Tři studenti ze stejné školy „získali“ zlaté medaile na mezinárodní olympiádě.

Díky solidnímu matematickému základu a dobré přípravě nebyl Hung zahlcen teoretickou částí zkoušky v Íránu (21.–29. července), jen se trochu obával praktické části týkající se měření teploty. Bylo to proto, že se jednalo o obtížný, nový problém s mnoha kroky a bez možnosti ho opakovat. Většinu času strávil opakováním teorie, takže na praktickou práci měl Hung jen asi dva měsíce. Proto strávil mnoho večerů v laboratoři zdokonalováním svých dovedností.

Hung vždy upřednostňuje samostudium a pečlivost. Důležité jsou i malé detaily, jako je úprava laboratorní plošiny, aby byla rovná, nebo kontrola obnažených drátů. Navzdory svým působivým úspěchům Hung říká, že stále pociťuje obavy, když mluví o teorii relativity Alberta Einsteina nebo geometrické optice.

„Věřím, že pro dosažení vynikajících výsledků ve fyzice je nezbytný silný matematický základ, protože matematika je jazykem fyziky. Matematika fyziku jasně vysvětluje. Fyzika je předmět, kde teorie jde ruku v ruce s praxí; porozumění jevům je klíčem ke skutečnému pochopení. Pokud se učíte jednostranně a memorujete fakta, daleko nepokročíte,“ sdělil Truong Phi Hung.

Hung se mezinárodní olympiády zúčastnil s motivací k učení a touhou komunikovat s mezinárodními přáteli. Hodně se podělil o vietnamskou zemi, klima a lidi a nezapomněl se podělit ani o svá „tajemství“ dobrého učení.

Například vietnamští učitelé inspirují a pilně učí, ale místo okamžité opravy úkolů požadují, aby studenti prezentovali svá řešení na základě vlastního porozumění. Místo pasivní opravy úkolů nebo poskytování odpovědí vedou a nabízejí zpětnou vazbu krok za krokem a poukazují na logické chyby v myšlení...

Na oplátku mnoho členů ruského olympijského týmu hovořilo o tom, jak vštípili disciplínu a pořádek. Patřil k tomu i systém žlutých karet. Pokud se student opozdil nebo se choval hrubě, dostal žlutou kartu. Dvě žluté karty znamenaly červenou kartu a vyloučení z týmu.

Připomínám si, že mám na sobě dres vietnamské národní reprezentace.

Jakožto Hungův blízký přítel a spolužák po dobu tří let na střední škole, s nímž během výběrového řízení sdílel jídlo, Than The Cong vyjádřil své znepokojení, a to i přes to, že látku dobře ovládal, protože otázky z mezinárodních zkoušek často zabírají mnoho stránek.

Cong, který měl rozsáhlé zkušenosti se zkouškami, si pečlivě udělal čas na kontrolu každého čísla a kroku procesu, hledal jakékoli nelogické části prezentace, aby se vyhnul ztrátě bodů, a připomínal si, že má na sobě dres vietnamského národního týmu.

Cong prozradil, že si obvykle stanovuje cíle již v raném věku, investuje do silných základů matematiky a rozvíjí bystré fyzikální myšlení. Už od druhého stupně základní školy byl Cong zvědavý a vídavý, ptal se učitelů na jevy, jako je proč prší, proč má duha tolik barev a odkud se bere elektřina...

Cong vyprávěl, že když narazil na obtížný problém s novými znalostmi, zůstal vzhůru až do 2 nebo 3 hodin ráno a přemýšlel o něm, až nakonec vyčerpáním usnul. Student se nevzdal a následujícího rána se obrátil na svého učitele s žádostí o vysvětlení a naslouchal mu, dokud mu plně neporozuměl.

„Vždycky jsem byl odhodlaný studovat a zlepšovat si angličtinu, abych se v budoucnu mohl stát fyzikem nebo elektrotechnikem...“ – sdílel Than The Cong.

Když mluvili o svém přátelství, Hung a Cong s nadšením vzpomínali na své neshody ohledně vyučování a přístupů k řešení problémů. Hung touží stát se IT inženýrem, zatímco Cong se v budoucnu chce stát elektrotechnikem nebo fyzikálním výzkumníkem. Navzdory nabitému programu si oba přátelé stále nacházejí čas na relaxaci, jako je návštěva kina, poslech hudby, procházky a procházky ulicemi.

