EHER ÜBERRASCHT ALS FREUDE

Eine im Bezirk Mu Cang Chai (Yen Bai) tätige Lehrerin sagte, sie habe diese Nachricht eher mit Überraschung als mit Freude aufgenommen. Das Leben der Lehrer ist noch immer schwierig, doch die Kinder der Lehrer werden schon lange unter besseren Bedingungen betreut und unterrichtet als auf allgemeinbildender Ebene. „Bei unserer Arbeit in schwierigen Gebieten stellen wir fest, dass die Kinder von Bauern und ethnischen Minderheiten die Menschen sind, die in Bezug auf Schulgebührenpolitik und Bildungsförderung die meiste Unterstützung benötigen … sonst brechen sie die Schule ab.“

FOTO: VON DER SCHULE BEREITGESTELLT

Auch ein Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt teilte öffentlich in den sozialen Medien mit: „Ich bin Lehrer, und keiner meiner Kollegen im Land musste die Schule abbrechen, weil seine Eltern arm sind, aber viele Schüler mussten die Schule abbrechen, weil sie arm sind. Vielen Dank an das Ministerium für Ihre Anteilnahme, aber ich möchte ablehnen. Lassen Sie die Kinder der Lehrer normal sein, wie Kinder in anderen Berufen.“

„Obwohl ich Lehrer mit 39 Jahren Erfahrung bin, verstehe ich wirklich nicht, warum das Redaktionskomitee diesen Vorschlag gemacht hat. Kostenloser Unterricht für Lehrerkinder! Wo bleibt die Gerechtigkeit? Kinder von Bauern, Arbeitern … haben es viel schwerer als Lehrerkinder!“, ist die Meinung eines Lesers namens NKM, der unter dem Beitrag der Zeitung Thanh Nien zu diesem Vorschlag einen Kommentar verfasste.

Das Interesse der Lehrer liegt nicht darin, eine Befreiung vom Schulgeld für ihre Kinder zu erhalten

Frau VTH, eine Literaturlehrerin an einer weiterführenden Schule in Bac Giang City (Bac Giang), teilte Reportern ebenfalls mit: „Ich verstehe, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Lehrern besondere Aufmerksamkeit schenken möchte, damit sie sich selbstbewusst ihrem Beruf widmen können. Aufgrund dieses Vorschlags haben wir Lehrer in den letzten Tagen jedoch viele negative Kommentare erhalten, wie etwa „Privilegien, Sonderleistungen“ oder „Lehrer erhalten zu viele Anreize“. Einige machen sich sogar über den Lehrerberuf lustig und vergleichen ihn mit anderen Berufen, wie etwa: „Warum befreien wir die Kinder von Lehrern nicht vom Studium, damit sie keine Studiengebühren zahlen müssen und ihre Eltern sie zu Hause unterrichten können?“ …

Laut dieser Lehrerin haben sie und ihre Kollegen nie vorgeschlagen, die Schulgebühren für ihre Kinder zu senken, da die Schulgebühren an öffentlichen Schulen kein allzu großes Problem darstellen. Was sie brauchen, ist ein existenzsichernder Lohn. Besondere Zulagen für Lehrer, wie etwa Dienstalterszulagen, werden bei der Umsetzung der neuen Gehaltspolitik nicht abgeschafft. Darüber hinaus müssen die Lehrer den unnötigen Druck durch Wettbewerbe, formelle Bewegungen und Buchhaltungssysteme abbauen …

Der Direktor einer Privatschule in Hanoi sagte, dass es an seiner Schule schon seit langem die Politik gebe, den Kindern von Schulbeamten, Lehrern und Mitarbeitern unabhängig von ihrer Position 50 Prozent der Schulgebühren zu erlassen. Dies trage dazu bei, sie zu ermutigen, der Schule treu zu bleiben und sich für sie einzusetzen. Natürlich sind die Studiengebühren an Privatschulen im Vergleich zu öffentlichen Schulen recht hoch, daher ist die Befreiung von den Studiengebühren auch für Arbeitnehmer sehr bedeutsam, da sie ihnen ein Gefühl praktischer Anteilnahme vermittelt.

Gerechtigkeit und Machbarkeit müssen berücksichtigt werden

Professor Dao Trong Thi, ehemaliger Vorsitzender des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, sagte gegenüber dem Reporter Thanh Nien , dass der Vorschlag des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in gewisser Weise als Versuch betrachtet werden müsse, Lehrer zu ermutigen und zu motivieren. Das bedeutet, dass durch das Hinzufügen einer Richtlinie deutlich wird, dass Lehrer und der Lehrberuf respektiert werden.

