أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب التعميم رقم 13/2024/TT-BGDDT الذي يحدد المعايير والشروط اللازمة للنظر في ترقية الألقاب المهنية لمعلمي رياض الأطفال والتعليم العام ومعلمي الإعداد الجامعي. يدخل هذا التعميم حيز التنفيذ اعتبارًا من 15 ديسمبر 2024.

يحل هذا التعميم محل التعميم رقم 34/2021/TT-BGDDT الذي ينظم المعايير والشروط الخاصة بالامتحان أو الترقية؛ محتوى وشكل وتحديد المرشحين الناجحين في امتحان ترقية الألقاب المهنية لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية الحكومية.

وهذا يعني أن الملحق الخاص بالتعميم 34/2021/TT-BGDDT الذي يقدم إرشادات بشأن الأدلة وتسجيل أداء المهام للمعلمين المسجلين للنظر في الترقية قد تم إلغاؤه أيضًا.

ومن الجدير بالذكر أن الفقرة 2 من المادة 14 (الأحكام المعمول بها) من التعميم رقم 13/2024/TT-BGDDT تنص على الإنجازات في النظر في ترقية الألقاب المهنية للمعلمين على النحو التالي:

٢. وفقًا للأحكام القانونية ذات الصلة، تُحدد الجهة المختصة المُنظِّمة لعملية الترقية الإنجازات المهنية في المشروع المُنظِّم لعملية الترقية كأساس لتحديد المرشحين الناجحين خلال فترة الترقية، وفقًا لما هو منصوص عليه في الفقرة (أ)، البند ٢، المادة ٤٠ من المرسوم رقم ١١٥/٢٠٢٠/ND-CP، المُعَدَّل والمُكمَّل في البند ٢٠، المادة ١ من المرسوم رقم ٨٥/٢٠٢٣/ND-CP.

وبناءً على ذلك، يتم تعديل الفقرة 2 من المادة 40 من المرسوم رقم 115/2020/ND-CP واستكمالها في الفقرة 20 من المادة 1 من المرسوم رقم 85/2023/ND-CP، الذي ينظم تحديد الموظفين المدنيين الناجحين في امتحان الترقية على النحو التالي:

٢. في حال تجاوز عدد الموظفين المرشحين للترقية في أي جهة أو وحدة الحصة المقررة للترقية، يُختار الموظفون المرشحون للترقية حسب ترتيب الأولوية التالي:

أ) الموظفون ذوو الإنجازات العليا في الأنشطة المهنية المعترف بها من قبل السلطات المختصة؛

ب) الموظفة المدنية؛

ج) المسؤولون هم من الأقليات العرقية؛

د) كبار المسؤولين (يتم حسابهم حسب التاريخ والشهر وسنة الميلاد)؛

د) يتمتع المسؤولون بوقت عمل أطول.

فيما يتعلق باللائحة الواردة في النقطة (أ): "الموظفون المدنيون ذوو الإنجازات العالية في الأنشطة المهنية"، وفقًا للوثائق الموحدة 08 و09 و10 و11/VBHN-BGDDT التي توحد النشرات الدورية 01 و02 و03 و04/TT-BGDDT والتعميم 08/2023/TT-BGDDT، يجب أن يكون لدى معلمي ما قبل المدرسة والتعليم العام أحد الأدلة التالية ليكونوا مؤهلين للنظر في ترقية اللقب المهني من المستوى الثالث إلى المستوى الثاني:

"معترف به كمقاتل محاكاة شعبي أو مدرس ممتاز، أو مدرس صف ممتاز على مستوى المدرسة أو أعلى.

يمكن استبدال معلمي ما قبل المدرسة من الصف الثاني بـ: شهادات الجدارة أو شهادات الجدارة من مستوى المنطقة أو أعلى.

"يمكن استبدال معلمي المدارس الابتدائية من الصف الثاني بـ: شهادات الجدارة من مستوى المنطقة أو أعلى، والمعلمين الذين هم قادة جيدون لفريق رواد الشباب في مدينة هوشي منه من مستوى المنطقة أو أعلى."

