Wer zahlt den Essenszuschuss?

Derzeit schlagen viele Lehrer die Einführung einer Mittagsbetreuung vor. im Laufe der Zeit; Unterstützen Sie Vorschullehrer beim Unterrichten an abgelegenen Schulen und verbessern Sie den Vietnamesischunterricht.

Als Reaktion auf diese Stellungnahme wird laut Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) das Arbeitsregime für Vorschullehrer derzeit gemäß den Bestimmungen des Rundschreibens Nr. 48/2011/TT-BGDDT vom 25. Oktober 2011 des MOET umgesetzt.

Für Lehrer, die Kindergruppen und Kindergartenklassen mit 2 Unterrichtsstunden pro Tag unterrichten, gilt dementsprechend, dass jeder Lehrer 6 Stunden pro Tag im Klassenzimmer unterrichtet und Vorbereitungsarbeiten für die Unterrichtsstunden sowie andere Arbeiten gemäß den Vorgaben des Schulleiters durchführt, um eine Arbeitszeit von 40 Stunden pro Woche sicherzustellen.

Darüber hinaus wird die Richtlinie für Vorschullehrer, die mehrere Klassen unterrichten und die vietnamesische Sprache für Kinder ethnischer Minderheiten fördern, gemäß den Bestimmungen des Dekrets Nr. 105/2020/ND-CP vom 8. September 2020 umgesetzt, das Richtlinien zur Entwicklung der Vorschulbildung festlegt (Artikel 7).

Gleichzeitig sieht Klausel 3, Artikel 4 des Dekrets Nr. 105/2020/ND-CP auch eine finanzielle Unterstützung für die Organisation von Kochkursen für Kinder in öffentlichen Vorschulen in Gemeinden mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen, besonders schwierigen Gemeinden in Küstengebieten, auf Inseln und in Gemeinden in schwierigen Gebieten vor.

Das Ministerium ist der Ansicht, dass gemäß den Bestimmungen des gemeinsamen Rundschreibens Nr. 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC vom 8. März 2013 zur Umsetzung des Überstundenvergütungssystems für Lehrer an öffentlichen Bildungseinrichtungen für Einheiten, in denen die von den zuständigen Behörden genehmigte Anzahl an Lehrern fehlt, oder Einheiten, in denen Lehrer krankgeschrieben sind, gemäß dem Sozialversicherungsgesetz in Mutterschaftsurlaub sind oder studieren, sich fortbilden, an Inspektionsteams teilnehmen oder andere von den zuständigen Behörden zugewiesene oder mobilisierte Aufgaben erfüllen, andere Lehrer als Ersatz organisiert werden müssen. Dann wird die Zeit, die Vorschullehrer im Vergleich zur vorgeschriebenen Norm Überstunden leisten, bei der Berechnung der Überstundenvergütung berücksichtigt.

Darüber hinaus haben viele Kommunen spezielle Richtlinien erlassen, um Vorschullehrern zusätzliche Unterstützung zu gewähren und ihnen zu einem Einkommen zu verhelfen, das besser zu ihrer tatsächlichen Arbeitszeit passt.

Gleichzeitig wurde an Orten mit günstigen sozioökonomischen Bedingungen die Sozialisierung der Vorschulerziehung auf der Grundlage von Vereinbarungen mit den Eltern über die Bezahlung von Mahlzeiten im Internat, Samstagsbetreuung, außerschulischem Lernen usw. umgesetzt.

Derzeit untersucht und passt das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Vorschulbildungsprogramm an. Nachdem das Vorschulbildungsprogramm angepasst und offiziell veröffentlicht wurde, wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine umfassende Bewertung vornehmen, um Regelungen zu den Regelungen und Richtlinien für Vorschullehrer vorzuschlagen und anzupassen, um die Rechte des Teams zu gewährleisten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung empfiehlt den Lehrern, den Gemeinden in naher Zukunft direkte Empfehlungen für zusätzliche spezifische Maßnahmen zur Unterstützung von Vorschullehrern zu geben.

Wann erhalten Vorschullehrer eine 10%ige Erhöhung ihrer Zulage?

Ebenfalls im Zusammenhang mit der Regelung für Vorschullehrer hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit dem Innenministerium vereinbart, die Zulagen für Vorschullehrer ab 2023 um 10 % und für Grundschullehrer um 5 % zu erhöhen. Dies wurde jedoch noch nicht umgesetzt.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte diesbezüglich mit, dass es in jüngster Zeit bei der Einführung bevorzugter Zulagenzahlungen für Lehrer in den Kommunen zu einigen Schwierigkeiten und Problemen gekommen sei, die auf die Änderung und Anpassung von Rechtsdokumenten im Zusammenhang mit der Aufteilung der Verwaltungsgebiete zurückzuführen seien.

Darüber hinaus entspricht das Gesamteinkommen (einschließlich Gehalt und Zulagen) von Vorschul- und Grundschullehrern den Statistiken zufolge nicht ihrer beruflichen Tätigkeit und reicht nicht aus, um den Lebensstandard der Lehrer zu sichern und ihren Bedarf an sozialer Sicherheit zu decken. Einkommensdruck ist einer der Gründe dafür, dass Lehrer ihre Stelle aufgeben, den Arbeitsplatz wechseln oder kündigen, sowie der Mangel an Rekrutierungsquellen und das Versäumnis, gute Leute für den Lehrerberuf zu gewinnen.

Im Sinne der Übernahme bestehender und geeigneter Regelungen schlägt das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Regierung vor, die Höhe der Vorzugszulagen für Vorschul- und Grundschullehrer an die Besonderheiten des jeweiligen Studienfachs und Bildungsniveaus anzupassen. entsprechend den Regelungen über die Regelausbildungsstufen nach dem Bildungsgesetz 2019; im Einklang mit der Politik des Zentralen Exekutivkomitees in der Resolution Nr. 27-NQ/TW vom 21. Mai 2018 und unter Gewährleistung von Vollständigkeit, Durchführbarkeit und Eignung für praktische Bedingungen.

Dementsprechend hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgeschlagen, die Vorzugszulage für Führungskräfte sowie Vorschul- und Grundschullehrer um 5 bis 10 % anzupassen, um die Lehrer zu ermutigen und zu motivieren, die Aufgaben der Betreuung, Erziehung und Bildung von Vorschulkindern sowie des Unterrichts und der Bildung von Grundschülern zu übernehmen.

Bis zu diesem Zeitpunkt hat das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung den Konsens der relevanten Ministerien und Zweigstellen eingeholt. In der kommenden Zeit wird das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung den Prozess der Ausarbeitung eines Dekrets zur Regelung dieser Inhalte durchführen und es der Regierung vorlegen.