Під час занять з мовної літератури, математики, фізики та хімії студентам коледжу Девіда Гейма не потрібно приносити підручники, і в класі не буде викладачів.
Студенти використовуватимуть ноутбуки та носитимуть навушники для прослуховування лекцій та взаємодії з «викладачем зі штучним інтелектом». Викладач, присутній у класі, тоді відповідатиме лише за підтримку дисципліни в класі.
У середній школі коледжу Девіда Гейма штучний інтелект замінить «людських» вчителів у класі (Фото: iStock).
За словами адміністрації коледжу Девіда Гейма, штучний інтелект поки що не здатний замінити вчителів мистецтва та статевого виховання . З цих предметів у класах все ще будуть «справжні» вчителі.
Після інформації, оприлюдненої Коледжем Девіда Гейма, сектор освіти в Англії виявив великий інтерес, і було багато суперечливих коментарів.
Страх, що студенти стануть десенсибілізованими.
Кріс Макговерн, президент некомерційної освітньої організації Campaign for Real Education, не підтримує такий підхід.
«Ми ніколи не зможемо замінити хорошого вчителя, який знає, як надихнути учнів на навчання за допомогою штучного інтелекту (ШІ). Незалежно від того, наскільки передовою є технологія, вона не може зрівнятися з вчителем, який може відчувати ситуацію в класі та настрій учнів, щоб ефективно взаємодіяти», – сказав Макговерн.
Професор МакГоверн також наголосив на важливості зв’язку між вчителями та учнями, а також між самими учнями в класі. Цього зв’язку між окремими особами в групі неможливо досягти, якщо кожен учень зосереджений лише на своєму екрані та навчається по-своєму. Тоді освіта стане беземоційною.
За словами Макговерна, використання штучного інтелекту у навчанні також може відображати брак впевненості шкіл та вчителів у своїх професійних навичках. Він стверджує, що якщо школи дозволять машинам та штучному інтелекту замінити роботу вчителів, на них чекає похмуре майбутнє. У такому разі це суттєво вплине на задоволення учнів від навчання та їхнє психічне здоров'я.
Переваги штучного інтелекту у навчанні.
Серед суперечок Джон Далтон, директор приватного коледжу Девіда Гейма, впевнено заявив, що впровадження штучного інтелекту у викладання стане кроком вперед в освіті.
Коледж Девіда Гейма не скорочуватиме персонал; навпаки, роль викладачів стане більш практичною, і вони зосередяться на завданнях, які машини не можуть замінити.
Директором приватного навчального закладу Девід Гейм-коледж є Джон Далтон (Фото: DM).
«Багато навчальних закладів вже використовують штучний інтелект у класі для підтримки вчителів. Ми йдемо ще далі. Ми використовуватимемо штучний інтелект для викладання всієї навчальної програми з кількох предметів».
«Таким чином, кожен учень матиме спеціально призначеного вчителя, який зможе визначити його сильні та слабкі сторони з кожного предмета. Вони навчатимуться ефективніше. За традиційної моделі навчання в класі, де весь клас має лише одного вчителя, кожен учень не отримуватиме пильної уваги», – пояснив пан Далтон.
Спочатку Коледж Девіда Гейма обере 20 студентів для участі в пілотній програмі. Серед них є студенти з особливими фізичними або психічними станами, які потребують більше уваги та підтримки.
Навчальна програма на базі штучного інтелекту відповідатиме на запитання учнів, використовуючи людський голос через навушники.
Штучний інтелект також постійно перевіряє учнів після введення нових знань, щоб побачити, чи засвоїли вони матеріал. Штучний інтелект збирає дані про навчання кожного учня, щоб проаналізувати його сильні та слабкі сторони. Потім «вчитель-людина» використовує цю інформацію для підготовки персоналізованих додаткових уроків для кожного учня, допомагаючи йому покращити своє навчання.
Директор школи Джон Далтон стверджував, що дані, зібрані штучним інтелектом, є дуже детальними та можуть значно допомогти вчителям у створенні персоналізованих навчальних програм для кожного учня.
Коледж Девіда Гейма, приватна середня школа, має плату за навчання у розмірі 27 000 фунтів стерлінгів на рік (що еквівалентно понад 870 мільйонам донгів). Наразі деякі батьки записали своїх дітей на заняття, які викладає штучний інтелект.
Рудольф Еліотт Локхарт, голова Асоціації незалежних шкіл (ISA), прокоментував: «Використання штучного інтелекту у навчанні може стати потужним переломним моментом в освіті. Коледж Девіда Гейма дуже сміливий у своєму експерименті. Ми з нетерпінням чекаємо на результати цього проєкту, які можна побачити на реальних досягненнях наших студентів».
Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/ai-thay-giao-vien-giang-bai-chuyen-gia-lo-hoc-sinh-tro-nen-vo-cam-20240814104836197.htm
