في 31 أغسطس، قدمت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه إرشادات بشأن بعض أنشطة السنوات المبكرة للمدارس الابتدائية. حيث أن أول وقت لبدء الدراسة في الصباح هو 7:30 وأول وقت بعد الظهر هو 1:30.

وبناءً على ذلك، قامت 21 منطقة ومدينة ثو دوك بمراجعة قائمة الطلاب الذين لم يسجلوا في الفصول الدراسية، وكان لديهم خطط لترتيب أحجام الفصول الدراسية وتعيين المعلمين، والتأكد من عدم وجود مكان للدراسة لأي طالب في المنطقة، وأن جميع الطلاب الموجودين في القائمة حضروا الفصول الدراسية.

بالإضافة إلى ذلك، تقوم المدارس بنقل المعلومات والأنشطة الخاصة بالعام الدراسي إلى أولياء الأمور من خلال العديد من الحلول المختلفة، وتطوير التدابير لتوجيه الطلاب للمشاركة في التعلم، وتوجيه الآباء أو الأقارب لدعم الطلاب.

بالنسبة للأنشطة التي يتم تنظيمها في بداية العام، تحتاج المدارس إلى تقديم تقاليد المدرسة ورؤيتها ورسالتها بطريقة تتناسب مع عمر طلاب المدارس الابتدائية وكذلك الهيكل التنظيمي للمدرسة وموظفي الإدارة والمعلمين والموظفين.

إلى جانب ذلك، تقوم المدارس بوضع لوائح خاصة بالاختبارات وتقييم نتائج التعلم والتدريب والقواعد الداخلية واللوائح الأخرى للمدرسة؛ تعريف بالمرافق المدرسية، ومعدات التعلم، ومواقع الفصول الدراسية، والقاعات الوظيفية، والمكتبة، وغرفة الكمبيوتر، والغرفة التقليدية، والملعب، ومنطقة التدريب، وصالة الألعاب الرياضية، ومنطقة الإقامة، وغرفة الطعام، والمراحيض، والزي الرسمي، ولوازم التعلم والتدريب للطلاب عند قدومهم إلى المدرسة.

يتم تنظيم الطلاب للتعرف على أنشطة التعلم لمساعدتهم على التعرف على أغراض ومتطلبات وبرامج التعلم وأساليب التعلم، والممارسة في المدرسة وفي الفصل، والتعرف على محتوى وأساليب وأشكال التدريس والاقتراب منها تدريجيًا بطريقة إيجابية واستباقية وواثقة.

وعلى وجه الخصوص، يقوم معلمو الفصول الدراسية بتقديم الكتب المدرسية والمواد المرجعية لإثارة حب الطلاب واهتمامهم بالمادة، والإصدارات الرقمية ومكتبة العلوم الرقمية بالمدرسة.

في سياق الأمراض المعدية المعرضة للانتشار، يتعين على المدارس مواصلة الأنشطة الرامية إلى الوقاية من الأمراض المعدية ومكافحتها، وضمان سلامة المدرسة، ونظافة الأغذية وسلامتها، والحفاظ على غسل اليدين بانتظام بالماء النظيف والصابون لجميع أعضاء المدرسة.

وبناء على ذلك، تقوم المدرسة بتجهيز عدد مناسب من مغاسل غسل الأيدي، وأماكن غسل الأيدي المريحة، وتوفير وصيانة الصابون والمياه النظيفة الكافية.

يجب على المدارس الداخلية تطبيق معايير النظافة الغذائية، وضمان سلامة الأغذية، ومنع التسمم الغذائي، والترويج لجودة الوجبات.

بالنسبة للطلاب الذين لم يكملوا برنامج المدرسة الابتدائية، تقوم المدرسة بشكل استباقي بترتيب وقت إعادة الامتحان للطلاب الذين لم يكملوا البرنامج في شكل مماثل للاختبار الدوري في نهاية الفصل الدراسي الثاني، دون التسبب في التوتر أو الضغط على الطلاب.

يقوم معلمو الفصول الدراسية بتطوير خطط المراجعة وتنظيم جلسات المراجعة للطلاب؛ يقوم فريق الكتلة بالتنسيق مع معلم الفصل لتطوير أسئلة الاختبار لكل مادة؛ تنفيذ الإجراءات وفقًا للأنظمة.

بالنسبة للطلاب الذين تم توجيههم ومساعدتهم ولكنهم ما زالوا غير مؤهلين لإكمال برنامج الفصل، اعتمادًا على مستوى عدم الإكمال في المواد والأنشطة التعليمية ومستوى تكوين وتطوير بعض الصفات والقدرات، سيقوم المعلمون بإعداد قائمة وتقديم تقرير إلى المدير للتقييم والنظر، والبت في ما إذا كان سيتم الترقية إلى الصف التالي أم لا.

بعد إجراء إعادة التفتيش، ستقوم المدرسة بإعداد قائمة للإبلاغ عنها إلى وزارة التعليم والتدريب، وفي نفس الوقت تحديث البيانات على بوابة المعلومات وبيانات بطاقة تقرير الطالب الرقمية.

سيبدأ الفصل الدراسي الأول في 9 سبتمبر 2024، والفصل الدراسي الثاني في 13 يناير 2025. وتقوم الوحدات بشكل استباقي بترتيب البرامج وخطط التدريس والجداول الزمنية لضمان اتباع البرنامج للجدول الدراسي للعام الدراسي.

يجب على المدرسة ضمان الإطار الزمني اليومي التالي: تبدأ الفترة الأولى في الصباح من الساعة 7:30 صباحًا فصاعدًا ولا تتأخر عن الساعة 7:45 صباحًا؛ تبدأ الفترة الأولى من فترة ما بعد الظهر في تمام الساعة 1:30 ظهرًا على الأقل.

انتباه