Hanoi wird 2025 dem UNESCO-Netzwerk „Global Learning Cities“ beitreten

TPO – Die Stadt Hanoi hat gerade einen Plan herausgegeben, um die Hauptstadt Hanoi im Jahr 2025 zu einem Mitglied des UNESCO-Netzwerks „Global Learning Cities“ zu machen.

Hanoi strebt an, seine Registrierung für das UNESCO-Netzwerk „Global Learning Cities“ bis 2025 abzuschließen.

Dem Plan zufolge forderte das Volkskomitee, die Propaganda- und Verbreitungsarbeit in vielen verschiedenen und praktischen Formen weiter zu fördern und zu erneuern, damit sich die Menschen in der Hauptstadt stärker der Rolle des lebenslangen Lernens und der Notwendigkeit bewusst werden, in der Stadt eine lernende Gesellschaft aufzubauen.

Entwickeln Sie kreative und vielfältige Kommunikationskampagnen, einschließlich der Nutzung von Online-Plattformen und sozialen Netzwerken, um die Community zu erreichen und mit ihr zu interagieren und die Bedeutung der Teilnahme Hanois am UNESCO-Netzwerk „Global Learning Cities“ deutlich zu machen.

Förderung des Fernunterrichts und des Online-Lernens im Sinne des lebenslangen Lernens und Erfüllung der UNESCO-Kriterien für den Aufbau einer „Global Learning City“.

Konkret geht es darum, Fernunterrichtsaktivitäten zu fördern, um die Zahl der Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschullehrer zu standardisieren, die die Ausbildungsstandards gemäß dem überarbeiteten Bildungsgesetz nicht erfüllen.

Stärkung der Zusammenarbeit mit anderen Städten im UNESCO Global Learning Cities Network, um fortschrittliche Fernunterrichtsmodelle zu erlernen und anzuwenden sowie die Schulungseffizienz und das lebenslange Lernen zu verbessern.

Stärkung des Aufbaus von Einrichtungen und Informationstechnologie-Infrastruktur für Fernunterricht und Online-Schulungen; Verstärken Sie die Anwendung von Informations- und Kommunikationstechnologien bei der Bereitstellung lebenslanger Lernprogramme für alle.

Es gibt Förderprogramme für Lernende, die Begünstigte der Programme sind, für Frauen, Benachteiligte, Angehörige ethnischer Minderheiten usw., je nach Standort, insbesondere an Orten mit vielen sozioökonomischen Schwierigkeiten. Organisieren Sie die Zusammenstellung von Lernmaterialien und Datenbanken, insbesondere von Lernmaterialsystemen in den Bereichen Landwirtschaft, Gesundheit, Kultur, Recht, Klimawandel, Erhaltung der Artenvielfalt, Katastrophenschutz …, um den vielfältigen Lernbedürfnissen aller Bevölkerungsschichten gerecht zu werden.

Intensivierung der Propagandaarbeit und wirksame Organisation und Umsetzung des Plans zum Aufbau glücklicher Schulen in Kindergärten, Grundschulen, weiterführenden Schulen, Gymnasien und nichtöffentlichen Bildungseinrichtungen; Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren; Hochschulen und weiterführende Schulen.

Die Stadt beauftragt das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der Hauptverantwortung für die Leitung der Bildungseinrichtungen und Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren in der Stadt, um das Lehren und Lernen diszipliniert und qualitativ hochwertig zu organisieren. Aufgaben des lebenslangen Lernens wahrnehmen und eine lernende Gesellschaft aufbauen; Absolventen der Mittelschule sollen ermutigt werden, eine Berufsausbildung zu beginnen, was zur Rationalisierung der Schüler nach dem Abschluss beiträgt. Organisieren Sie Schulungen für Führungskräfte und Lehrer zu beruflichen Fähigkeiten, um eine gute Aufgabenerledigung zu gewährleisten. Schaffen Sie alle Voraussetzungen und Möglichkeiten für Kader, Beamte, öffentliche Angestellte und Arbeiter in der Industrie, um zu studieren und ihre beruflichen Qualifikationen und Arbeitsfähigkeiten zu verbessern …