Am Nachmittag des 25. März leitete Parteisekretär und Premierminister Pham Minh Chinh eine Sitzung des Ständigen Ausschusses der Regierung und des Ständigen Ausschusses der Regierungspartei mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie dem Gesundheitsministerium, bei der es um wichtige Projektentwürfe ging, die dem Politbüro vorgelegt werden sollten.

Bei dem Treffen diskutierten die Delegierten den Projektentwurf zur Entwicklung des Nationalen Zielprogramms zur Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung (unter dem Vorsitz des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung) und den Projektentwurf zur Entwicklung des Nationalen Zielprogramms für Gesundheitsfürsorge, Bevölkerung und Entwicklung (unter dem Vorsitz des Gesundheitsministeriums).

Laut Premierminister Pham Minh Chinh handelt es sich dabei um zwei äußerst notwendige Themen im gegenwärtigen Kontext, die für die Menschen sehr praktisch und für die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen sowie für eine schnelle und nachhaltige Entwicklung von großer Bedeutung sind und bei denen die Menschen im Mittelpunkt, als Subjekt, Ziel, Ressource und treibende Kraft der Entwicklung stehen.

Der Premierminister wies darauf hin, dass bei der Programmentwicklung gleichzeitig spezifische Mechanismen, Strategien und Fahrpläne im Einklang mit dem mittelfristigen öffentlichen Investitionsplan vorgeschlagen werden müssten. Umsetzbarkeit und Wirksamkeit sicherstellen und grundlegende Veränderungen in der Praxis bewirken.

Mit dem Nationalen Zielprogramm zur Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung wies der Premierminister an, dass es notwendig sei, die Resolution 29 des Zentralkomitees und die Schlussfolgerung 91 des Politbüros zur grundlegenden und umfassenden Innovation der allgemeinen und beruflichen Bildung weiterhin genau zu befolgen und zu konkretisieren.

Dabei stehen einige Inhalte im Mittelpunkt: Verbesserung der Lehr- und Lernqualität, umfassende Entwicklung der Menschen in Bezug auf „Moral, Intelligenz und körperliche Schönheit“, wobei weiterhin Wert auf die Erziehung in den Bereichen „Moral“ und „Intelligenz“ gelegt und mehr Wert auf die Erziehung in den Bereichen „Körper“ und „Ästhetik“ gelegt wird.

Gleichzeitig ist es notwendig, Schulen zu modernisieren und zu konsolidieren, insbesondere Internate für Schüler ethnischer Minderheiten, in abgelegenen Gebieten, Grenzgebieten und auf Inseln zu bauen, um einen gleichberechtigten Zugang zur Bildung zu gewährleisten und niemanden zurückzulassen. Fördern Sie den Fremdsprachenunterricht, insbesondere Englisch.

Der Premierminister betonte die Notwendigkeit, das Wissen der Menschen zu verbessern, Humanressourcen auszubilden und Talente zu fördern, und wies an, dass es notwendig sei, Aufgaben klar zu definieren, um Institutionen zu perfektionieren und Gesetze zu ändern. Lehrerausbildung; Mechanismen und Strategien zur Unterstützung und Förderung der Initiative von Lehrenden und Lernenden.

Gleichzeitig ist es notwendig, die Infrastruktur aufzubauen, die öffentlich-private Zusammenarbeit zu fördern, das Lernen in Kombination mit der Praxis, die Ausbildung in Kombination mit der Forschung zu unterstützen und die internationale Zusammenarbeit zu fördern.

Mit dem Projekt zur Erstellung eines Nationalen Zielprogramms für Gesundheitsfürsorge, Bevölkerung und Entwicklung wies der Premierminister an, Inhalte zur Pflege und zum Schutz des Lebens und der Gesundheit der Menschen mit spezifischen Zielen hinzuzufügen, beispielsweise wie oft sich jede Person im Jahr einer medizinischen Untersuchung und Behandlung unterziehen sollte; Prävention und Behandlung unheilbarer Krankheiten und Tropenkrankheiten.

Der Regierungschef forderte außerdem die Einrichtung weiterer Entbindungs- und Kinderkrankenhäuser sowie geriatrischer Krankenhäuser und die Konzentration auf die Präventivmedizin und die medizinische Grundversorgung, insbesondere im Zusammenhang mit der Regelung der Verwaltungsgrenzen und der Abschaffung der Bezirksebene. einen Plan zur Reaktion auf die Alterung der Bevölkerung haben; Fokus auf Propaganda und Bildung

Der Premierminister ordnete an, dass der Gesundheitssektor in diesem Jahr 1.000 zusätzliche Ärzte an die Basis schicken müsse. Der Bildungs- und Ausbildungssektor muss sich außerdem darum bemühen, die Zahl der Lehrkräfte an der Basis, insbesondere in abgelegenen Grenz- und Inselgebieten, zu erhöhen, vor allem die Zahl der Fremdsprachenlehrer.

Darüber hinaus muss in den ersten sechs Monaten des Jahres 2025 der Schwerpunkt auf die Förderung der Digitalisierung von Daten und Aufzeichnungen im Gesundheits- und Bildungssektor gelegt werden, insbesondere auf die der lebenslangen Gesundheitsakten von Personen und der Schülerakten.