In den letzten Jahren wurde die Anwendung von Informationstechnologie (IT) in Management, Verwaltung und Lehre im gesamten Bildungssektor aktiv vorangetrieben und erfüllte nach und nach die Anforderungen an Innovationen im Bildungsbereich. Insbesondere der Designwettbewerb für englische E-Lessons schafft eine reichhaltige, vielfältige Quelle an E-Learning-Materialien, die reich an kreativen Ideen ist und sich hervorragend für die IT eignet.

Derzeit setzt der Bildungssektor von Hai Phong Aufgaben und Ziele der digitalen Transformation im gesamten Sektor synchron um. Neben der Förderung der Digitalisierung von Managementinformationen ist die gesamte Branche an der effektiven Umsetzung der digitalen Transformation in Lehre, Lernen, Prüfen und Bewerten interessiert.

Die Digitalisierung von Lernmaterialien (elektronische Lehrbücher, elektronische Vorlesungen, E-Learning-Vorlesungslager, Multiple-Choice-Fragendatenbanken), digitale Bibliotheken, virtuelle Labore und die Einführung von Online-Schulungssystemen werden von den Schulen aktiv umgesetzt. Viele Einheiten haben Lehrmethoden, Klassenführungstechniken und Interaktionen mit Lernenden auf digitale Räume umgestellt und nutzen die Informationstechnologie, um den Unterricht erfolgreich zu organisieren.

Laut Herrn Tran Tien Chinh, Leiter des städtischen Bildungs- und Ausbildungsministeriums, organisiert der Bildungssektor seit vielen Jahren regelmäßig städtische Wettbewerbe zur Gestaltung elektronischer Unterrichtseinheiten. Die Quantität und Qualität der Einträge nimmt zu. Vorlesungen werden in das branchenweite Repository für digitale Lernressourcen hochgeladen, auf das Lehrer und Schüler zugreifen können.

Der Wettbewerb zur Gestaltung elektronischer Englischlektionen wurde von der Hanoi Education Investment and Development Joint Stock Company (Vietnam Education Publishing House) in Zusammenarbeit mit der University of Foreign Languages ​​(Vietnam National University, Hanoi) organisiert, um die Anwendung von Informationstechnologie, innovative Lehrmethoden und die effektive Umsetzung des Lehrens und Lernens von Englischlehrbüchern gemäß dem neuen Programm zu fördern.

Dies ist auch ein nützlicher Spielplatz, der die Intelligenz würdigt und fortgeschrittene Beispiele, neue Modelle und neue Faktoren im Englischunterricht entdeckt.

Englischunterricht im Smart Classroom der Dinh Tien Hoang Primary School, Bezirk Hong Bang (Foto: Hai Phong Newspaper)

Lehrer Pham Anh Phong, Direktor der Maritime High School, erklärte: „Der Designwettbewerb für englische E-Lessons schafft eine Quelle hochwertiger Materialien für den Unterricht, die Forschung und das Lernen von Lehrern und Schülern an Schulen im ganzen Land.“ Vor allem aber entspricht der Wettbewerb dem Bedürfnis, den Englischunterricht gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 zu erneuern und so die Qualitäten und Fähigkeiten der Lernenden zu fördern.

Frau Vu Thi Thuy Trang, Leiterin der Englischabteilung der Maritime High School, vertritt die gleiche Meinung und sagte, dass die Innovation der Vorlesungsgestaltung und der Lehrmethoden ein unvermeidlicher Trend sei. Sie und ihre Kollegen an der Schule sind stets bestrebt, qualitativ hochwertige Vorlesungen anzubieten.

E-Learning ist eine Unterrichtsform mit visuellen Methoden durch Unterrichtspläne und Vorlesungen, die von Lehrern mithilfe von Computersoftware erstellt und mithilfe moderner Hilfsmittel präsentiert werden. Lehrer müssen ihre Schüler nicht nur durch die Anwendung elektronischer Unterrichtspläne zum aktiven Denken und Wahrnehmen neuer Unterrichtsmethoden anleiten, sondern auch proaktiv und mutig Informationstechnologien einsetzen, elektronische Unterrichtspläne und Präsentationstafeln entwerfen, um den Unterricht mit Wissen und intuitiven Illustrationen lebendiger zu gestalten.

Dadurch können die Lehrenden dynamischer und kreativer in ihrer Lehrtätigkeit arbeiten und den Lernbedürfnissen der Studierenden in der neuen Situation, insbesondere im Fach Englisch, gerecht werden.

Daher ist dieser Wettbewerb zur Gestaltung von Englischstunden eine echte Gelegenheit für Englischlehrer, mit dem Team von Englischlehrern im ganzen Land zu lernen, Ansätze zu verfolgen, zu üben und Erfahrungen auszutauschen. Dank der Bequemlichkeit und Flexibilität des E-Learning wird diese Form auch im digitalen Zeitalter die erste Wahl für effektives Lernen sein.

Laut Luu Thi Thu Hien, Englischlehrerin an der An Duong Town Primary School (Bezirk An Duong), ist Englisch im allgemeinen Bildungsprogramm 2018 kein Wahlfach mehr, sondern ein Pflichtfach, das als Werkzeugfach gilt und darauf abzielt, die Kommunikationsfähigkeiten der Schüler zu entwickeln.

Deshalb müssen wir unsere Denk- und Lehrgewohnheiten ändern. Anstatt uns wie bisher auf Wissen und Grammatik zu konzentrieren, müssen wir uns auf die Entwicklung der Kommunikationsfähigkeiten und der Sprachentwicklung der Schüler konzentrieren. Dazu müssen die Lehrkräfte ihre Lehrmethoden stark erneuern. Das elektronische Vorlesungssystem des Fachs wird eine wertvolle Ressource sein, ein intellektuelles Produkt des Lehrpersonals. Eine umfangreiche Bibliothek mit Lernmaterialien für Lehrer und Schüler, um viel nützliches Wissen, gute Methoden und kreative und neue Vorgehensweisen zu erlernen.

Viele Englischlehrer bewerten den Wettbewerb als sinnvoll, passend und kreativitätsfördernd im Englischunterricht. Allerdings stehen Lehrern bei der Teilnahme am Wettbewerb einige Schwierigkeiten bevor, beispielsweise: Die Computer müssen über eine hohe Konfiguration verfügen, um die unterstützende Software zu aktualisieren, und sie benötigen mehr Schulungen in Informationstechnologie, um die Wettbewerbsanforderungen zu erfüllen.

Laut Tran Thi Tuyet, Leiterin der Bildungs- und Ausbildungsabteilung des Bezirks Kien An, führte die Bildungs- und Ausbildungsabteilung des Bezirks Kien An den Wettbewerb zur Gestaltung von Englischstunden sofort nach Erhalt der Informationen in den Schulen ein und ermutigte die Fachlehrer zur Teilnahme. Für Lehrkräfte ist dies eine Gelegenheit, ihre Talente unter Beweis zu stellen und sich zu behaupten. Darüber hinaus können sie zum Aufbau einer umfangreichen Fachbibliothek und zur Bereicherung des Unterrichtsmaterials beitragen.

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