Ho Či Minovo Město podporuje výuku některých předmětů v cizích jazycích.

V souladu s tím budou školy pro 1. a 2. ročník nadále zavádět volitelný program angličtiny a zajistí tak soulad s požadavky stanovenými ve Všeobecném vzdělávacím programu z roku 2018. Pro další cizí jazyky kromě angličtiny, včetně němčiny, korejštiny, ruštiny, japonštiny, francouzštiny a čínštiny, pro které Ministerstvo školství a odborné přípravy vydalo učební osnovy, se vzdělávací instituce vyzývají, aby na základě podmínek realizace vzdělávací instituce a potřeb žáků a rodičů aktivně zaváděly volitelný program v 1. a 2. ročníku a vybíraly učební materiály v souladu s předpisy Ministerstva školství a odborné přípravy.

„Při zavádění volitelného kurzu cizího jazyka 1 v 1. a 2. ročníku je třeba dbát na zajištění kontinuity s povinným kurzem cizího jazyka počínaje 3. ročníkem; výuková doba by měla být přiměřená úvodnímu formátu učení, bez přetížení žáků; a mělo by být zavedeno hodnocení. Důraz by měl být kladen na pravidelné hodnocení na podporu učení, nikoli na využívání výsledků hodnocení k postupu do dalšího ročníku; volitelný kurz cizího jazyka 1 v 1. a 2. ročníku musí být zahrnut do vzdělávacího plánu školy, jak je předepsáno,“ požádal zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Nguyen Bao Quoc.

Podle vedoucích představitelů odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města budou pro angličtinu použity učebnice ze seznamu učebnic schválených ministerstvem školství a odborné přípravy; pro ostatní předměty si vzdělávací instituce vyberou materiály dle svých předepsaných pravomocí.

Pro žáky 3., 4. a 5. ročníku budou školy v novém školním roce 2024–2025 implementovat řešení pro organizaci výuky povinného prvního cizího jazyka; budou vybírat z předmětů prvního cizího jazyka, které splňují podmínky pro realizaci (s učebnicemi schválenými Ministerstvem školství a odborné přípravy), a to v souladu s organizačními možnostmi vzdělávacích institucí, potřebami žáků a rodičů, přičemž bude zajištěna kontinuita a soulad s požadavky stanovenými v učebních osnovách pro cizí jazyky a v pokynech Ministerstva školství a odborné přípravy.

Vzdělávací instituce, které zavádějí používání počítačových a online výukových materiálů angličtiny na úrovni základních škol v souladu s plánem č. 160/KH-BGDĐT23, musí zajistit kvalitu, praktičnost a vhodnost pro místní podmínky a možnosti.

V závislosti na podmínkách školy, potřebách studentů a potřebách rodičů.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města mohou vzdělávací instituce po zavedení výuky dle kurikula v závislosti na konkrétních podmínkách školy a potřebách studentů a rodičů organizovat doplňkové výukové aktivity cizích jazyků, výuku cizích jazyků s rodilými mluvčími angličtiny, výuku cizích jazyků prostřednictvím softwaru a výuku cizích jazyků integrovanou s matematikou a přírodními vědami . Školy s potřebnými zdroji se mohou zaregistrovat k realizaci projektu „Integrovaná výuka a učení matematiky, přírodních věd a angličtiny s využitím anglických a vietnamských kurikul“ ve veřejných školách v Ho Či Minově Městě, který pomůže studentům dosáhnout studijních výsledků stanovených v rozhodnutí Lidového výboru Ho Či Minova Města č. 2769/QD-UBND.

„Vzdělávací instituce jsou povzbuzovány k zavedení dobrovolné socializace ve výuce cizích jazyků s cílem prodloužit dobu učení; k výuce cizích jazyků prostřednictvím matematických a přírodních věd a k výuce některých předmětů v cizím jazyce. Posílení organizace výuky cizích jazyků pro učitele a studenty prostřednictvím televize, médií a dalších vhodných vzdělávacích zdrojů. Podpora praxe cizích jazyků prostřednictvím aktivit, jako je čtení příběhů, zážitkové aktivity, vytváření prostředí cizího jazyka mimo učebnu a poskytování hřišť a výměnných prostor pro studenty dle pokynů ministerstva školství a odborné přípravy,“ uvedl vedoucí odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města.