TPO – На церемонії запуску впровадження цифрових шкільних записів у середніх школах пан Тран Тхе Куонг, директор Департаменту освіти та навчання Ханоя , заявив, що, спираючись на успішну пілотну програму цифрових шкільних записів на рівні початкової школи, департамент впровадить її на рівні старшої школи наступного навчального року. Цифрові шкільні записи зручніші для батьків, учнів та для керівництва.
12 серпня Департамент освіти та навчання Ханоя провів церемонію запуску впровадження цифрових шкільних документів у всіх загальноосвітніх школах. У 2023-2024 навчальному році Ханой є лідером країни у впровадженні цифрових шкільних документів на рівні початкової школи, і майже 98% шкіл успішно взяли участь у цьому процесі.
За даними Департаменту освіти та навчання Ханоя, у минулому навчальному році в місцевості було проведено пілотне впровадження цифрових облікових записів учнів у 843 початкових школах, як державних, так і приватних. База даних Департаменту освіти та навчання Ханоя підтримується Департаментом інформаційних технологій Міністерства освіти та навчання з точки зору інфраструктури зберігання та експлуатації.
Школи повністю оснащені мережевими комп’ютерами та мають персонал для роботи зі спеціалізованими системами управління освітою та базами даних. Важливо, що навчання вчителів-учасників є необхідним для впровадження.
 |
Станом на липень 2024 року пілотне впровадження цифрових шкільних записів у початкових школах досягло показника 97,6%, що робить його провідним показником у країні. Решта відсотка включає деяких учнів, які не виконали свої завдання та продовжать навчання протягом літа, завершивши процес цифрового підпису після отримання результатів додаткового навчання; деяких учнів міжнародних шкіл; та учнів, батьки яких ще не видали їм персональні ідентифікаційні номери.
За словами пана Тран Тхе Куонга, директора Департаменту освіти та навчання Ханоя, на основі результатів пілотної програми цифрових шкільних записів на рівні початкової школи, департамент розширить програму на всі загальноосвітні школи міста у 2024-2025 навчальному році.
Школи зобов'язані розробити плани впровадження цифрових облікових записів учнів на місцевому та шкільному рівнях, включаючи підготовку необхідних технічних умов, персоналу та ресурсів для впровадження.
«Процес впровадження має бути ретельним, чітко визначати завдання та обов’язки кожного рівня управління, поступово вдосконалювати модель управління, щоб вона була доцільною, в межах належних повноважень, без будь-яких правових лазівок, та запобігати виникненню корисливих інтересів», – вимагає Міністерство освіти та навчання.
Переваги переведення шкіл
Пан Тран Тхе Куонг також заявив, що Ханой, з його великою кількістю шкіл та учнів, все ще стикається з труднощами та перешкодами у впровадженні пілотної програми цифрових шкільних записів. Однак сектор освіти має намір подолати будь-які труднощі та вирішити їх, щоб забезпечити успішне завершення проєкту.
Ханойський департамент освіти та навчання проводить консультації з Департаментом інформаційних технологій Міністерства освіти та навчання та іншими відповідними підрозділами, щоб отримати рекомендації та вирішити проблеми для вчителів і шкіл. На даний момент питання, пов'язані з цифровими підписами вчителів, є однією з передумов для впровадження.
 |
12 серпня сектор освіти Ханоя розпочав впровадження цифрових шкільних записів для всіх рівнів загальної освіти. |
Багато батьків висловили стурбованість щодо того, чи будуть паперові шкільні документи використовуватися після того, як весь сектор освіти впровадить цифрові записи. У відповідь на це питання директор Департаменту освіти та навчання Ханоя заявив: «Очевидно, що після переходу на цифрові записи паперові записи мають бути спрощені, щоб уникнути незручностей для громадян та батьків, а також зменшити навантаження на вчителів, пов’язане з паперовою роботою. Однак, щоб забезпечити безпеку в усіх випадках, програмне забезпечення департаменту має відстежувати дані, щоб у разі виникнення будь-яких проблем їх можна було порівняти та перевірити. Під час впровадження цифрових записів департамент надає пріоритет прозорості та інформаційній безпеці, запобігаючи фальсифікації інформації або переслідуванню групових інтересів», – сказав пан Куонг.
Заступник голови Народного комітету Ханоя Ха Мінь Хай звернувся до Департаменту освіти та навчання Ханоя з проханням підкреслити відповідальність керівника кожного підрозділу та звернути увагу на інвестування в інфраструктуру синхронізованих даних.
Сприяти цифровізації та підключенню даних; зосередитися на «чотирьох нулях», включаючи: зустрічі без особистої взаємодії, безпаперову обробку документів, безконтактні адміністративні процедури та безготівкові платежі.
Керівництво міста Ханой також звернулося до сектору освіти з проханням звернути увагу на безпеку в цифровому середовищі, мати можливість швидко надавати нові послуги, оптимально використовувати ресурси та очолювати національну цифрову трансформацію, ефективно вирішуючи основні проблеми соціально-економічного розвитку та управління.
Пан Тай Ван Тай, директор Департаменту початкової освіти (Міністерство освіти та навчання), зазначив, що впровадження цифрових шкільних документів забезпечить прозоре та суворе управління з боку управлінського органу, а також взаємопов’язані дані. Крім того, усунення необхідності друку паперових документів заощадить значні ресурси. Наразі багато населених пунктів впровадили цифрові документи лише у 50% початкових шкіл, тоді як лише в Ханої цей показник становить майже 98%.
Джерело: https://tienphong.vn/chuyen-hoc-ba-so-tao-dieu-kien-thuan-loi-cho-phu-huynh-post1663054.tpo
