تم تنظيم المشروع الممتد لخمس سنوات "التدريس والتعلم للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد" بشكل مشترك من قبل جامعة مدينة هوشي منه للتعليم (HCMUE) ومركز رينبو سنغافورة، بهدف تعزيز قدرة المعلمين على بناء بيئات تعليمية شاملة للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد من خلال برامج التدريب على المهارات وتبادل أفضل الممارسات.

يهدف المشروع إلى تزويد المعلمين بمعرفة أعمق حول مرض التوحد وطرق فعالة للعمل مع الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد؛ تطوير أنظمة دعم للمعلمين لمعالجة الاحتياجات المحددة للطلاب المصابين باضطراب طيف التوحد؛ تطوير إطار برنامج بالتعاون مع الآباء ومقدمي الرعاية لدعم الأطفال المصابين بالتوحد بشكل شامل.

حضر حوالي 170 مدرسًا فيتناميًا ورش عمل تدريبية نظمتها متطوعو سنغافورة الدوليون (SIVs) من مركز قوس قزح في سنغافورة. وحضر بعض المعلمين في الوفد أيضًا ندوة وجولة دراسية في سنغافورة. ساعدت هذه الأنشطة المعلمين على تحسين ممارساتهم التدريسية وزودتهم بالمعرفة اللازمة لإنشاء بيئات تعليمية شاملة للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد. ومن بين هؤلاء، تم اختيار عشرة معلمين ليصبحوا مدربين أساسيين لمشاركة تجربتهم وخبرتهم مع زملائهم في الصناعة، مما يضمن استدامة المشروع واستمراره في جلب القيمة إلى مجتمع التعليم المحلي.

وأفاد جميع المعلمين المشاركين في البرنامج بأنهم اكتسبوا معرفة ومهارات محسنة، وزادت ثقتهم في دعم الطلاب المصابين باضطراب طيف التوحد.

وبحسب الدكتور بوي تران كوينه نغوك، نائب مدير جامعة مدينة هوشي منه للتعليم، فقد أتيحت للمعلمين من خلال هذا المشروع الفرصة للوصول إلى مهارات ومعارف قيمة، وبالتالي زيادة الوعي المجتمعي وخلق بيئة تعليمية أكثر فعالية للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد.