Ministerstvo školství a odborné přípravy vyžaduje, aby maximální velikost třídy na základních školách byla pouze 35 žáků na třídu.

Ministerstvo školství a odborné přípravy proto požaduje, aby školy zajistily, aby počet žáků ve třídě odpovídal předpisům Charty základních škol (35 žáků ve třídě) a aby měly dostatečné minimální učební vybavení. Musí také zajistit poměr učitelů ke třídě 1,5 a dostatečný počet učitelů pro výuku všech předmětů a vzdělávacích aktivit.

Ministerstvo školství a odborné přípravy poskytuje konkrétní pokyny, že školy by měly organizovat výuku a učení ve dvou lekcích denně, s maximálně 7 vyučovacími hodinami denně, přičemž každá lekce by měla trvat 35 minut. Minimální výukový plán by měl být 9 lekcí týdně s 32 vyučovacími hodinami týdně. Plán musí zajistit přiměřené rozdělení obsahu, které pomůže studentům plnit jejich úkoly.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž požaduje, aby rozvrhy byly vědecky sestaveny a aby byla zajištěna rozumná rovnováha mezi obsahem výuky a vzdělávacími aktivitami, které odpovídají psychologickým a fyziologickým charakteristikám žáků základních škol.

Ministerstvo rovněž požádalo, aby obce dodržovaly hygienu prostředí ve školách a měly plány na zajištění fyzického a duševního zdraví studentů, učitelů a správců.

„Před zahájením školního roku musí vzdělávací instituce provést inspekci, kontrolu a přehodnocení kvality školních budov a nesmí uvádět do provozu budovy a učebny, které překročily svou životnost nebo nezajišťují bezpečnost,“ uvedlo ministerstvo školství a odborné přípravy.

Pokud jde o výukové plány, ministerstvo školství a odborné přípravy vyžaduje, aby provinční ministerstva školství a odborné přípravy nařizovala školám vypracování výukových plánů a vyčlenila čas na implementaci učebních osnov způsobem, který zajistí vědeckou a pedagogickou opodstatněnost, aniž by vyvíjel tlak na studenty.

Ministerstvo školství a odborné přípravy vyžaduje, aby provinční ministerstva školství a odborné přípravy nařizovala školám vypracování výukových plánů, které jsou vědecky a pedagogicky opodstatněné a nevyvíjejí na studenty nepřiměřený tlak.

Zaměřit se na realizaci plánu rozvoje školní sítě a zajištění odpovídajícího vybavení; udržovat a zlepšovat kvalitu všeobecného základního vzdělávání a také zavádět povinné základní vzdělávání, jak je stanoveno ve školském zákoně z roku 2019.

Obce nadále zlepšují kvalitu svých učitelských a vedoucích pracovníků. Zavádějí plány na nábor, vzdělávání a rozvoj učitelů s cílem zajistit kvalitu výuky ve všech předmětech.

Ministerstvo školství a odborné přípravy požaduje pokračující inspekce, zkoumání a dohled v rámci své pravomoci a efektivní a praktické využívání a používání učebnic a výukového vybavení.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy jsou mimoškolní aktivity ty, které vycházejí z potřeb a zájmů studentů. Tyto aktivity musí být organizovány po oficiální vyučovací době, dokud si studenty nevyzvednou rodiče.

„Na základě potřeb a zájmů studentů lze aktivity organizovat formou klubových aktivit nebo s využitím školních zařízení, jako jsou knihovny, hřiště, sportovní hřiště, víceúčelové haly atd., aby se studentům vytvořily příležitosti k hraní a zábavě. Organizování mimoškolních aktivit formou klubových aktivit vyžaduje schválení příslušným orgánem,“ uvádí ministerstvo školství a odborné přípravy.

Ve školním roce 2024-2025 se očekává prudký nárůst počtu studentů v Hanoji a Ho Či Minově Městě.

Podle pana Nguyen Van Hieu, ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města, se předpokládá, že ve školním roce 2024–2025 dojde v celém městě k nárůstu počtu studentů o 24 097, z toho 17 288 ve veřejných školách a 6 809 v soukromých školách, s nejvyšším nárůstem na úrovni středních škol s 16 999 studenty.

V současné době má mnoho základních škol v některých okresech a krajích třídy s více než 45 žáky – to do jisté míry brzdí řízení a kvalitu výuky. Aby se uspokojila poptávka po dostatečném počtu učeben, předpokládá se, že do školního roku 2024–2025 bude uvedeno do provozu 23 projektů se 476 novými učebnami, včetně 412 dalších učeben.

Podle hanojského ministerstva školství a odborné přípravy se očekává, že počet žáků nastupujících do první třídy v Hanoji bude ve školním roce 2024–2025 nadále prudce růst. Předpokládá se, že počet žáků nastupujících do 1. ročníku se ve srovnání s předchozím školním rokem zvýší o 7 000, do 6. ročníku o 58 000 a do 10. ročníku o 5 000. Město plánuje postavit 30–40 nových škol, aby uspokojilo poptávku po školních místech na všech úrovních.