أعرب الوزير نجوين كيم سون عن تقديره وتقديره العالي لمساهمات المعلمين في قطاع التعليم، ومسيرة العلوم والابتكار في البلاد خلال الفترة الماضية.

وقال: "التعليم مهمة صعبة، والتعليم الحقيقي، التعليم بالمبادئ الأخلاقية الصحيحة، والتعليم نحو الجودة العالية، وجذب المتعلمين، ونشر روح الإبداع والإلهام اللامتناهي للتعلم لدى المتعلمين هو أكثر صعوبة".

وفي الفترة المقبلة، أشار الوزير كيم سون إلى العديد من التحديات التي سيتعين على قطاع التعليم مواجهتها للتغلب عليها وتنفيذ المهام الرئيسية بنجاح. بعد عملية الابتكار الأولية الناجحة في التعليم العام والتعليم العالي، حان الوقت بالنسبة لنا للتركيز على الابتكار وتطوير تعليم ما قبل المدرسة.

إلى جانب ذلك، فقد حان الوقت للتعليم العام لإكمال الدورة الأولى من تجديد المناهج والكتب المدرسية. لا بد من إجراء تقييم لعملية تنفيذ الابتكار في التعليم العام لاكتساب الخبرة وتعديل المحتوى اللازم لتنفيذ الابتكار بشكل أكثر عمقًا.

هو الابتكار نحو تحسين جودة التعليم وإتقانه، ودعم المناطق المحرومة، وتعزيز المناطق المواتية، والهدف نحو المعايير الدولية. وفي ظل هذه الظروف، سوف تصبح اللغة الإنجليزية هي اللغة الثانية، كما هو متوقع في القرار رقم 91 الصادر مؤخراً عن المكتب السياسي. وسوف تحتاج العديد من القضايا إلى حل شامل وعميق، مثل التنمية البشرية في ظل التحديات الجديدة المتمثلة في التعليم الرقمي، والذكاء الاصطناعي، والتطور والتغيير السريع والمستمر في التكنولوجيا والعلوم والهندسة...

أشار السيد كيم سون إلى سلسلة من المهام الرئيسية المذكورة أعلاه، وأقرّ قائلاً: "لنجاح التنفيذ، يجب أن يتحلى قطاع التعليم بأكمله بالعزيمة والإصرار، وأن يستوفي العديد من الشروط الضرورية. وعلى وجه الخصوص، يلعب العامل البشري، وخاصةً المعلمون ومديرو التعليم، دورًا بالغ الأهمية".

نأمل أن يتغلب المعلمون على حدودهم

سيكون المعلمون الشعبيون والمعلمون المتميزون والمعلمون النموذجيون هم النواة لتعزيز تجربتهم وذكائهم وتصميمهم وإبداعهم على أفضل وجه، مع المشاركة ونشر وإلهام الإيجابية وضرب الأشياء الجيدة لمجتمع المعلمين.

وتعتبر هذه الألقاب بمثابة اعتراف وتكريم للماضي، وعمق أداء المعلمين ومساهماتهم، كما أنها تمثل أيضًا توقعات وآمالًا للمعلمين لمواصلة التألق والمساهمة في قضية التنمية التعليمية.

ونقلاً عن المثل القديم: "يزداد الزنجبيل نكهة مع مرور الوقت، ويصبح المعلمون أفضل مع مرور السنين"، قال رئيس قطاع التعليم: "آمل بكل احترام أن يواصل المعلمون الدراسة الذاتية، وتجديد أنفسهم، والتغلب على حدودهم من أجل تعزيز تميزهم على أفضل وجه.

المعلمون هم النخبة التي يجب أن تكون هي الأساس لحل المشاكل الجديدة والصعبة. "إن التميز لا ينتظر أن يتم تكليفه أو طلبه، بل إن هذا التميز يحتاج إلى إظهاره من خلال روح التفاني والمسؤولية والمبادرة والإيجابية في ما تم القيام به وما يتم القيام به وما يجب القيام به من أجل التعليم في البلاد".