Чому студенти масово обирають освіту у 2024 році?

Примітно, що в Університеті освіти міста Хошимін кількість абітурієнтів цього року зросла на 100% порівняно з 2023 роком, досягнувши 31 252 заявників. Тим часом, в Ханойському університеті освіти також зафіксовано збільшення кількості абітурієнтів, еквівалентне середньому показнику по країні, приблизно на 40 000 заявок. До цього кількість учасників іспиту на професійну придатність університету також зросла у 2,5 раза порівняно з попереднім роком.

Кандидати поспішають зареєструватися, але квоти на зарахування, виділені Міністерством освіти та навчання педагогічним коледжам, обмежені. Водночас коледжі розподіляють більшу частину своїх квот на методи дострокового вступу, залишаючи дуже мало місць для вступу на основі результатів випускних іспитів у середній школі. Наприклад, деякі програми підготовки вчителів, такі як історія, фізика та хімія в Ханойському університеті освіти, мають лише кілька вільних місць. Конкуренція за вступ до педагогічних коледжів стала жорсткішою, ніж будь-коли.

Згідно з прогнозами педагогічних навчальних закладів, прохідні бали для цьогорічної програми підготовки вчителів можуть зрости до 2 балів.

Розгадування причини

Нгуєн Хань Хуєн, учениця 12-го класу середньої школи Нгуєн Ван Трой ( провінція Хатінь ), посіла третє місце на національному конкурсі з історії для обдарованих учнів і отримала пропозицію прямого вступу до низки престижних університетів. Зрештою, вона вирішила здобути ступінь з історичної освіти в Ханойському університеті освіти.

Кхань Хуєн розповіла, що медіазнавство – це та галузь, якою вона найбільше хоче займатися. Протягом останніх трьох років вона досліджувала університети, які пропонують цю спеціальність, такі як Дипломатична академія, Академія журналістики та комунікацій та Університет соціальних наук і гуманітарних наук (В'єтнамський національний університет, Ханой)... Однак студентка все ж вирішила продовжити навчання за спеціальністю «Освіта» протягом наступних чотирьох років через вартість університетської освіти та перспективу стабільної роботи після закінчення навчання.

«Я народилася в фермерській родині, і ми не дуже заможні. У нас три сестри, і я найстарша. Тому я сподіваюся незабаром знайти стабільну роботу, щоб мати змогу допомагати батькам і утримувати молодших братів і сестер», – сказала Хуєн, додавши, що не хоче, щоб витрати на навчання в університеті стали тягарем для її родини. Якщо вона вивчатиме педагогіку, їй не доведеться платити за навчання, а також вона отримуватиме щомісячну допомогу на проживання від уряду…

Крім того, привабливість історії та натхнення від її вчителів спонукали Хань Хуєн продовжити кар'єру в галузі освіти. «Моя родина поважає та підтримує це рішення», – щасливо сказала вона.

Однак, студентка все ж висловлювала занепокоєння та тривоги щодо свого вибору, найчастіше згадуючи про можливості працевлаштування після закінчення навчання.

«Багато людей радили мені вивчати літературу, математику, англійську мову... бо після закінчення навчання буде легше знайти роботу, ніж історичну освіту. Але я думаю, що якщо в мене будуть здібності, я буду наполегливо старатися та буду рішучим, можливості все одно з'являться», – сказав Хан Хуєн.

Тим часом, Нгуєн Тхі Хонг Тхао, учениця 12-го класу Спеціалізованої середньої школи Нгуєн Ду (Дак Лак), не переймаючись платою за навчання, надала пріоритет відповідності спеціальності «Освіта» під час реєстрації до Університету освіти міста Хошимін.

«Я виявила, що мені подобається ділитися своїми історіями та знаннями з іншими, тому думаю, що сфера освіти мені добре підійде», – сказала вона.

Хонг Тао вважає, що можливості працевлаштування для випускників педагогічних вузів наразі досить широкі через високий попит з боку суспільства. Робоче середовище різноманітне, включаючи розширення системи державних і приватних шкіл. Це також одна з причин, чому вона обрала навчання на факультеті педагогіки.

Кандидати можуть перевірити графік оголошення балів вступу до університетів на 2024 рік ТУТ.