Allerdings sagte Professor Dao Trong Thi auch, dass die Umsetzung auf nationaler Ebene mit einem so großen Budget kalkuliert werden müsse, um zu sehen, ob sie machbar sei und einen Konsens erziele.

Professor Thi hat sich bei der Ausarbeitung des Bildungsgesetzes 2019 entschieden für die Idee eingesetzt, die Gehälter der Lehrer auf das höchste Niveau zu setzen. Er sagte, das Wichtigste sei, dass die Gehälter der Lehrer zum Leben ausreichen, damit sie sich in ihrem Beruf sicher fühlen können. Allerdings ist das höchste Gehalt im Gehaltssystem tatsächlich nicht viel höher als in anderen Berufen, wenn es keine Karrierezulagenregelung mehr gibt. Es ist wichtig, die Dienstalterszulage für Lehrer wie seit langem beizubehalten, da diese Zulage auch in die Sozialversicherungsbeiträge einfließt und Lehrer dadurch bei ihrer Pensionierung ein höheres Gehalt erhalten.

In Bezug auf die Frage der Studiengebühren sagte Professor Dao Trong Thi auch, dass es sehr schwierig sein würde, dieses Problem auf Berufsebene zu lösen, und dass man einer allgemeinen Politik folgen müsse, die auf eine allgemeine Bildung abzielt und die Studiengebühren für alle Menschen erlässt.

FOTO: DAO NGOC THACH

Frau Nguyen Thanh Hai, Rektorin der Phan Chu Trinh Secondary School (Hanoi), teilt diese Ansicht und unterstützt diesen Vorschlag als Ermutigung und Motivation für die Lehrer. Allerdings müsse man auch sorgfältig recherchieren und überlegen, wie man ihn sinnvoll umsetzen könne, ohne ein Ungleichgewicht im Haushalt zu verursachen und soziale Gerechtigkeit zu gewährleisten.

Gegenüber der Presse äußerte Herr Pham Van Hoa, Delegierter der Nationalversammlung der Provinz Dong Thap, seine Ablehnung des Vorschlags, leibliche und legal adoptierte Kinder berufstätiger Lehrer von den Studiengebühren zu befreien. Laut Delegiertem Pham Van Hoa ist geplant, dass die Gehälter der Lehrer die höchsten in der Gehaltsskala für Verwaltungskarrieren sein sollen. Darüber hinaus erhalten Lehrer höhere Berufszulagen als andere Beamte. Bei weiter entfernten Einsatzorten besteht für Lehrkräfte auch die Möglichkeit, in der Dienstwohnung zu wohnen. Laut Delegiertem Hoa ist es richtig, die Gehälter der Lehrer zu erhöhen, sogar sehr hohe, aber nichts sollte umsonst sein, auch nicht das Schulgeld für die Kinder der Lehrer.

„Wir können nicht aus einer Ungerechtigkeit eine andere machen. In einer Gesellschaft verdient jeder Berufsstand Respekt und die gleiche Priorität“, sagte der Delegierte Hoa und fügte hinzu, dass der Vorschlag der Redaktionsagentur von der öffentlichen Meinung leicht als ein Versuch beurteilt werden könnte, „Gruppeninteressen“ für den eigenen Berufsstand zu verfolgen.

Außerordentlicher Professor Nguyen Duc Loc, Direktor des Instituts für Soziallebenforschung, äußerte seine Meinung: „Aus beruflicher Sicht ist der Lehrerberuf ein relativ spezieller Beruf, und die Gesellschaft hat keine Einwände gegen Sonderregelungen für Lehrer.“ Bei der Ausarbeitung und Verkündung von Gesetzen ist jedoch eine umfassende Sichtweise, Durchführbarkeit, eine langfristige Vision und Nachhaltigkeit erforderlich. Vermeiden Sie es, zu viele kleine, vorübergehende Maßnahmen einzuführen. „Wenn man es beispielsweise insgesamt betrachtet, ist der Lehrerberuf im Vergleich zu anderen Berufen nicht allzu schwierig. Wir sollten vermeiden, dass die Gesellschaft ein verzerrtes Bild vom Lehrer bekommt, und diesen Beruf mit einem anderen vergleichen“, sagte Herr Loc.

Außerordentlicher Professor Loc sagte außerdem, dass eine Erhöhung der Sozialleistungen für Lehrer notwendig sei, diese jedoch in das berufsspezifische Gehalt und die Zulagen einbezogen werden sollten. „Bei der Gesetzgebung sollten wir Universalität, Fairness und Vielfalt der Ansätze berücksichtigen“, äußerte Herr Loc seine Meinung.