Studierende gestalten Fotos und Programm-Websites für den Ho Chi Minh Cultural Space

Am Morgen des 18. Mai veranstaltete die Nguyen Thi Minh Khai High School (Bezirk 3) eine Zeremonie zur Feier des 133. Geburtstags von Präsident Ho Chi Minh (19. Mai 1890 – 19. Mai 2023) und würdigte gleichzeitig typische Beispiele für das Studium und die Befolgung der Ideologie, Moral und des Stils von Ho Chi Minh.

Im Rahmen der Zeremonie eröffneten die Schulleitung und das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt auch den Ho-Chi-Minh-Kulturraum an der Schule.

Studierende bauen mit

Frau Nguyen Thi Hong Chuong, Rektorin der Nguyen Thi Minh Khai High School, erklärte, dass sich der Ho Chi Minh-Kulturraum im Parteizellenraum und in der Bibliothek befinde und online verfügbar sei. Nach über fünf Monaten Bauzeit stellt der Raum nicht nur das Leben, die Karriere, die Ideologie, die Moral und den Stil Ho Chi Minhs anhand von Bildern und visuellen Inhalten nach, sondern zeigt auch zahlreiche Produkte und Dokumente über ihn. Dies ist zugleich ein Projekt zur Feier des 110. Jahrestages der Gründung der Ao Tim-Gia Long-Minh Khai Schule.

Ein Markenzeichen des Ho Chi Minh Cultural Space ist laut Frau Chuong die Beteiligung der Studierenden. Die Schule hat insbesondere Bedingungen geschaffen, unter denen die Studierenden kreativ denken und ihre Talente unter Beweis stellen können, um beeindruckende Produkte wie Websites, Infografiken, Zeitschriften, Modelle der Ben Nha Rong-Reliquienstätte und Onkel Hos Pfahlhaus im Präsidentenpalast zu erstellen. „Ich hoffe, dass die Studierenden auch in Zukunft weiter forschen und regelmäßig Materialien hinzufügen, damit der Raum immer reicher und vielfältiger wird“, sagte Frau Chuong.

Nach der Eröffnung erklärte die Schulleiterin, dass der Kulturraum regelmäßig für Lehrer und Schüler geöffnet sein werde. Dort könnten sie Bücher lesen und Gruppenaktivitäten, thematische Aktivitäten und außerschulische Aktivitäten organisieren, um mehr über Onkel Hos revolutionäres Leben zu erfahren. „In der Bibliothek werden die Unterrichtseinheiten zu Präsident Ho Chi Minh stattfinden“, fügte Frau Chuong hinzu.

In seiner Rede bei der Zeremonie bekräftigte Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass es bei der Umsetzung und dem Bau des Ho-Chi-Minh-Kulturraums in Schulen nicht um physische Faktoren wie die Größe des Raums oder die Anzahl der Bücher gehe. Das Wichtigste sei, so Herr Hieu, wie Lehrer und Schüler das Gelernte aus Onkel Hos Beispiel umsetzen.

Daher würdigte Herr Hieu vor der Initiative, die Bedingungen für die Beteiligung der Schüler am Aufbau des Ho Chi Minh-Kulturraums zu schaffen, den kreativen Geist der Lehrer und Schüler und lobte ihn herzlich. „Ich glaube, dass der Ho Chi Minh-Kulturraum an der Nguyen Thi Minh Khai High School und andere Schulen miteinander verbunden werden und so eine Stadt entsteht, in der man studieren und dem moralischen Beispiel Ho Chi Minhs folgen kann“, sagte Herr Hieu.

Nutzen Sie die Vorteile der Technologie

In Abstimmung mit den Schülern zur Umsetzung des Ho Chi Minh-Kulturraums erklärte Herr Nguyen Van Ba, Jugendassistent der Nguyen Thi Minh Khai High School, dass die Inhalte der Materialien von den zuständigen Mitarbeitern und Lehrern zusammengestellt würden. Anschließend seien die Schüler dafür verantwortlich, diese zu „verarbeiten“ und in ansprechende Produkte in verschiedenen Formen zu illustrieren. „Dies schult nicht nur die IT-Kenntnisse der Schüler, sondern verbessert auch ihr synthetisches Denken und vertieft ihr Verständnis von Präsident Ho Chi Minh“, sagte Herr Ba.

Zu den am Projekt teilnehmenden Schülern gehörte Truong Ngo Gia Bao aus der Klasse 10A6 der Nguyen Thi Minh Khai High School. Als Mitglied des Jugendausschusses der Schule sagte Bao, er sei von Geschichten über die digitale Transformation inspiriert worden und wolle den Ho Chi Minh Cultural Space „digitalisieren“, damit mehr Schüler das Leben und die Karriere von Onkel Ho auf neue und lebendige Weise kennenlernen könnten.

Um seine Idee umzusetzen, musste Bao verschiedene Programmiersprachen wie JavaScript, HTML und CCS lernen und sich weitere relevante Kenntnisse aneignen, um zu lernen, wie man Websites programmiert und veröffentlicht, Inhalte hinzufügt und Effekte einfügt. „Dieser Prozess bietet mir die Möglichkeit, meine Fähigkeiten zu üben, mein historisches Wissen zu festigen und mich gleichzeitig zu einem tieferen und klareren Verständnis von Onkel Ho zu inspirieren“, vertraute der Student an.