Згідно зі звітом про перевірку, окрім досягнень, на момент перевірки, керівництво та впровадження правил зарахування, розроблені Департаментом освіти та навчання Хайфону, все ще мали деякі обмеження, недоліки та порушення.
Згідно зі звітом про перевірку Інспекції Міністерства освіти та навчання, під час перевірки та перевірки процесу оцінювання вступного іспиту до 10-го класу середньої школи оцінювальною комісією Департаменту освіти та навчання Хайфону було виявлено, що деякі екзаменатори не повністю зрозуміли правила та припустилися помилок під час процесу оцінювання.
У таблиці 4 звіту про оцінювання відсутня колонка для запису загального балу/кількості категорій балів, що ускладнює порівняння балів та збільшує ризик помилок під час процесу введення балів.
Згідно з планом роботи оцінювальної комісії щодо процесу присвоєння кодів екзаменаційним роботам з есе, крок 2 процесу кодування має об'єднати 10 робіт з профільних предметів; однак, після перевірки пакетів робіт з профільних предметів, кожен пакет містив 12 робіт.
Щодо розділу оцінювання есе, перевірка виявила, що деякі керівники оцінювальних груп не призначили екзаменаторам місця для сидіння та не записали схеми розсадження на дошку, як того вимагає Міністерство освіти та навчання. Деякі екзаменатори також обмінялися інформацією під час першої сесії оцінювання, оцінюючи самостійно.
Зокрема, деякі екзаменатори не дотримувалися належних процедур оцінювання есе-іспитів. Зокрема, отримуючи екзаменаційні роботи від керівника команди, екзаменатори не підрахували кількість робіт або сторінок та закреслювали порожні місця на аркушах відповідей кандидатів.
Інші проблеми включають: екзаменатори, які пишуть на екзаменаційних роботах кандидатів під час першого туру оцінювання; екзаменатори, які не сидять згідно з розстановкою місць; екзаменатор 1 підписує та чітко пише своє повне ім'я на екзаменаційному бланку кандидата; екзаменатор 1 пише оцінку на екзаменаційному бланку кандидата; та екзаменатор 2 не пише оцінку на полях, а пише її на кожному окремому питанні екзаменаційного бланку кандидата.
На іспиті з літератури екзаменатор 2 не записував індивідуальні бали згідно з ключем відповідей, а лише загальний бал за все питання; екзаменатор 1 закреслював неправильні відповіді студента червоною ручкою та безпосередньо оцінював менші бали на полях екзаменаційного білету студента.
Екзаменатор 2 (член оцінювальної групи з літератури та географії) не оцінює безпосередньо роботу кандидата, а записує бали в оцінювальному аркуші. Замість того, щоб записувати бали за кожен невеликий пункт на полях екзаменаційного листа поруч із пунктом, який оцінюється згідно з правилами, він записує бали за кожен компонент.
Французька (спеціалізована) оцінювальна комісія не записувала оцінку за кожен невеликий бал на полях екзаменаційного бланка поруч із балом, що оцінюється згідно з правилами, а натомість записувала оцінку за кожен компонент.
Форма звірки оцінок для екзаменатора 1 та екзаменатора 2 не відповідає вимогам; натомість використовується форма 4 (запис про оцінювання іспиту).
Крім того, інспектори Міністерства освіти та навчання також вказали на деякі недоліки в підготовці приміщень, такі як неповна підготовка кімнати для оцінювання тестів згідно з планом; підготовка обладнання для зберігання тестів невідповідність нормативним вимогам; невідповідність паперу для запечатування тестових паперових пакетів... шаблон аркуша для оцінювання для екзаменатора 2 не був придатним та зручним для перевірки.
Інспекція Міністерства освіти та навчання рекомендує Народному комітету міста Хайфон переглянути та виконати свої обов'язки відповідно до положень.
Ми просимо Департамент освіти та навчання Хайфону розглядати та керувати врегулюванням, у межах своїх повноважень, будь-яких порушень правил членами екзаменаційної комісії та екзаменаторами під час процесу оцінювання (якщо такі є).
Водночас, Департамент додав пояснення/роз'яснення щодо змін до плану вступу до спеціалізованих шкіл, зокрема додавання іспиту з іноземної мови, щоб забезпечити доцільність, справедливість та практичність для кандидатів.
Міністерство просить продовжувати перегляд, інспекцію та перевірку всіх етапів процесу вступу для забезпечення дотримання правил.
Щодо оцінювальної комісії з іспитів, Інспекція Міністерства освіти та навчання рекомендує їй дослідити, переглянути, скоригувати та опублікувати в межах своїх повноважень план роботи оцінювальної комісії з іспитів, щоб забезпечити відповідність його змісту директивам Департаменту освіти та навчання, Народного комітету міста Хайфон та Міністерства освіти та навчання.

Суперечки навколо результатів іспитів за 10-й клас у Тай Бінь : небажання подавати апеляцію, незважаючи на надзвичайно низькі бали.

Щодо незвичайного підвищення балів за іспити у 10-му класі після процесу перегляду: Директора Департаменту освіти та навчання тимчасово відсторонено від посади.

Вечірній випуск новин, 30 липня: Провінція Тай Бінь доручила поліції брати участь у перевірці результатів іспитів за 10-й клас.
Джерело: https://vietnamnet.vn/thanh-tra-cham-thi-lop-10-o-hai-phong-co-sai-sot-trong-qua-trinh-cham-bai-2308160.html







