Dialog mit vietnamesischen Universitäten, viele Technologieunternehmen unterstützen die Ausbildung von Humanressourcen

Am Morgen des 27. August veranstaltete die Ho Chi Minh City National University in Zusammenarbeit mit dem US-Generalkonsulat, dem japanischen Generalkonsulat und dem koreanischen Generalkonsulat in Ho Chi Minh City das Seminar „Dialog zwischen Universitäten und Unternehmen zur Personalentwicklung in Hochtechnologiebereichen“.

Der Mangel an Finanzmitteln, Einrichtungen und schwachen Beziehungen zur Industrie sind große Hindernisse für die Universitäten.

Dr. Andrea Coppola, Chefökonom der Weltbank in Vietnam, sagte auf dem Seminar, dass die Humanressourcen eine der Herausforderungen für Vietnam seien, um sein Ziel zu erreichen, bis 2045 ein Land mit hohem Einkommen zu werden.

Laut Weltbank ist Vietnams Angebot an hochqualifizierten Fachkräften derzeit noch sehr begrenzt und deckt nicht den Bedarf der Technologiebranche. Zudem mangelt es an Chipdesign-Ingenieuren. Die Hightech-Industrie benötigt einen höheren Anteil an Hochschulabsolventen und Fachkräften mit MINT-Ausbildung – möglicherweise doppelt so viele wie andere Branchen.

Darüber hinaus hinkt Vietnam hinsichtlich der Humanressourcen und der Finanzierung von Forschung und Entwicklung (F&E) hinterher, und es fehlen viele wichtige Wissenschaftler und Ingenieure, um Innovationen voranzutreiben.

„Im Vergleich zu anderen Ländern der Region können der Mangel an F&E-Finanzierung, der Mangel an Einrichtungen und schwache Industriebeziehungen große Hindernisse für Universitäten und Forschungszentren in Vietnam darstellen.

„An den Hochschulen Vietnams sind der Mangel an Finanzmitteln und F&E-Personalressourcen im Bereich Wissenschaft und Technologie die größten Hindernisse für die Qualität und die Ergebnisse in F&E“, sagte Dr. Andrea Coppola.

Von dort aus empfahl der Vertreter der Weltbank Lösungen, darunter die Verpflichtung zur Bereitstellung von Bildungsangeboten durch Hochschulen, erhöhte Investitionen in Forschung und Entwicklung sowie die Ausweitung des Ausbildungsumfangs in den MINT-Fächern, in denen der Staat eine führende Rolle spielt.

Um die Entwicklung von Fähigkeiten und Kompetenzen in globalen Wertschöpfungsketten zu fördern, ist es in erster Linie erforderlich, einen starken Bestand an hochqualifizierten Wissenschaftlern und Ingenieuren aufzubauen. Dies erfordert ein nachhaltiges und langfristiges Engagement, da der Aufbau dieser Humanressourcen ein kontinuierliches und umfangreiches Angebot an Grund-, Aufbau- und Praxisausbildung erfordert.

Verbessern Sie die Ausbildung qualifizierter Techniker. Erweitern Sie das Angebot und senken Sie die Kosten. Sorgen Sie für Investitionen in die Hochschulbildung, sorgen Sie für die Erschwinglichkeit und erhöhen Sie die Unterstützung der Bevölkerung, um Umschulungs- und Weiterbildungsprogramme zu fördern.

Unternehmen vermitteln Wissen nach den Standards von Technologiekonzernen für Studierende

Herr Do Duc Dung, Leiter der Softwareentwicklungsabteilung des Samsung Vietnam Research and Development Center (SRV), sagte, dass man bei der Gründung des SRV festgestellt habe, dass die Anzahl und Qualität der Ingenieure nicht den Erwartungen entsprochen habe.

„Durch unsere Forschung haben wir Möglichkeiten und Bedingungen für diese Studenten gefunden, sich neues Wissen anzueignen und neue Standards großer Technologieunternehmen zu entwickeln. Wir haben den Studenten Möglichkeiten, Wissen und Umgebungen geboten, damit sie Chancen ergreifen und lernen können …

SRV arbeitet derzeit mit Universitäten zusammen, um Kernfächer in angewandten Algorithmen und Schlüsseltechnologiethemen wie künstliche Intelligenz, Big Data, Internet der Dinge, Multimediakommunikation, Informationssicherheit usw. auszubilden.

Um hochqualifizierte Arbeitskräfte zu gewinnen, die den Einstellungsstandards entsprechen, bietet SRV auch Praktikumsprogramme für Studenten im dritten und vierten Studienjahr, Trainingsprogramme für STP-Stipendiaten und Programmiertrainings für Bewerber an, bevor diese offiziell SRV-Programmieringenieure werden“, erklärte Herr Dung.

Kenneth Tse, Generaldirektor von Intel Vietnam, sagte unterdessen: „Praktisches Wissen ist genauso wichtig wie Theorie, deshalb vermitteln wir viel praktisches Wissen. Universitäten und Unternehmen müssen dazu gut zusammenarbeiten.“

Die Vision von Intel Vietnam besteht darin, sich auf die Entwicklung hochtechnologischer Humanressourcen zu konzentrieren und bis 2030 mehr als 50.000 Ingenieure für alle Phasen des Halbleiterherstellungsprozesses auszubilden. Bislang haben wir zahlreiche Absichtserklärungen und Kooperationsvereinbarungen mit vietnamesischen Universitäten unterzeichnet.

Im Gespräch mit Unternehmen sagte Außerordentlicher Professor Dr. Vu Hai Quan, Direktor der Ho Chi Minh City National University, dass die Universität die Zusammenarbeit mit Unternehmen stets als eine der wichtigsten Aktivitäten zur Erhöhung der Ressourcen betrachte und so zur erfolgreichen Umsetzung der Entwicklungsstrategie beitrage.

„Bei Schulungs- und Forschungsaktivitäten sehen wir die Zusammenarbeit mit Unternehmen als Hebel zur Verbesserung der Schulungsprogramme und zur Erfüllung praktischer Bedürfnisse sowie als Dreh- und Angelpunkt für die praktische Anwendung von Forschung“, betonte Herr Quan.

Vietnam und Korea kooperieren bei der Ausbildung von Fachkräften im Halbleiterbereich

Der viertägige Besuch von Premierminister Pham Minh Chinh eröffnete nicht nur neue Horizonte für Investitionen und Handel, sondern stärkte auch die Grundlage für die Zusammenarbeit bei der Ausbildung von Fachkräften in der Halbleiterindustrie.