Erfahrungsaustausch zur Verbesserung der Qualität des Englischunterrichts und -lernens im Bildungssystem

In seiner Rede auf dem Forum betonte Dr. Ta Ngoc Tri, stellvertretender Direktor der Abteilung für Allgemeine Bildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), dass die Einführung von Englisch als Zweitsprache im nationalen Bildungssystem eine wichtige politische Maßnahme von strategischer Bedeutung sei und eng mit dem nationalen Projekt „Englisch zur zweiten Sprache in den Schulen machen“ verknüpft sei, einem zentralen Inhalt der Schlussfolgerung Nr. 91-KL/TW des Politbüros zu grundlegenden und umfassenden Neuerungen in Bildung und Ausbildung.

„Die Bemühungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wurden durch eine Reihe praktischer Projekte, Programme und Aktionspläne konkretisiert, deren Ziel es ist, Lösungen von der Politikentwicklung über Lehrplaninnovation und Lehrerausbildung bis hin zur Verbesserung der Lehrmethoden und der Bewertung von Fremdsprachenkenntnissen zu synchronisieren.

Um dieses Ziel zu erreichen, spielt die Aus- und Weiterbildung des Lehrpersonals eine Schlüsselrolle. „Das Forum ist eine wertvolle Gelegenheit für Manager, Experten und Dozenten, viele neue Ideen auszutauschen, praktische Vorschläge zu machen und dazu beizutragen, dass Englisch an vietnamesischen Schulen tatsächlich zur Zweitsprache wird“, bekräftigte Dr. Ta Ngoc Tri.

Die Delegierten hörten sich die Vorträge von Experten zu verschiedenen Themen an, beispielsweise: „Die Rolle des Fremdsprachenunterrichts bei der Einführung von Englisch als Zweitsprache“, „Internationale Perspektiven und Forschung zur beruflichen Weiterbildung von Lehrern im Unterrichtsprogramm „Englisch als Zweitsprache““, „Einige Lösungen zur Förderung des Fahrplans zur Einführung von Englisch als Zweitsprache im nationalen Bildungssystem“ …

Das Forum tauschte sich außerdem über internationale Perspektiven, praktische Erfahrungen, Chancen und Herausforderungen bei der Umsetzung aus und schlug praktikable Lösungen zur Verbesserung der Personalkapazität und zur Förderung der Rolle von Universitäten, Bildungs- und Englischunterrichtsabteilungen usw. vor.