Багато китайських студентів стурбовані тим, що Міністерство освіти країни додало 13 університетів з низьким рейтингом до списку для перевірки через сумнівні дипломи, намагаючись запобігти вибору студентами університетів з низьким рейтингом за кордоном для «скорочення» свого кар’єрного шляху.
 |
| Нещодавні зміни до вимог до сертифікації, встановлені китайськими навчальними закладами, викликають занепокоєння серед китайських студентів, які навчаються онлайн-курсах за кордоном. (Зображення: Shutterstock Images) |
За даними SCMP, минулого тижня Китайський центр академічного обміну (CSCSE) при Міністерстві освіти Китаю опублікував список із 13 університетів на Філіппінах, у Монголії та Індії, які підлягатимуть суворішій перевірці магістерських та докторських ступенів.
Цей центр відповідає за сертифікацію академічних ступенів, отриманих за кордоном, які багато китайських студентів використовують для отримання переваги на висококонкурентному внутрішньому ринку праці, або для подання заявки на вищу освіту, чи для реєстрації домогосподарства, відомого як місце проживання домогосподарства, у великих містах.
Зазвичай процес перевірки займає 10-20 робочих днів, але центр заявив, що оцінка кваліфікацій з цих університетів триватиме щонайменше 60 днів, посилаючись на «суттєві порушення», виявлені в даних заявок на отримання ступеня магістра та доктора від цих установ.
Центр заявив, що шість університетів розташовані на Філіппінах, п'ять – у Монголії та два – в Індії.
У рейтингу світових університетів Times Higher Education за 2024 рік усі 13 університетів, що входять до рейтингу CSCSE, мали рейтинг нижче 1500 або взагалі не були перераховані, окрім одного.
В останні роки багато китайців шукали неелітні університети на Заході та в країнах, що розвиваються, де немає вступних іспитів, щоб підвищити свою кваліфікацію за меншу плату та краще конкурувати на дедалі жорсткішому ринку праці.
Однак виникли сумніви щодо якості ступенів вищої освіти та програм розвитку кар'єри, що пропонуються цими закладами.
Згідно з Білою книгою про китайських студентів, які навчаються за кордоном, за 2022 рік, опублікованою китайською компанією з надання освітніх послуг EIC Education, до кінця 2022 року за оцінками, майже 100 000 китайських студентів навчалися у Південно-Східній Азії, і це число продовжує зростати.
38-річна китаянка розповіла, що вона вступила на дистанційну магістерську програму в університеті Маніли, оскільки не було вимог до вступу, і їй не потрібно було звільнятися з роботи, щоб відвідувати курс. Через низький рівень освіти їй потрібен був цей диплом, щоб збільшити свої шанси зберегти роботу.
Китайська студентка першого курсу аспірантки зі спеціальності «Освітній менеджмент» у Жіночому коледжі Університету Філіппін розповіла, що відвідувала онлайн-заняття, живучи на Філіппінах. Однак на початку цього місяця навчальний заклад оголосив, що наступного семестру їй доведеться відвідувати очні заняття.
Джордж Джі, консультант з питань закордонної освіти, каже, що близько 10% його клієнтів – більшість з яких мають обмежений бюджет та слабкі знання англійської мови – цікавилися про навчання за кордоном у таких країнах, як Філіппіни, Монголія та Індія. За словами Джі: «Вартість навчання в цих країнах становить приблизно одну п’яту від вартості навчання в більш популярних країнах».
Це не перший випадок, коли CSCSE посилює заходи перевірки для навчання в університетах нижчого рейтингу.
У липні 2021 року CSCSE оголосив про посилення контролю за кваліфікаціями в кількох білоруських навчальних закладах, які, за словами центру, скористалися обмеженнями, пов'язаними з Covid-19, щоб орієнтуватися на китайський ринок за допомогою низькоякісних онлайн-курсів.
Центр видав ще чотири попередження, спрямовані проти організацій та програм, переважно розташованих у країнах, що розвиваються, таких як Малайзія, Таїланд, Філіппіни та Індонезія.
У липні 2022 року повідомлялося, що коледж у Китаї витратив понад 2,5 мільйона доларів на субсидування 23 викладачів, щоб вони могли отримати ступінь доктора філософії в університеті на Філіппінах протягом 28 місяців, що набагато коротше, ніж зазвичай потрібно. Заклад було внесено до списку розширеної перевірки у листопаді 2021 року.
Деякі менш престижні університети чи професійно-технічні коледжі в Китаї мають труднощі з набором кандидатів наук, тому вони намагалися збільшити частку кваліфікованих викладачів, заохочуючи своїх викладачів навчатися в Південно-Східній Азії, де легше отримати ступінь доктора філософії.
Цзі сказав, що сплеск кількості заявок на верифікацію, пов'язаний з різким збільшенням кількості реєстрацій під час пандемії, також може бути причиною необхідності суворішого моніторингу.
«Наприклад, якщо минулого року лише 30 абітурієнтів підтвердили свої кваліфікації з певного університету, а цього року їх кількість різко зростає до 300, центр буде надзвичайно обережним, щоб переконатися, що університет не продає дипломи та не скорочує тривалість програми», – сказав він.
Цзі сказав, що ще однією причиною для суворішого нагляду може бути висока частка онлайн-навчання.
Багато університетів — у Китаї та за кордоном — почали пропонувати онлайн-заняття під час пандемії, а CSCSE заявила, що може сертифікувати дипломи, отримані за допомогою онлайн-курсів.
Але після того, як Китай зняв обмеження, пов'язані з Covid-19, та знову відкрив свої кордони у січні 2023 року, CSCSE заявила, що іноземні дипломи та сертифікати, отримані через онлайн-курси, більше не визнаватимуться.
Ще одна китайська студентка, яка навчається онлайн на Філіппінах, сказала, що хоча її навчальний заклад не входить до списку для перевірки, вона хвилюється, що його можуть додати до списку в майбутньому.
«Мені слід було обрати навчання на ступінь магістра ділового адміністрування в Китаї, поки я працювала», – сказала вона. «Тепер я шкодую про своє рішення».
Джерело: https://baoquocte.vn/that-chat-kiem-tra-cac-bang-cap-dang-ngo-tu-nuoc-ngoai-281193.html
