaßnahmen beträgt über 14 Milliarden VND.
Die Verbände auf allen Ebenen haben die Mobilisierung und Bewertung der Titel „Lernfamilie“, „Lernclan“, „Lerngemeinschaft“, „Lerneinheit“ in der Wohngemeinschaft sowie in Agenturen und Einheiten synchron eingesetzt … Durch rechtzeitige Anerkennung, Belohnung und Ermutigung von Gruppen und Einzelpersonen, insbesondere von Studierenden, weiterhin nach hervorragenden Leistungen in ihrem Studium zu streben und so einen wichtigen Beitrag zu einer nachhaltigen Bildungsentwicklung zu leisten …


Die Leiter der Lao Cai Provincial Association for the Promotion of Education haben dem Zentralkomitee der Vietnam Association for the Promotion of Education eine Reihe von Inhalten vorgeschlagen, die das Fachpersonal der Vereinigung sowie die Kriterien für die Bewertung und Anerkennung des Titels „Lernender Bürger“ betreffen.
Bei der Arbeitssitzung überprüfte die Arbeitsgruppe die Umsetzungsergebnisse der Inhalte von Richtlinien, Entscheidungen, Schlussfolgerungen aller Ebenen, Betriebsvorschriften und der Satzung des Verbands im Zusammenhang mit den Aktivitäten zur Förderung des Lernens, der Talentförderung und dem Aufbau einer Lerngesellschaft in der Provinz Lao Cai.

In ihrer Rede auf der Tagung würdigte Genosse Do Thi Thin, Mitglied des Ständigen Ausschusses und Mitglied des Zentralen Inspektionsausschusses der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung, die synchronen Lösungen zur Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung, insbesondere die Ergebnisse der jüngsten Lernförderungsaktivitäten in der Provinz Lao Cai.
Um die Arbeit zur Förderung von Lernen und Talent sowie zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft wirksam umzusetzen, schlug er vor, dass die Kommunen proaktiv und flexibel Propagandaarbeit leisten sollten, um die Modelle „Lernfamilie“, „Lernclan“, „Lerngemeinschaft“ und „Lerneinheit“ zu replizieren. enge Verknüpfung der Konstruktion von Lernmodellen mit Nachahmungsbewegungen vor Ort. Das Modell der Lern- und Talentförderung weiterhin replizieren; das Wissen der Menschen verbessern, Talente fördern; die Mobilisierung und Entwicklung von Lernförderungsfonds auf allen Ebenen fördern, um die Unterstützungsobjekte zu erweitern, zur Förderung von Lernen und Talenten beizutragen und die Qualität der Bildung in der Region zu verbessern; Machen Sie die Provinz Lao Cai zu einem Lichtblick bei der Förderung von Bildung und Talent sowie beim Aufbau einer Lerngesellschaft in der nördlichen Bergregion.
Zuvor besuchte das Inspektionsteam den Bezirk Bac Ha und die Stadt Lao Cai, um an der Förderung von Lernen und Talenten sowie am Aufbau einer Lerngesellschaft vor Ort zu arbeiten.
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