Mehr als 6.000 Lehrinitiativen tragen zur Innovation im Bildungswesen in Dak Lak bei

Am Nachmittag des 25. August organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Dak Lak die erste Konferenz typischer fortschrittlicher Modelle der Branche für den Zeitraum 2020–2025 mit Hunderten von typischen Kollektiven und Einzelpersonen. Mehr als 6.000 Initiativen wurden anerkannt.

In seinem Bericht an die Konferenz sagte Herr Nguyen Xuan Da, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Dak Lak , dass sich die patriotische Nachahmungsbewegung im Bildungssektor der Provinz in den letzten fünf Jahren nicht nur auf Kampagnen beschränkt habe, sondern sich auch durch konkrete Initiativen in den Bereichen Lehre und Lernen ausgebreitet habe.

Die gesamte Branche verzeichnete 6.291 Unterrichtsinitiativen, von denen viele die Unterrichtsqualität direkt verbesserten und die Art der Wissensvermittlung und des Schulmanagements erneuerten.

Dank dieser Initiative konnte das Bildungswesen in Dak Lak viele Erfolge erzielen. Allein im Schuljahr 2024/25 gewannen die Schüler der Provinz 72 nationale Auszeichnungen und belegten damit landesweit den 16. Platz. Die durchschnittliche High-School-Abschlussquote erreichte 97,96 %, und über 1.000 Lehrer wurden als hervorragende Lehrer und Klassenlehrer ausgezeichnet.

Zu Beginn einer neuen Phase hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Dak Lak acht Schlüsselaufgaben ins Leben gerufen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der digitalen Transformation im Management, elektronischen Zeugnissen und digitalen Signaturen für Lehrer. Außerdem wird von jeder Schule verlangt, mindestens ein fortschrittliches Modell zu entwickeln.

Le Thi Thanh Xuan, Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Dak Lak, betonte, dass das Bildungswesen der Provinz mit mehr als 6.000 anerkannten Initiativen und Hunderten von umgesetzten praktischen Modellen zuversichtlich in den Zeitraum 2025 bis 2030 gehe und große Erwartungen auf Durchbrüche bestünden.