في يوم 11 أكتوبر، تحدث السيد فو مينه دوك، مدير إدارة المعلمين والمديرين التعليميين بوزارة التعليم والتدريب، عن مشروع قانون المعلمين.

وفيما يتعلق باقتراح إعفاء أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية، قال السيد فو مينه دوك إن اللوائح المتعلقة بالأنظمة والسياسات الخاصة بأقارب الكوادر والموظفين المدنيين والموظفين العموميين غالباً ما يُقترح تنظيمها لعدد من القطاعات والمجالات ذات الخصائص المحددة، على سبيل المثال، تم تنظيم نظام التأمين الصحي والإعفاء وتخفيض رسوم المستشفى لأقارب الضباط وضباط الصف والجنود الذين يخدمون في القوات المسلحة الشعبية في قانون الأمن العام الشعبي وقانون ضباط جيش الشعب الفيتنامي.

وتظهر الخبرة الدولية أيضًا أن العديد من البلدان، بالإضافة إلى اللوائح المتعلقة بالسياسات الخاصة بالمعلمين، لديها أيضًا سياسات تفضيلية لأقارب المعلمين.

بهدف بناء قانون المعلمين لإنشاء سياسات، بما في ذلك بعض السياسات الرائدة، وخلق الظروف للمعلمين للتطور وكذلك تعزيز الوضع المهني للمعلمين لجذب الأشخاص الموهوبين إلى الصناعة، اقترحت لجنة الصياغة سياسة لدعم الرسوم الدراسية لأبناء المعلمين وسياسات أخرى لضمان الضمان الاجتماعي للمعلمين لخلق الظروف للمعلمين للحصول على حياة أفضل وراحة البال والالتزام بمهنة التعليم.

وبحسب السيد فو مينه دوك، خلال عملية صياغة قانون المعلمين، استمعت وزارة التعليم والتدريب دائمًا باهتمام إلى تعليقات وانتقادات نواب الجمعية الوطنية والمعلمين والناخبين والشعب في جميع أنحاء البلاد لإجراء التعديلات في الوقت المناسب إذا كان هناك أساس كافٍ.

لذلك، وفيما يتعلق بمحتوى لائحة سياسة إعفاء أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية، تعمل وزارة التعليم والتدريب حاليًا على تجميع الآراء ومراجعتها وتقييم أثرها بدقة لضمان جدواها وتوافقها مع المهن الأخرى والظروف الاجتماعية والاقتصادية للبلاد، وذلك لتعديل مشروع القانون قبل عرضه على الجمعية الوطنية في دورتها القادمة وفقًا لتوجيهات الحكومة والجمعية الوطنية. وهذا يعني أنه ينبغي تضمين القضايا الناضجة والواضحة والمتفق عليها بشدة في القانون. ويجب حذف المحتويات التي لم تُقيّم بدقة من حيث التأثير أو القضايا التي لم تحظى بإجماع واسع من مشروع القانون.

وأضاف مدير إدارة المعلمين أن وجهة النظر الرئيسية عند تنفيذ تطوير قانون المعلمين هي أن هذا القانون سيخلق عددًا من السياسات الجديدة والسياسات الرائدة لجذب وتطوير الكوادر التدريسية، ومساعدة المعلمين على الشعور بالأمان في عملهم وتكريس أنفسهم لمهنتهم؛ ضمان الاتساق في إدارة المعلمين الحكوميين وغير الحكوميين؛ توحيد وتحسين جودة المعلمين، باعتباره عاملاً مهماً لتحسين جودة التعليم في البلاد.

ومن المتوقع أن يكون لقانون المعلمين العديد من التأثيرات الإيجابية، حيث سيكون قطاع التعليم استباقيًا في استقطاب واستخدام وتطوير الكوادر التعليمية.

سيتم رفع مكانة المعلمين ودورهم، والاعتراف بهم وتكريمهم من قبل المجتمع، وحمايتهم في أنشطتهم المهنية.

خلق المساواة في فرص التطوير بين المعلمين الحكوميين وغير الحكوميين، ولأول مرة يتم تثبيت الوضع القانوني للمعلمين غير الحكوميين كمعلمين وليس فقط كعمال بموجب آلية عقود العمل.