Der Vietnam Mathematical Modeling Competition 2024 wird vom Vietnam Institute for Advanced Study in Mathematics (VIASM) und der IEG Education Development Foundation organisiert. Die Prüfung ist Teil der Aktivitäten des Nationalen Schlüsselprogramms zur Entwicklung der Mathematik für den Zeitraum 2021–2030.

Ziel der Prüfung ist es, Schülern der Oberstufe die Möglichkeit zu geben, ihre Kreativität und mathematischen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen, indem sie durch die Erstellung hypothetischer mathematischer Modelle reale Probleme lösen.

Neben der Entwicklung von Problemlösungsfähigkeiten, Kreativität, logischem Denken und Teamarbeit schafft die Prüfung auch ein Umfeld und inspiriert die Schüler, Mathematik im täglichen Leben zu erforschen und anzuwenden.

In diesem Jahr nahmen an der ersten Runde der Prüfung 151 Kandidaten aus 38 weiterführenden Schulen im ganzen Land teil. In Runde 1 konnten die Teams zwischen drei verwandten Themen wählen: „Nachhaltige landwirtschaftliche Praktiken: Vietnams Durian-Problem“, „Preisgestaltung bei revolvierenden Kreditverträgen“, „Verbraucherpreisindex (VPI)“.

Die Expertenjury hat die 8 besten Teams (32 Teilnehmer) für Runde 2 ausgewählt.

In Runde 2 geht es um die Optimierung der Standorte der Produktionsstätten. Das Problem besteht darin, wo die Produktionsanlagen (Fabriken) platziert werden sollen, damit sie genügend Waren produzieren können, um die Geschäfte ein Jahr lang zu versorgen, und damit die Gesamtkosten für die Einrichtung der Fabrik und die Kosten für den Transport der Waren von der Fabrik zu den Geschäften möglichst gering sind.

Am 28. Juni beschloss das Organisationskomitee nach der Professional Board-Runde mit direkter Wertung und Interview, den ersten Preis an das Team der High School for the Gifted in Natural Sciences (an der University of Natural Sciences – VNU) zu vergeben.

Die beiden zweiten Preise gingen an die Teams der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted (Hanoi) und der Bac Giang High School for the Gifted (Provinz Bac Giang).

3 Dritte Preise gingen an die Teams: Bac Giang Specialized High School, Provinz Bac Giang; Luong Van Chanh High School for the Gifted, Provinz Phu Yen; Vo Nguyen Giap High School für Hochbegabte, Provinz Quang Binh.

Die Förderpreise gingen an die Teams: Le Hong Phong High School for the Gifted, Ho-Chi-Minh-Stadt und Thoai Ngoc Hau High School for the Gifted, Provinz An Giang.

Dr. Trinh Thuy Giang, stellvertretende Leiterin des Organisationskomitees des Vietnam Mathematical Modeling Competition, sagte: „Bisher gab es viele Wettbewerbe, aber es handelte sich dabei hauptsächlich um Wettbewerbe für begabte Schüler oder um Wettbewerbe im traditionellen Sinne. Bei diesem Wettbewerb geht es nicht darum, dass die Schüler Probleme lösen, sondern dass sie mathematisches Wissen nutzen, um mathematische Modelle zu entwickeln, die sie zur Lösung praktischer Probleme anwenden können.“

Dadurch wird bei den Schülern die Freude am Mathematiklernen stärker geweckt, wenn sie sehen, dass sie durch das Erlernen von Wissen reale Probleme lösen können. Ihre Aufgabe besteht dementsprechend darin, Lösungsansätze zu erarbeiten, mathematische Modelle zu erstellen und diese mit eigenen Argumenten zu verteidigen. Jede Gruppe hat einen ganz anderen Ansatz“, sagte Frau Giang.

In den Folgejahren plant das Organisationskomitee laut Plan, die Zielgruppe auf Schüler der 8. und 9. Klasse auszuweiten.

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