كما تنص المادة 23 من قانون المحاكاة والإشادة على ما يلي: يمنح لقب "مقاتل المحاكاة الشعبية" للأفراد الذين يستوفون المعايير التالية:

"1. استيفاء معايير لقب "العامل المتقدم" أو "الجندي المتقدم"؛

2. إنجاز المهام بشكل ممتاز أو وجود مبادرات معترف بها من قبل المنشأة أو وجود مواضيع علمية أو مشاريع علمية أو أعمال علمية وتكنولوجية تم قبولها أو أن يكون ذكياً ومبدعاً في القتال وخدمة القتال معترف بها من قبل الوحدة.

يتم إجراء مسابقة المعلمين المتميزين ومعلمي الصفوف المتميزين وفقًا للتعميم 22/2019/TT-BGDDT الذي يصدر لوائح مسابقة المعلمين المتميزين في مؤسسات التعليم ما قبل المدرسي؛ معلم جيد، معلم صف جيد لمؤسسة التعليم العام.

وبناء على ذلك، تقام مسابقة على مستوى المدرسة للمعلمين المتميزين ومعلمي الصفوف المتميزين كل عامين، وتنظمها المدرسة.

يتم عقد مسابقة المعلمين المتميزين ومعلمي الصفوف المتميزين على مستوى المنطقة كل عامين، وتنظمها وزارة التعليم والتدريب.

يتم عقد المسابقة الإقليمية للمعلمين المتميزين ومعلمي الفصول الدراسية المتميزين كل أربع سنوات، وتنظمها وزارة التعليم والتدريب.

يحتفظ بلقب المعلم المتميز ومعلم الفصل المتميز على النحو التالي: يحتفظ بلقب المعلم المتميز ومعلم الفصل المتميز على مستوى المدرسة لمدة سنة واحدة تالية لسنة الاعتراف به كمعلم ممتاز ومعلم فصل ممتاز على مستوى المدرسة؛

يتم الاحتفاظ بلقب المعلم المتميز ومعلم الفصل المتميز على مستوى المنطقة لمدة عام واحد بعد عام الاعتراف به كمعلم ممتاز ومعلم فصل ممتاز على مستوى المنطقة؛

يتم الاحتفاظ بلقب المعلم المتميز ومعلم الصف المتميز على مستوى المحافظة لمدة ثلاث سنوات تالية لسنة الاعتراف به كمعلم ممتاز ومعلم صف ممتاز على مستوى المحافظة.

تعتبر ألقاب المعلمين المتميزين ومعلمي الصفوف المتميزين محجوزة ولا تستخدم كمعيار للمشاركة في المسابقات الخاصة بالمعلمين المتميزين ومعلمي الصفوف المتميزين على جميع المستويات.

تنص المادة 1 من المادة 20 (استخدام نتائج المسابقة) التعميم 22/2019/TT-BGDDT على أن نتائج المسابقة هي دليل على المشاركة في تقييم المعايير المهنية وتنفيذ السياسات للمعلمين وفقًا للوائح الحالية.

إلى جانب ذلك، تنص الفقرة 3 من المادة 14 (الأحكام المعمول بها) من التعميم رقم 13/2024/TT-BGDDT على تحديد الموظفين المدنيين الناجحين في امتحان الترقية على النحو التالي:

٣. بالنسبة للمعايير التي لا تُثبت بالدبلومات أو الشهادات أو القرارات أو شهادات الجدارة أو المواضيع أو المشاريع أو المنتجات المطبقة في التعليم أو تعليم الطلاب والوثائق ذات الصلة، فإن الدليل هو سجل التقييم، والتعليقات على القدرة على استيفاء تلك المعايير للمجموعة المهنية أو مجموعة المواد الدراسية أو ما يعادلها، والتي يُؤكدها رئيس المؤسسة التعليمية التي تُدير المعلم وتُوظفه مباشرةً.

بشكل عام، يتم إعطاء المعلمين ذوي الإنجازات العالية الأولوية للترقية في الألقاب المهنية وفقًا لأحكام المرسوم رقم 85/2023/ND-CP الذي يعدل ويكمل عددًا من مواد المرسوم رقم 115/2020/ND-CP بشأن التوظيف واستخدام وإدارة الموظفين المدنيين والتعميم رقم 13/2024/TT-BGDDT الذي ينص على المعايير والشروط للترقية في الألقاب المهنية للمعلمين.