في كلمته حول مهام العام الدراسي الجديد، ذكر الدكتور نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، آراء طلاب مدينة هو تشي منه في الاجتماع مع قادة المدينة الذي عُقد في الأول من يونيو. ووفقًا للسيد هيو، كان هناك "ما يقرب من 30 رأيًا من الطلاب حول مادة العلوم الطبيعية، لم يكونوا راضين عنها، ولم يكونوا مؤيدين لتلقي المعرفة متعددة التخصصات".

ولذلك، طلب رئيس إدارة التعليم والتدريب بالمدينة من المدارس عدم تنظيم التدريس إذا لم يتم تدريب المعلمين أو لم يشاركوا في تدريب إضافي على تدريس العلوم الطبيعية. وقال السيد هيو إنه منذ عام 2019، عملت الإدارة بشكل احترافي مع جامعة سايجون لتنفيذ مادة العلوم الطبيعية المتكاملة. وقد تم تدريب معلمي TP ويستمرون في الحصول على مواضيع متقدمة لتدريس هذا الموضوع.

كيف يمكننا مساعدة المعلمين على اكتساب الثقة عند تدريس المواد المتكاملة، وتجنب تجزئة المعرفة وتعميقها في العلوم الطبيعية إلى مواد منفردة كالفيزياء والكيمياء والأحياء كما كان الحال سابقًا؟ في المستقبل القريب، ستواصل المدينة تنظيم دورات تدريبية متخصصة ومتقدمة في العلوم الطبيعية لمساعدة المعلمين والطلاب على تحقيق النتائج المرجوة. تواصل مدينة هو تشي منه المثابرة والحفاظ على نهج التدريس المتكامل، حيث يُدرّس معلم واحد المادة طوال الوقت، محققًا بذلك أهداف برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، كما أكد السيد هيو.

لا يختار المدير الشركة أو الشريك الذي ينظم البرنامج.

اعتبارًا من بداية العام الدراسي 2024-2025، يتعين على مديري المدارس الاهتمام باختيار الأنشطة الإضافية للبرنامج المدرسي. التنفيذ بشكل علني وشفاف وديمقراطي وطوعي. لا تسمح مطلقًا بإجبار الطلاب على الدراسة في فصول مع مدرسين أجانب.

إذا حدثت هذه القصة، يجب على المدير أن يتحمل المسؤولية. يجب أن تكون جميع الأنشطة الإضافية التي سيتم تنظيمها طوعية للطلاب للتسجيل وفقًا لمجموعات الأنشطة والمواد الإضافية، وستقوم المدرسة بترتيب الفصول وفقًا لرغبات أولياء الأمور. تأكد من أن جميع الطلاب الذين يأخذون البرنامج يفعلون ذلك طواعية...

يجب على المدارس الاستماع وخلق الظروف وتوجيه الطلاب لدراسة المواد المناسبة وفقًا لقوتهم ورغباتهم.

لا يختار مدير المدرسة شركة أو شريكًا لتنظيم البرنامج المدرسي، ولكن يجب عليه تطوير أنشطة إضافية تتعلق بالخبرة واللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات والمهارات الرقمية؛ يختار الآباء المجموعة، ثم يختارون المعلمين الضيوف والوحدات المنسقة.

الدكتور نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه

ستتضمن امتحانات الطلبة الموهوبين للصفين التاسع والثاني عشر العديد من المواد الجديدة.

في المؤتمر، الذي قدم معلومات حول بعض المحتويات الجديدة في العام الدراسي الجديد 2024-2025، أبلغ السيد تران نغوك هوي، نائب رئيس قسم التعليم الثانوي بإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، أنه في أوائل أكتوبر، ستتوفر في مدينة هوشي منه مواد تعليمية محلية للصفين التاسع والثاني عشر لتسهيل المدارس في التدريس.

وفيما يتعلق بامتحان الطالب المتفوق على مستوى المدينة للصفين التاسع والثاني عشر في العام الدراسي الجديد، أفاد رئيس إدارة التعليم الثانوي أنه سيكون هناك عدد من المواد الامتحانية الجديدة بما يتماشى مع برنامج التعليم العام لعام 2018.

وعلى وجه الخصوص، سيتضمن امتحان الطالب المتفوق للصف الثاني عشر موضوعًا جديدًا: التعليم الاقتصادي والقانوني.

سيتضمن امتحان الطلبة الموهوبين في الصف التاسع العلوم الطبيعية والتاريخ والجغرافيا لأن برنامج التعليم العام في المدرسة الثانوية لعام 2018 لم يعد يحتوي على مواد فردية مثل الفيزياء والكيمياء والأحياء والتاريخ والجغرافيا.

سيتألف امتحان الطالب المتفوق في العلوم الطبيعية للصف التاسع من جزأين: إجباري واختياري. يُمثل الجزء الإلزامي، الذي يُقيّم القدرات العامة للطلاب في مجالات المحتوى، 30% من الدرجة، بينما يُمثل الجزء الاختياري، الذي يُمكن للطلاب من خلاله اختيار أحد مجالات المحتوى المتعلقة بالقدرة، مثل تحولات المادة والحياة، 70% من الدرجة. وسيضم فريق الطلاب المتفوقين في العلوم الطبيعية 45 طالبًا/منطقة، وفقًا لما أفاد به السيد تران نغوك هوي.