Förderung von Wissenschaft, Technologie und digitaler Transformation an Universitäten

Am 3. Juli hielt die Cuu Long University eine Konferenz zur Umsetzung der Resolution Nr. 57-NQ/TW über Durchbrüche in der wissenschaftlichen und technologischen Entwicklung, Innovation und nationalen digitalen Transformation für alle Kader, Dozenten, Experten, Mitarbeiter und Arbeiter der Universität ab. An der Konferenz nahm auch Herr Huynh Thanh Dat teil, stellvertretender Leiter der zentralen Abteilung für Propaganda und Massenmobilisierung .

In seiner Rede auf der Konferenz betonte Herr Huynh Thanh Dat, stellvertretender Leiter der Zentralen Kommission für Propaganda und Massenmobilisierung, die Schlüsselrolle von Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitaler Transformation für die schnelle und nachhaltige Entwicklung des Landes. Er würdigte die Bemühungen der Cuu Long University bei der Umsetzung der Resolutionen 57 und 45 zum Aufbau eines intellektuellen Teams. Gleichzeitig forderte er die Universität auf, ihre Stärken weiterhin zu fördern und aktiv zur Entwicklung der Provinz Vinh Long (einschließlich der Provinzen Ben Tre, Vinh Long und Tra Vinh ) und des Mekong-Deltas beizutragen.

Herr Huynh Thanh Dat schlug vor, dass sich die Delegierten auf die Diskussion des Bewusstseins für die Rolle und Bedeutung der Resolutionen 57 und 45 in der Strategie zum Bau und zur Entwicklung von Schulen konzentrieren sollten; auf die Vorteile, Schwierigkeiten und Hindernisse bei der Umsetzung der Resolutionen für Privatschulen; auf Empfehlungen und Vorschläge zu Mechanismen und Richtlinien für Vinh Long, die Partei und den Staat, um günstige und wirksame Bedingungen für die Umsetzung der oben genannten wichtigen Resolutionen zu schaffen...

In einem Konferenzbericht erklärte Dr. Luong Minh Cu, Rektor der Cuu Long University, dass die private Hochschule im Zeitraum 2020–2025 trotz ihrer fehlenden Förderung der Grundlagenforschung jährlich 3–5 Milliarden VND in Wissenschaft und Technologie investieren werde. In den vergangenen fünf Jahren wurden 78 Projekte auf Basis von Grundlagenforschung, 214 Fakultätsprojekte und 149 Studierendenprojekte umgesetzt. Gleichzeitig wurden 164 Lehrbücher für die Ausbildung erstellt.

Auf der Konferenz gab es zahlreiche Meinungen von Delegierten und Wissenschaftlern zu Themen wie Halbleitertechnologie, künstliche Intelligenz, Ressourcen für die Entwicklung von Wissenschaft und Technologie, Innovation und nationale digitale Transformation, digitale Transformationsarbeit an Hochschulen usw.