Podle pana Nguyen Van Doa, učitele fyziky na specializované střední škole Bac Giang, Truong Phi Hung i Than The Cong prokázali dobré schopnosti, znalosti a soutěživého ducha proti velmi talentovaným soutěžícím z Číny, Ruska, Indie a dalších zemí.

Oba studenti se však někdy dopouštěli chyb ve výpočtech, látku přelétli nebo přeskakovali snadné otázky, což vedlo ke ztrátě bodů. Učitel a studenti si proto často sedli, aby si o chybách popovídali a upozornili je na ně, aby je studenti mohli opravit. Učitel Doa řekl, že fyzika vyžaduje vášeň, bystré matematické myšlení a neustálou potřebu ptát se „proč“.

„Fyzikální jev je již známý; studenti si musí zapamatovat obecné znalosti a základní podstatu fyziky a také si zdokonalit matematické myšlení, aby rychle dospěli k výsledku...“, řekl učitel.

Son Ha a zlatá medaile v mezinárodní chemii.

Na Mezinárodní chemické olympiádě 2024 v Saúdské Arábii získal Giap Vu Son Ha ze střední školy Bac Giang pro nadané studenty také vynikajícím způsobem zlatou medaili.

Son Ha uvedla, že zkouška měla mnoho obtížných, nových a neznámých částí, ale díky stabilnímu nastavení mysli, hlubokému dýchání a dostatečnému příjmu vody byla v nejlepší náladě, aby uspěla. Ha však litovala, že jednu odpověď smazala, protože si byla „nejistá“, jelikož se později ukázalo, že tato odpověď byla správná.

„Po hodině si vybírám nejdůležitější a nejzákladnější znalosti, do kterých se hlouběji ponořím prostřednictvím knih a online zdrojů. Večery jsou ideálním časem na opakování staré látky, protože je klid. Doba studia se liší v závislosti na povaze zkoušky. Pokud je to napjaté období, dodržuji studijní plán od 19:00 do půlnoci, abych si udržel vysokou intenzitu a zvykl si na tlak zkoušky. Po stresujícím studijním období si dobu studia zkrátím o 1–2 hodiny, abych šetřil energii,“ sdílel Ha.

Pan Vuong Truong Son – učitel chemie na specializované střední škole Bac Giang – stále v laboratoři v bílém plášti řekl, že Son Ha je velmi inteligentní, kreativní, sebevědomý, schopný sebepoznání, sebečtení, sebezkoumání, překonávání slabin a s vášní pro chemii.

Od desáté třídy Ha vždycky rychle plnila úkoly a pak se učila nové věci. Aby dosáhla dobrých známek, byla Ha školena a mentorována svými učiteli, zejména v praktických dovednostech.

Nebývalý zázrak.

Giap Vu Son Ha (uprostřed) cvičí v laboratoři pod vedením svých učitelů - Foto: HA QUAN

Podle pana Nguyen Duy Phuonga, ředitele specializované střední školy Bac Giang, je skutečnost, že tři studenti školy získali zlaté medaile na mezinárodní olympiádě, bezprecedentním úspěchem. „Když jsem se této zprávy dozvěděl, nejen já, ale i učitelé, studenti a vzdělávací sektor Bac Giang byli nadšení, nadšení a hrdí na naše studenty,“ řekl pan Phuong. Tento úspěch je vděčný za pozornost a investice do vzdělávání ze strany provincie Bac Giang, jako je zvýšení počtu výukových hodin s profesory, poskytování stipendií a politika budování vysoce kvalitních klíčových škol na úrovni druhého stupně střední školy... Za tento úspěch tři studenti, Than The Cong, Truong Phi Hung a Giap Vu Son Ha, obdrželi od předsedy Lidového výboru provincie Bac Giang čestné uznání a peněžní ceny (téměř 121,7 milionu VND/osobu). Obdrželi také cenné dary a peníze od místních úřadů, sdružení pro podporu vzdělávání, sdružení obyvatel města Bac Giang, zástupců univerzit a filantropů... Podobně i dva učitelé, kteří je přímo vedli, Nguyen Van Doa a Vuong Truong Son, obdrželi čestné uznání a finanční ceny.

Tuoitre.vn

Zdroj: https://tuoitre.vn/ba-nam-sinh-cung-truong-gat-huy-chuong-vang-olympic-quoc-te-20240804003713044.htm