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Professor Tran Hong Quan verstorben

VnExpressVnExpress25/08/2023

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Professor Tran Hong Quan, ehemaliger Minister für Bildung und Ausbildung, ist am Nachmittag des 25. August im Militärkrankenhaus 175 in Ho-Chi-Minh-Stadt im Alter von 87 Jahren verstorben.

Die Beerdigung von Professor Tran Hong Quan fand im Rahmen einer hochrangigen Trauerzeremonie statt. Aufbahrung ab 11 Uhr am 27. August im Southern National Funeral Home (Go Vap District).

Professor Tran Hong Quan stammt aus der Gemeinde My Quoi, Bezirk Nga Nam, Provinz Soc Trang, ehemaliges Mitglied des Zentralen Exekutivkomitees der Partei, Amtszeiten VI, VII, VIII; Ehemaliger Sekretär des Parteikomitees, Minister für Bildung und Ausbildung; Ehemaliger stellvertretender Vorsitzender des Zentralkomitees für Massenmobilisierung.

Ab 1961 lehrte er an der Technischen Universität Hanoi. 1975 übernahm er die Leitung der Fakultät für Maschinenbau an der Technischen Universität Ho Chi Minh-Stadt und war von 1976 bis 1982 deren Rektor.

Von 1987 bis 1997 war er Minister im Ministerium für Universitäten, Berufsschulen und Berufsausbildung, später im Ministerium für Bildung und Ausbildung. Nach seiner Pensionierung gründete er die Vereinigung vietnamesischer Universitäten und Hochschulen und wurde für den Zeitraum 2005–2021 deren Vorsitzender. Anschließend war er bis heute Vorsitzender des Beirats der Vereinigung.

Professor Tran Hong Quan. Foto: Thuy Linh

Professor Tran Hong Quan. Foto: Thuy Linh

Außerordentlicher Professor Tran Xuan Nhi, ständiger Vizepräsident der Vereinigung und ehemaliger stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, ist seit über 30 Jahren ein enger Mitarbeiter und sagte, dass Professor Tran Hong Quan sein ganzes Leben der Bildung gewidmet habe und sich stets um die Entwicklung der vietnamesischen Hochschulbildung bemüht habe.

„Dies ist ein unwiederbringlicher Verlust für den Verband und eine große Trauer für Pädagogen wie uns“, erklärte Associate Professor Tran Xuan Nhi.

Professor Quan hat nach Einschätzung von Herrn Nhi sehr grundlegende politische Veränderungen eingeführt und damit einen Durchbruch im Bildungswesen des Landes erzielt.

Zuallererst müssen wir das Programm zum Aufbau eines Systems ethnischer Internate und zur Dezentralisierung der Lehrerausbildungsschulen erwähnen. In jeder Provinz gibt es eine Pädagogische Hochschule, an der Lehrer vom Kindergarten bis zur Mittelschule ausgebildet werden, während an den Universitäten Gymnasiallehrer und Lehrer für höhere Schulen ausgebildet werden.

„Im letzten Jahrzehnt des 20. Jahrhunderts galt die Entwicklung des ethnischen Internatssystems in den Bergregionen als die schönste Blüte der vietnamesischen Allgemeinbildung“, sagte Herr Nhi.

Außerordentlicher Professor Nhi sagte, dass Professor Quan, seit er Minister geworden sei, insbesondere den Trend zur Eröffnung nichtöffentlicher Universitäten unterstützt habe. Mit dieser Unterstützung wurde 1988 die Thang Long University als erste nichtöffentliche Schule mit Frau Hoang Xuan Sinh als Schulleiterin gegründet. Danach wurden eine Reihe weiterer privater Universitäten gegründet, beispielsweise Duy Tan, Binh Duong und Hai Phong.

„Professor Quan glaubt, dass öffentliche und nichtöffentliche Universitäten wie die Flügel eines Vogels sind, daher müssen sich beide Seiten auf die Entwicklung konzentrieren“, erinnert sich Associate Professor Nhi.

Professor Tran Hong Quan hat vier innovative Prämissen vorgeschlagen, die dem universitären Bildungssystem dabei helfen sollen, sich Marktmechanismen und Sozialisierung anzunähern.

Dabei handelt es sich um Universitäten, die einerseits Studierende nach staatlichen Quoten rekrutieren und andererseits im Dienste der Gesellschaft expandieren, um ihre volle Kapazität auszuschöpfen. Die Schule erhebt Studiengebühren gemäß den staatlichen Bestimmungen. Studiengebühren und andere legitime Einnahmen werden von der Schule transparent verwendet, ohne dass sie im Budget erfasst werden müssen.

Drittens wird der staatliche Stipendienfonds nicht nur Mittel für Politikstudenten bereitstellen, sondern auch einen zusätzlichen Teil für Stipendien zur Lernförderung bereitstellen. Und schließlich teilt das Ministerium den Schulen öffentlich Budgets zu, wodurch die Rücklagen des Ministeriums, die oft auf Antrags- und Bewilligungsbasis genutzt werden, abgeschafft werden.

Professor Quan ermutigte die Universitäten außerdem, von der Ausbildung nach Jahren auf Credits und Module umzusteigen. Darüber hinaus plädiert das Ministerium für eine schrittweise Ausweitung der Dezentralisierung der Schulverwaltung hin zu selbstverwalteten Schulen.

Professor Tran Hong Quan (links) empfing Herrn Vo Van Thuong anlässlich des vietnamesischen Lehrertags 2019. Foto: Manh Tung.

Professor Tran Hong Quan (links) empfing Herrn Vo Van Thuong bei seinem Besuch am vietnamesischen Lehrertag 2019. Foto: Manh Tung.

Eine schockierende Reform, die Professor Quan vorgeschlagen hat, war laut Associate Professor Nguyen Thien Tong, ehemaliger Leiter der Fakultät für Luft- und Raumfahrttechnik an der Technischen Universität Ho Chi Minh-Stadt, die Einführung der Wahl von Rektoren an allen Universitäten im Jahr 1989. Alle Dozenten, Mitarbeiter und Studentenvertreter durften an der Wahl des Rektors teilnehmen. Für Lehrende und Mitarbeiter mit einer Betriebszugehörigkeit von mehr als 5 Jahren gilt jeweils eine Stimme, für weniger als 5 Jahre eine halbe Stimme. Den Studierendenvertretern steht ein bestimmter Prozentsatz an Stimmen zu.

Jede Schule hat normalerweise vier Kandidaten, die abwechselnd ihre Ansichten, Bildungsrichtlinien und ihr Management erläutern und mit den einzelnen Fakultäten diskutieren, um Stimmen zu gewinnen. Außerordentlicher Professor Tong kam zu dem Schluss, dass die damals gewählten Direktoren allesamt über hervorragende Fachkenntnisse und Verwaltungskenntnisse verfügten. Die Rektorwahlpolitik von Professor Quan schuf eine enthusiastische, demokratische Atmosphäre und förderte die Entwicklung an den Universitäten. Leider wurde diese Politik später nicht fortgeführt.

„Man kann sagen, dass Professor Quan derjenige ist, der viele wichtige politische Maßnahmen eingeführt und Innovationen in der Hochschulbildung gefördert hat, sodass die Hochschulen ihre heutige Form annehmen konnten“, sagte Außerordentlicher Professor Tong.

Le Nguyen


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