يمثل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في الأدب لعام 2024 انتقالاً مهمًا من برنامج التعليم العام لعام 2006 إلى برنامج التعليم العام الجديد لعام 2018.

وعلقت السيدة دونج ثي ثانه ثوي - رئيسة مجموعة الأدب بمدرسة لومونوسوف الثانوية في هانوي - قائلة: "هذا الاختبار ليس فقط الفرصة الأخيرة لتقييم قدرات الطلاب وتعكسها وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2006، بل هو أيضًا خطوة تحضيرية مهمة للانتقال إلى البرنامج الجديد.

"يجب أن يكون تصميم الامتحان شاملاً وجامعاً لضمان أهمية وجودة التعليم."

وفي حديثها عن مواضيع المقالات لهذا العام، قالت السيدة ثوي إن المواضيع لها هيكل واضح وكانت مستقرة في السنوات الأخيرة، لذلك لم يتفاجأ الطلاب وتم إعدادهم بشكل كامل. ويتبع الاختبار النموذجي الذي أعلنت عنه وزارة التربية والتعليم والتدريب في 22 مارس/آذار هذا الهيكل بشكل وثيق، مما يجعله مناسبًا جدًا للطلاب أثناء الامتحان.

ومع ذلك، وفقًا للسيدة ثوي، فإن صعوبة وتصنيف الاختبار أعلى مما هو عليه في عام 2023.

يعتمد الاختبار على مقطع قراءة من المقال "النهر وأجيال المياه" للكاتب نجوين كوانج ثيو، وهو ذو محتوى عميق ولغة غنية.

يحتوي قسم فهم القراءة على 4 أسئلة. الأسئلة 1 و 2 هي على مستوى التعرف ويمكن لأي طالب تقريبًا القيام بها.

السؤال 3 (مستوى الفهم) يتطلب من الطلاب التفكير لإظهار تأثير ربط تدفق النهر بتاريخ الإبداع الفني بشكل واضح.

الجملة رقم 4 (مستوى التطبيق) من تأملات المؤلف، يستخلص الطلاب دروسًا حول نمط الحياة لأنفسهم.

تتطلب الأسئلة في الامتحان من الطلاب ليس فقط تحديد المعلومات واستخراجها ولكن أيضًا تحديد تأثيرات الارتباط بشكل واضح وإيجاد دروس لتطبيقها في حياتهم الخاصة.

وهذا يشكل تحديًا للطلاب ليس فقط في فهم القراءة ولكن أيضًا في قدرتهم على التفكير المنطقي والتحليلي والنقدي.

يطلب سؤال المقال الاجتماعي من الطلاب تقديم أفكارهم حول "معنى احترام الفردية". لإكمال هذا السؤال، يجب على الطلاب أداء مهارات كتابة المقال الحجاجي الاجتماعي الصحيحة: مناقشة معنى القضية، واستخدام أمثلة الحياة لتوضيحها واستخلاص الدروس الخاصة بهم.

يتطلب المقال الأدبي من الطلاب تحليل مقتطف من عمل "البلد" لنجوين خوا ديم، والذي يمكنهم من خلاله التعليق على مزيج مشاعر وأفكار نجوين خوا ديم المعبر عنها في المقتطف الشعري.

"هذا عمل يجب على الطلاب مراجعته بعناية، ولا توجد أي مفاجآت حتى يتمكن الطلاب من إكمال الاختبار بشكل جيد.

ومع ذلك، فإن الموضوع يتطلب من الطلاب ليس فقط أن يكون لديهم فهم قوي للمعرفة حول المؤلف والعمل، وأن يكونوا قادرين على تحليل المقاطع الشعرية، ولكن أيضًا أن يفهموا حقًا المحتوى الأيديولوجي للعمل الذي ينقله المؤلف.

علقت السيدة ثوي قائلة: "إن موضوع هذا المقال الأدبي مختلف للغاية".

وتوقعت السيدة ثوي أيضًا نطاق النتيجة: يمكن للطلاب المتوسطين الذين لديهم فهم قوي للمعرفة الأساسية تحقيق درجة تتراوح بين 5.5 و6.6، وهو ما يكفي لضمان التخرج. يمكن للطلاب الجيدين الحصول على 7-7.5. يمكن للطلاب الجيدين الحصول على 8-8.5 أو أعلى.

شاركت السيدة نجوين ثي كوينه آنه - معلمة الأدب في Tuyensinh247 - في نفس التنبؤ، وعلقت قائلة: "يمكن للطلاب المتوسطين تحقيق 5-6 نقاط، ويمكن للطلاب الجيدين تحقيق 7 نقاط، ويمكن تصنيف الطلاب المتميزين بوضوح من خلال 8.5 نقطة أو أعلى.

وبحسب السيدة كوينه آنه، فإن الحجة الاجتماعية ليست صعبة للغاية. كل ما يحتاجه الطلاب هو القيام بذلك بالقدر المناسب، والانتباه إلى التأكيد على معنى احترام الفردية، والاستشهاد بالأدلة المناسبة، والحصول على تناقضات واتصالات عميقة.