كيفية مراجعة الكتب المدرسية بعد دمج المحافظات؟

أفاد الناخبون في مقاطعة هونغ ين أنه بعد تطبيق القرار رقم 60، سيصبح لدى فيتنام 34 مقاطعة ومدينة تابعة مباشرة للحكومة المركزية. ولن يكون للعديد من المقاطعات والمدن أي وجود لها، مما سيؤدي إلى وجود العديد من النواقص في بعض المواد الدراسية في كتب التعليم العام.

على سبيل المثال، يتأثر الجغرافيا بتغيرات أسماء المحافظات والمدن والمعادن والزراعة والمناطق البحرية والجبال؛ والتاريخ يحتوي على العديد من الأحداث التاريخية المتعلقة بأسماء الأماكن والشخصيات الشهيرة وما إلى ذلك والتي تتغير أيضًا...

الصورة: TN

ولذلك اقترح الناخبون أن تقوم وزارة التربية والتعليم بتعديل واستكمال محتوى بعض المواد في برنامج التعليم العام لتتناسب مع الواقع عند دمج المحافظات؛ حتى يتمكن الطلاب والمعلمون من الحصول على مزيد من الراحة في التدريس والتعلم.

ردًا على هذه المسألة، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون: لقد نظمت وزارة التعليم والتدريب مراجعة لبرنامج التعليم العام الصادر بالتعميم رقم 32/2018/TT-BGDDT؛ ومنهج المواد والأنشطة التعليمية، والمتطلبات التي يجب تحقيقها لكل محتوى وموضوع؛ ومحتوى الكتب المدرسية للمواد والأنشطة التعليمية على جميع المستويات، مقارنة بتنفيذ إعادة ترتيب الوحدات الإدارية على جميع المستويات، وبناء نموذج لتنظيم الحكومة المحلية على مستويين، واقتراح المحتويات الضرورية التي تحتاج إلى المراجعة والاستكمال.

بناءً على نتائج المراجعة، يلزم تعديل مواد التاريخ والجغرافيا، والتاريخ والجغرافيا، والتربية الاقتصادية، والقانون. وقد اقترح مجلس خبراء المواد الدراسية المحتويات التي تحتاج إلى مراجعة وتكميل لتتلاءم مع تطبيق ترتيب الوحدات الإدارية على جميع المستويات، وبناء نموذج لتنظيم حكومة محلية ذات مستويين.

أكد وزير التربية والتعليم والتدريب أن وزارة التربية والتعليم ستصدر محتويات منقحة لبعض المواد والأنشطة التعليمية في أقرب وقت ممكن.

ماذا تقول دار النشر التربوي؟

فيما يتعلق بمراجعة الكتب المدرسية بعد الدمج، قال الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين فان تونغ، عضو مجلس إدارة دار النشر التعليمي الفيتنامية: "وجّهت دار النشر التعليمي الفيتنامية مراجعة المعارف والبيانات وأسماء الأماكن والخرائط والرسوم البيانية والمعلومات الاجتماعية والاقتصادية المتعلقة بتغييرات الحدود الإدارية والحكومة ثنائية المستوى، وأبلغت وزارة التعليم والتدريب بذلك لإجراء التصحيحات اللازمة. بعد ذلك، ستقوم دار النشر التعليمي الفيتنامية بمراجعة الكتب المدرسية وتقديمها إلى وزارة التعليم والتدريب للمراجعة".

وأضاف السيد تونغ أنه سيتم تقليص مراجعة محتوى الكتب المدرسية إلى أدنى حد. وفي انتظار مراجعة الكتب، سيواصل المعلمون والطلاب استخدام الكتب الحالية. وستقدم وزارة التعليم والتدريب التوجيه اللازم في هذا الشأن، مع الحرص على أن تكون المدارس والمعلمون سباقين في تعديل المواد اللغوية ومحتوى الدروس ومواضيع التدريس بما يتناسب مع الواقع المحلي والحكومة ذات المستويين.

فيما يتعلق بدار النشر التعليمي الفيتنامية، أكد السيد تونغ أنه سيدعم المدارس والمعلمين بفعالية في استخدام الكتب المدرسية الحالية، وفقًا لتوجيهات وزارة التعليم والتدريب. ويجري حاليًا طباعة الكتب المدرسية للعام الدراسي 2025-2026، ومن المتوقع أن تكفي احتياجات الطلاب والمعلمين في العام الدراسي الجديد بحلول يوليو.