Jedes Jahr werden 3.000 Arbeitskräfte benötigt. Welche Studenten können in der Halbleiterindustrie arbeiten?

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung am 19. in Da Nang in Abstimmung mit einer Reihe von Universitäten einen Workshop zur Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen in der Halbleiterchipindustrie organisieren.

Der Workshop ist Teil der Vorbereitung des Aktionsplans zur Förderung von Ausbildung und Forschung in den Bereichen Halbleiter- und Mikrochiptechnologie, den das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Oktober dieses Jahres der Regierung vorlegen will.

Im Gespräch mit der Zeitung Thanh Nien erklärte Frau Nguyen Thu Thuy, Direktorin der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), dass Vietnam insbesondere nach dem Besuch des US-Präsidenten im vergangenen September die Chance habe, die Halbleiterindustrie auszubauen. Um diese Chance zu nutzen, müsse man jedoch Fachkräfte für die Halbleiterindustrie ausbilden, insbesondere hochqualifizierte Fachkräfte.

Derzeit investieren in Vietnam über 50 große ausländische Direktinvestitionen in die Mikroelektronik- und Halbleiterindustrie. Der Bereich Mikrochip-Design erfordert dabei die besten Fachkräfte. Derzeit sind rund 5.000 Mitarbeiter für die Mikrochip-Entwicklung tätig.

Es wird erwartet, dass in naher Zukunft mehr Großunternehmen in Vietnam investieren werden, die vor allem Personal für die Mikrochip-Entwicklung benötigen und hoffentlich in die Fertigungsindustrie investieren werden. Laut Prognosen einiger Wirtschaftsexperten (Fulbright University) liegt der Gesamtbedarf an Arbeitskräften in diesem Bereich in den nächsten fünf Jahren bei etwa 20.000 Personen und in den nächsten zehn Jahren bei etwa 50.000 Personen mit Universitätsabschluss oder höher.

Der Ausbildungsbedarf liegt nach Expertenmeinung (von technischen Universitäten) in den nächsten Jahren bei ca. 3.000 Personen/Jahr, davon entfallen mindestens 30 % auf die Postgraduierten (darunter Ingenieure, Master und Ärzte).

Welche Branche ist geeignet, welche Branche liegt nahe?

Frau Thuy ist davon überzeugt, dass die führenden technischen Universitäten Vietnams hinsichtlich ihrer Ausbildungskapazitäten nun relativ gut aufgestellt sind, um den Bedarf an Humanressourcen im Bereich Halbleiter und Mikrochips zu decken.

Personal für Forschung, Entwicklung und Produktion von Halbleitermaterialien verfügt über Ausbildungsschwerpunkte in Chemie, Physik, Werkstoffkunde usw. Personal für Design und Produktion von Mikrochips verfügt über die geeignetsten Ausbildungsschwerpunkte in Elektrotechnik, Elektronik-Telekommunikation; verwandte Schwerpunkte sind Elektrotechnik, Steuerung und Automatisierung, Mechatronik usw.

Die Ausbildung kann durch die Rekrutierung neuer Studierender von Anfang an erfolgen, oder Studierende verwandter Studiengänge können in den letzten 1–2 Jahren auf ein Vertiefungsstudium umsteigen; oder Ingenieure, die ein Studium verwandter Studiengänge abgeschlossen haben, können zusätzliche Ausbildungskurse von einigen Monaten bis zu 1–2 Jahren absolvieren, um den Anforderungen der Halbleiter- und Mikrochipbranche gerecht zu werden.

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist die Zahl der Studienanfänger und Absolventen in geeigneten und verwandten Studiengängen wie folgt: Geeignete Studiengänge verzeichnen jährlich etwa 6.000 neue Studierende und schließen jährlich etwa 5.000 Studierende ab (ein durchschnittlicher Anstieg von 7 % pro Jahr); verwandte Studiengänge verzeichnen jährlich etwa 15.000 neue Studierende und schließen jährlich etwa 13.000 Studierende ab (ein durchschnittlicher Anstieg von 10 % pro Jahr). „Wenn also 30 % der Studierenden in geeigneten Studiengängen und 10 % in verwandten Studiengängen Mikrochips und Halbleiter studieren, ist eine Absolventenzahl von 3.000 pro Jahr möglich“, sagte Frau Thuy.

Frau Thuy erklärte außerdem, dass sich für den Halbleiterbereich die folgenden Hauptfächer eignen: Elektronik, Telekommunikation, Mikroelektronik usw. Verwandte Hauptfächer sind Elektrizität, Mechatronik, Automatisierung, Computertechnik usw. Für die passenden Hauptfächer müssen die Hochschulen das Ausbildungsprogramm um ein bis zwei Semester vertiefender Hauptfächer erweitern. Für verwandte Hauptfächer müssen Studierende, die im Halbleiterbereich arbeiten möchten, ein Umschulungsstudium absolvieren und zwei bis drei Semester zusätzlich absolvieren.