2 Geheimnisse, die männlichen Schülern helfen, in Can Tho die Bestnote zu erreichen

In diesem Jahr nehmen in Can Tho City mehr als 13.000 Kandidaten an der Abiturprüfung 2025 teil. Der Schüler Le Trong Nghia aus der Klasse 12A1B der Ly Tu Trong High School für Hochbegabte hat sich mit insgesamt 38 Punkten in 4 Fächern (Mathematik 10, Chemie 10, Physik 8,75 und Biologie 9,25) als Stadtmeister hervorgetan.

FOTO: THANH DUY

Nghias Leistung ist beeindruckend, wenn man bedenkt, dass es in Can Tho City nur vier Prüfungen mit einer 10 in Mathematik und sechs Prüfungen mit der vollen Punktzahl in Chemie gibt. Nghia schätzte außerdem ein, dass die diesjährige Prüfung einen hohen Differenzierungsgrad aufwies und er selbst bei zwei Multiple-Choice-Mathefragen „nervös“ war, weil er sich seiner eigenen Antworten nicht sicher war.

Nghia erfuhr von seinen Abschlussprüfungsergebnissen, als er seine Großeltern in Thanh Hoa besuchte. Sein Erfolg als Jahrgangsbester machte die Reise noch aufregender. Alle machten Nghia viele Komplimente und wünschten ihm alles Gute für seine bevorstehende Reise. Besonders sein jüngerer Bruder, der bald in die 11. Klasse kommt, bewunderte ihn und war entschlossen, wie Nghia zu sein und die Familie stolz zu machen.

2 Geheimnisse, um Jahrgangsbester von Can Tho zu werden

Über seine Erfolge sagte Nghia, er sei mit einer entspannten und selbstbewussten Einstellung in die Abiturprüfung 2025 gegangen. Um Druck und Angst abzubauen, habe sich Nghia während des Prüfungsprozesses gut vorbereitet, insbesondere auf die beiden Geheimnisse, Geschwindigkeit und Denken zu trainieren.

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Bei selbst erstellten Übungen beschränkt sich der Junge aus Can Tho daher auf das Lesen der Antworten, um sich selbst herauszufordern. Nghia sagte: „Bei Übungstests bin ich sehr streng mit mir selbst, was die Zeit angeht. Wenn ich das Problem löse, aber den vorgegebenen Zeitrahmen überschreite, ist das immer noch ein virtuelles Ergebnis. Damit bin ich nicht zufrieden, denn das ist kein Fortschritt. Wenn ich die Zeit unter Kontrolle habe, kann ich mich besser konzentrieren, werde nicht abgelenkt und gerate beim Lösen der Fragen nicht in Verwirrung.“

Laut Nghia vermittelt die Prüfung kein neues Wissen und ist nicht im Lehrplan enthalten. Daher sind die Chancen für alle Kandidaten gleichmäßig verteilt. Hohe oder niedrige Punktzahlen hängen von der angemessenen Zeiteinteilung ab, die ausreicht, um alle Fragen von einfach bis schwierig zu lösen. Um die Prüfung effektiv zu meistern, muss man sich zunächst auf das Lernen der Theorie im Unterricht konzentrieren, um schnelles Denken zu üben.

„Wenn ich die Grundlagen der Theorie lerne, versuche ich, ihr Wesentliches zu verstehen, nicht es auswendig zu lernen. Nur wenn ich das Wesentliche verstehe, kann ich es schnell anwenden und mir die Lösung schnell und präzise vorstellen“, erklärte Nghia.

Als Jahrgangsbester stehen Nghia viele Möglichkeiten zur Wahl seiner Ausbildungsstätte offen. Sein größter Traum ist es jedoch, Allgemeinmediziner zu werden, da auch Nghias Vater im medizinischen Bereich tätig ist. Daher beabsichtigt Nghia, an einer medizinischen Universität in Ho-Chi-Minh-Stadt zu studieren. Nghias Mutter ist Universitätsdozentin und unterstützt ihn ebenfalls nachdrücklich dabei, dieses Fach zu verfolgen und die Familientradition fortzuführen.

Frau Pham Thi Thuy, Klassenlehrerin der Klasse 12A1B an der Ly Tu Trong High School for the Gifted, erzählte: „Nghia macht seine Hausaufgaben sehr fleißig. Er und einige seiner Klassenkameraden wetteifern oft darum, wer seine Hausaufgaben zuerst erledigt. Wenn er nach Hause kommt und auf ein schwieriges Problem stößt, schreibt er dem Lehrer sofort eine SMS und bittet um Hilfe. Bei so einem Lerneifer ist es wohlverdient, dass Nghia Jahrgangsbester geworden ist, und das überrascht mich nicht allzu sehr.“