تأخير بدء الدراسة: صغير ولكنه ضروري

أصدرت وزارة التعليم والتدريب إرشاداتٍ لتنظيم حصتين دراسيتين يوميًا للتعليم العام في العام الدراسي 2025-2026. وبناءً على ذلك، ستواصل المدارس الابتدائية التدريس بحصتين دراسيتين يوميًا كما هو مطلوب لسنوات عديدة؛ بينما تُشجَّع المدارس الثانوية على التدريس بحصتين دراسيتين يوميًا في المدارس المؤهلة، مع جدول دراسي لا يقل عن 5 أيام أسبوعيًا، ولا يزيد عن 11 حصة أسبوعيًا، بما لا يزيد عن 7 حصص يوميًا، مدة كل حصة 45 دقيقة.

وفي هذا السياق يتساءل أولياء الأمور عن ضرورة تأخير ساعات الدراسة في المدارس التي تدرس فترتين يومياً، حتى يتوفر للطلاب مزيد من الوقت لتناول وجبة الإفطار والراحة.

مع بداية العام الدراسي الجديد 2025-2026، أعلنت العديد من المدارس الثانوية في مدينة هو تشي منه عن مواعيد جديدة لبدء الدراسة. بالنسبة للمدارس التي تُدرّس حاليًا حصتين يوميًا، يُعدّ تأجيل بدء الدراسة صباحًا حلاً عمليًا لتحسين فعالية التعليم والحفاظ على الصحة البدنية والنفسية للطلاب.

تشير العديد من الدراسات إلى أن الأطفال والمراهقين يحتاجون إلى نوم كافٍ لنموهم الشامل. ومع ذلك، مع بدء الدراسة مبكرًا جدًا (كما في الماضي، غالبًا ما تبدأ الحصة الأولى في المدارس الثانوية قبل السابعة صباحًا)، يضطر العديد من الطلاب الذين يعيشون بعيدًا عن المدرسة إلى الاستيقاظ أحيانًا في الخامسة صباحًا. هذا لا يتناسب مع الإيقاع البيولوجي للأطفال في سن المدرسة، الذين هم في مرحلة النمو البدني والنفسي ويحتاجون إلى نوم كافٍ. مع مرور الوقت، سيؤثر هذا على قدرة الطلاب على التركيز وحالتهم المزاجية أثناء الدراسة.

وفقًا لإرشادات وزارة التعليم والتدريب، يُدرَّس الطلاب على فترتين يوميًا، بما لا يزيد عن سبع حصص يوميًا. تأخير الحصة الأولى لا يقلل من وقت الدراسة، بل يُتيح للطلاب مزيدًا من الوقت للراحة وتناول فطور صحي والحضور إلى المدرسة بنشاط وحيوية. يدرسون بشكل أفضل، ويشعرون بسعادة أكبر، ويقل شعورهم بالضغط والتوتر.

سيتوفر للآباء وقت أطول صباحًا لتجهيز أبنائهم للمدرسة، كما سيقلّ لديهم عناء اصطحابهم وتوصيلهم مبكرًا. وهذا مهمٌّ بشكل خاص للعائلات التي تعيش بعيدًا عن المدرسة أو التي لديها أطفال في صفوف دراسية متعددة.

معايير المدرسة السعيدة لا تقتصر على توفير بيئة تعليمية جاذبة، بل تشمل أيضًا بيئة ودية تُعنى بالصحة البدنية والنفسية للطلاب. المدرسة السعيدة هي المكان الذي يشعر فيه الطلاب بالأمان والمحبة والاحترام. تأخير ساعات الدراسة ليس مجرد تغيير في الجدول الدراسي، بل هو تعبير ملموس عن الإنصات وفهم احتياجات الطلاب التنموية. كما أنه وسيلة للمعلمين لتخفيف الضغط وبدء يوم جديد بنشاط وحيوية مع الطلاب.

بدلاً من التسابق مع الزمن، دعونا نهيئ الظروف المناسبة للطلاب للنمو في بيئة إنسانية ومرنة وسعيدة. يُعد تعديل ساعات الدراسة، وإن كان محدودًا، خطوةً هامةً في رحلة بناء تعليمٍ مُركّز على الطالب.