Anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November möchte ich einige Gedanken zum Lehrerberuf in der neuen Ära und zum Weg zum Aufbau glücklicher Schulen, wie sie vom Bildungssektor vorgeschlagen werden, mitteilen.

Träume immer

Lehrer müssen immer Träume für sich selbst und Ambitionen für ihre Kinder und ihre Familie haben und eine hundertjährige Karriere wertschätzen. Dies hilft den Lehrern, aufrichtig zuzuhören, nützliche Unterrichtsstunden und Erfahrungen zu gestalten und den Schülern dabei zu helfen, bei jeder pädagogischen Aktivität Fortschritte zu machen. Wenn Lehrer nach der Schule nach Hause gehen, sollten sie ihre Sorgen beiseite legen und mit ihren Lieben in Frieden sein.

Selbststudium, Selbststudium, Selbststudium!

Das Leben ist ständig in Bewegung und die starke digitale Transformation erfordert, dass Lehrer jederzeit und überall lernen können. Um den Anforderungen des Programms gerecht zu werden, müssen die Lehrer ihre beruflichen Fähigkeiten verfeinern und den Lernenden dabei helfen, sich schrittweise zu verbessern. Lehrer müssen fleißig lernen, um den Schülern ein Vorbild zu sein.

Beispielsweise wird ein Physiklehrer, der gut in Mathematik ist, viel besser unterrichten. Physik unterrichten, wenn Sie Englisch können – interessante Vorlesungen; Physik unterrichten, wenn Sie Chemie studieren – integrierte Vorlesungen werden tiefgründiger sein; Wenn im Physikunterricht ein „bisschen“ Poesie vorhanden ist, dann lockt die Einführung, das Problem die Schüler direkt vom „Parkplatz“ an. Wenn das so ist, werden die Schüler, die am Unterricht teilnehmen, zufriedener sein und der Prozess des Selbststudiums ist die Reise einer glücklichen Schule.

Vorlesungsinnovation

Lehrer sollten sich nicht mit alten Vorlesungen zufrieden geben, nicht beim Lehrbuchwissen stehen bleiben; müssen den Lehrplan beherrschen, die Vorlesungen auffrischen.

Nicht jede Unterrichtsstunde kann von A bis Z interessant sein. Es sollten jedoch ein oder zwei Details (im Unterricht) vorhanden sein, die die „Seele“ der Zusammenarbeit zwischen Lehrer und Schüler ausmachen. Beispielsweise können Lehrer die Art und Weise, wie sie Probleme stellen, erneuern, indem sie alten Matheaufgaben interessante Fragen hinzufügen, eine Geschichte, ein Spiel, ein Volkslied, ein Liebesgedicht über Schüler, ein kindliches Beispiel, eine unerwartete Situation ... Eine glückliche Schule ist für Lehrer erreichbar!

Schüler verstehen

Wenn Lehrer die Umstände und Temperamente der Schüler in ihrer Klasse verstehen, können sie für jeden Schüler die richtigen und genauen Maßnahmen ergreifen. Von dort aus können Lehrer Aufgaben zuweisen, Fragen stellen sowie Lob und Kritik aussprechen, sodass sich die Schüler vom Lehrer stets gut aufgehoben und respektiert fühlen.

Um die Schüler beim Lernen aktiv, dynamisch und selbstmotiviert zu halten, sind von den Lehrern große Anstrengungen erforderlich. Deshalb müssen Lehrer ihren Schülern nahe sein und ihnen zuhören, als wären es ihre eigenen Kinder, damit das Klassenzimmer zu einem zweiten Zuhause wird, einer glücklichen Ecke in einer glücklichen Schule.

Zusammenarbeit, Teilen

Bei Aktivitäten (Berufsgruppen, Teams, pädagogischen Beiräten) in der Schule „setzen sich die Lehrer hier hin“ und tauschen sich über die Vor- und Nachteile ihrer Teamkollegen aus … Bei beruflichen Aktivitäten, Gruppenaktivitäten und sogar während der „Tee- und Weinpausen“ können die Lehrer offen und kompetent über Probleme diskutieren.

Bilden Sie Lehrer aus, lassen Sie uns aus kollektivem Altruismus, Ehrlichkeit und Solidarität leben. Jeder Tag verändert sich, nur ein kleines bisschen, einfach so, wie das Herz auf dem ruhigen See schwankt und Wellen der Freude an Lehrer, Schüler und Eltern weitergibt.

Übung

Der Unterricht ist anstrengend und erfordert von den Lehrern eine gute Gesundheit und gute Laune. Je nach Voraussetzungen, Umständen und Interessen wählen die Lehrkräfte die Methode und das Trainingsprogramm aus und üben diese täglich konsequent ein. Gesundheit ist eine notwendige Voraussetzung dafür, dass Lehrer glücklich sind, aktiv an Schulaktivitäten teilnehmen, ihre Emotionen kontrollieren können, wenn sie auf unartige Schüler treffen, gesellig mit Kollegen und freundlich zu den Eltern sind. Glückliche Schulen beginnen mit gesunden Lehrern!

Stolz auf den Lehrerberuf

Trotz der Höhen und Tiefen, der „bitteren“ Geschichten über überhöhte Gebühren, ausuferndes zusätzliches Lehren und Lernen … widmen sich viele Lehrer ihren Schülern immer noch mit Hingabe. Ganz zu schweigen davon, dass es viele hingebungsvolle Eltern und viele leuchtende Beispiele fleißiger Schüler gibt, die die edle Tradition der Achtung der Lehrer fortführen. Tatsächlich ist das Land voller Freude, wenn jeder Lehrer fähig und verantwortungsbewusst ist und seinen Beruf und die Menschen liebt.

Der Bildungsauftrag ist edel und wir als Pädagogen haben das Recht, stolz darauf zu sein, das gilt immer. Stolz hilft Lehrern, auf ihrem Weg zum Aufbau glücklicher Schulen standhaft zu bleiben.

Lehrer bilden sich weiter, das Bildungswesen verändert sich, alle sind sich einig, das ganze Land kümmert sich um die Bildung, dann wird es glückliche Schulen geben.