مخاوف بشأن زيادة الضغط على الطلاب

في عام 2025، سوف يتخرج أول دفعة من الطلاب الذين يتبعون برنامج التعليم العام لعام 2018 من المدرسة الثانوية، لذا فإن لوائح القبول الجامعي تحتاج أيضًا إلى تجديد لتلبية متطلبات البرنامج الجديد.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب للتو عن مشروع تعميم يعدل ويكمل عددًا من مواد لائحة القبول في الجامعات والكليات لمرحلة ما قبل المدرسة الصادرة مع التعميم رقم 08/2022/BGDDT المؤرخ 6 يونيو 2022 لوزير التربية والتعليم والتدريب.

والنقطة الجديدة الجديرة بالملاحظة هي القواعد التي تتحكم بشكل صارم في القبول المبكر.

وتسمح الوزارة للمدارس بتحديد حصصها الخاصة، لكنها تتحكم في النسبة للحد من قدرة المدارس على تخصيص معظم حصصها لهذه الطريقة، مما يتسبب في رفع معيار القبول لهذه الطريقة باستخدام نتائج امتحانات التخرج إلى مستوى مرتفع للغاية، مما يقلل من فرص المرشحين.

وبناءً عليه، يُسمح للمدارس فقط بحجز حصص لطرق القبول المبكر بما لا يتجاوز 20% من إجمالي الحصص لكل تخصص ومجموعة تخصصات. ويجب على المدارس أيضًا التأكد من أن درجة القبول للقبول المبكر لا تقل عن درجة القبول لجولة القبول المخطط لها بشكل عام.

في حين أن معظم المدارس تحتفظ حاليًا بأغلبية حصص التسجيل الخاصة بها لأساليب القبول المبكر، فإن هذا التنظيم يسبب آراء متباينة، حيث يزعم البعض أنه إذا تم تطبيقه، فإن هذا التنظيم سيشكل عائقًا أمام الالتحاق بالجامعات؛ أما بالنسبة للمرشحين، فسوف يقلل ذلك من فرصة القبول المبكر.

وفي بعض منتديات التواصل الاجتماعي الخاصة بالتعليم، أبدى العديد من أولياء الأمور عدم موافقتهم على الضوابط المذكورة في المسودة.

قالت السيدة نجوين ثو هونغ (منطقة با دينه، هانوي) إن الطرق الرئيسية للقبول المبكر هي النظر في السجلات الأكاديمية، والنظر في نتائج الامتحانات المنفصلة، ​​والنظر في مجموعة من المعايير مثل درجات شهادة اللغة الدولية... وقد تم تطبيق القبول المبكر من قبل الجامعات لسنوات عديدة ويحتل غالبية حصص التسجيل.

ولزيادة فرصهم في الالتحاق بالجامعة، يقضي طفل السيدة هونغ، مثل العديد من الطلاب الآخرين، الكثير من وقته في الدراسة والمراجعة خلال السنوات الثلاث في المدرسة الثانوية "للبحث" عن القبول المبكر للجامعة. وأعربت السيدة هونغ عن رغبتها: "إن تغيير خطة القبول يحتاج إلى خارطة طريق حتى لا تضيع جهود الطلاب في الدراسة وأداء الامتحانات وكذلك أموال أولياء الأمور".

وقال ممثل الجامعة إن لائحة وزارة التربية والتعليم والتدريب التي تنص على ألا تتجاوز حصة القبول المبكر 20٪ ستسبب صعوبات للمدارس. سيؤدي هذا إلى انخفاض درجة القبول بناءً على امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، في حين قد ترتفع درجة القبول المبكر.

خلق العدالة في القبول

ردًا على مخاوف الطلاب وأولياء الأمور والجامعات بشأن اللائحة الخاصة بتخفيض حصص القبول المبكر في مسودة التعميم المعدل والمكمل للوائح القبول الجامعي، قال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين ثو ثوي - مدير إدارة التعليم العالي بوزارة التعليم والتدريب إن مسودة اللائحة تتطلب تحويلًا مكافئًا لدرجات المراجعة ودرجات القبول لطرق القبول، إلى جانب الشرط الذي ينص على ألا تكون درجة القبول المبكر أقل من درجة القبول في جولة القبول العامة، مما يحد تلقائيًا من نطاق القبول المبكر.

ويستند الحد الأقصى البالغ 20% إلى الوضع العملي للتسجيل في السنوات الأخيرة، بحيث يركز التسجيل المبكر فقط على المرشحين ذوي القدرات والإنجازات الأكاديمية المتميزة، مما يحد من التأثير على دراسة الطلاب في الفصل الدراسي الأخير من الصف الثاني عشر والتحضير لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

الأمر الأكثر أهمية هو خلق العدالة بين المرشحين عند التقديم، لأنه ليس كل الطلاب قادرين على المشاركة في القبول المبكر قبل الانتهاء من الصف الثاني عشر.

وأكدت السيدة ثوي أن تقليص نطاق القبول المبكر لا يسبب صعوبات فحسب، بل يخلق أيضًا ظروفًا أكثر ملاءمة لعمل القبول في المدارس والمرشحين.

سواءٌ اعتمدنا القبول المبكر أو القبول في الجولة العامة فقط، فإن العدد الإجمالي للمتقدمين للامتحان لن يتغير. لماذا تُضطر المدارس إلى بذل كل هذا الجهد للتنافس على القبول المبكر؟ لماذا يُضطر الطلاب الذين لم يُكملوا الصف الثاني عشر إلى بذل كل هذا الجهد لتقديم طلباتهم إلى العديد من الجامعات، ثم لا يشعرون بالأمان في دراستهم؟

في حين أن وزارة التعليم والتدريب لديها نظام دعم التسجيل المشترك مع قاعدة بيانات كاملة وعملية عبر الإنترنت مريحة تمامًا لكل من المرشحين والمدارس، أعربت الأستاذة المشاركة الدكتورة نجوين ثو ثوي عن رأيها وقالت إنه حان الوقت لإلقاء نظرة إلى الوراء على اتجاه التسجيل المبكر بموضوعية، لإيجاد حلول أساسية وحل أوجه القصور الناجمة عنه تمامًا.