Profesörlük unvanı tanınmasının merkezsizleştirilmesine destek.

Buna göre, Vietnam Ulusal Üniversitesi Ho Chi Minh Şehri (VNU-HCM), Asya'da önde gelen bir üniversite olma hedefine ulaşmak için Başbakana çeşitli önemli politikalar önerdi; bunlar arasında VNU-HCM'nin profesör, doçent ve yardımcı doçentlerin tanınması ve atanması sürecini pilot uygulama olarak yürütmesine izin verilmesi önerisi de yer alıyor.

"Bu pilot program, ülkenin hızlı ve sürdürülebilir kalkınmasına hizmet edecek yeni eğitim ve araştırma programları geliştirmek amacıyla, özellikle genç bilim insanlarını ve önde gelen bilim insanlarını çekmeyi, yetiştirmeyi ve geliştirmeyi hedefleyen politikalara bağlıdır."

"Bu çığır açan mekanizma olmasaydı, Vietnam Ulusal Üniversitesi Ho Chi Minh Şehrinde çalışmak üzere genç bilim insanlarını ve önde gelen uzmanları işe almak bizim için çok zor olurdu," diye vurguladı Bay Quan.

Profesör ve doçent unvanları üniversitelerle ilişkilidir.

Kimya ve gıda teknolojisi disiplinlerarası profesörler konseyinin eski üyesi Doçent Phan Thanh Binh'e göre, profesör ve doçentlerin seçimi, tanınması ve atanması süreçleri ülkeler arasında büyük farklılıklar göstermektedir.

Şu anda dünya genelinde profesör ve doçentlerin seçimi ve atanması için iki temel yöntem bulunmaktadır: 1. Üniversiteler, kendi birimlerinin özel ihtiyaçlarına göre profesör ve doçentlerin seçimi ve atanmasına bağımsız olarak karar verirler. 2. Üniversiteler, tahsis edilen kontenjanlar, gerekli pozisyonlar, ulusal standartlar temelinde profesör ve doçentler için bir seçim süreci uygular ve atamaları Hükümete önerirler. Dünya genelindeki çoğu üniversite, devlet yönetim sisteminin gözetimi altında 1. yöntemi izlemektedir.

Sayın Binh, mevcut Yüksek Öğretim Kanunu'nu analiz ederek, eğitim kurumlarındaki personel ve öğretim kadrosunun örgütlenmesinin okullara özerk olduğunu belirtti. Okullar, profesör ve doçent atamalarını bağımsız olarak yaparken, bilimsel gelişim stratejilerine sıkı sıkıya bağlı kalacaklardır... Bu durum, bazı disiplinlerde çok fazla profesör ve doçent bulunması ve bunun tersi durumların da yaşanması sorununu çözecektir.

Profesör ve Doçent unvanları her kurum için özeldir. Bir öğretim görevlisi bir birimden diğerine geçtiğinde, yeniden atanması yeni birime göre değerlendirilir. Bu, Profesörlerin ve Doçentlerin mevcut birimleriyle daha güçlü bir bağ kurmalarına yardımcı olurken, aynı zamanda tanınmak ve birimin bilimsel prestijine katkıda bulunmak için gerçek kişisel bilimsel başarılar biriktirmeye odaklanmalarını da gerektirir.

"Profesör ve Doçent, yükseköğretim kurumlarının unvanlarıdır; bu nedenle, bunların incelenmesi ve tanınması süreci, ortak standartlar izlenerek kurumların kendilerine devredilmelidir. Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bağlı Devlet Profesörler Konseyi, standartlar, yönetmelikler ve prosedürler yayınlayacak; kurumlar tarafından Profesör ve Doçentlerin incelenmesi ve tanınması sırasında ihlalleri ve şikayetleri denetleyecek ve ele alacaktır. Eğitim kurumlarındaki Profesör ve Doçentler için standartlar, Devlet Profesörler Konseyi'nin standartlarından daha düşük olmamalıdır," diye önerdi Sayın Binh.

Adaleti sağlamak için bu yapılmalıdır.

Tokyo'daki Hosel Üniversitesi Onursal Profesörü Dang Luong Mo, şu anda devlet tarafından yönetilen konseylerin doçentlik ve profesörlük unvanları verme uygulamasının yalnızca birkaç ülkede yaygın olduğunu belirtti. Birçok ülkede devlet, bu görevi net kriterlerle üniversitelere devretmiştir.

Profesör unvanı, bir kişi üniversiteden ayrıldığında (emeklilik veya başka bir göreve atanma yoluyla) sona erer; bu gibi durumlarda, eğer unvanı hala taşıyorsa, yalnızca eski veya eski Profesör olarak kalır. Üniversite tarafından Fahri Profesör unvanı verildiğinde ise bu unvan ömür boyu geçerli olur.

"Gelişmiş ülkelerde, hem devlet hem de özel üniversitelerdeki profesörler, Nobel Ödülleri de dahil olmak üzere önemli ödüller alıyorlar; bu da profesörlerin bu ödüllere fazlasıyla layık olduklarını kanıtlıyor."

Birçok üniversitede, özellikle ABD'de, profesörlük unvanının "otoritesini" ve şeffaflığı sağlamak için, profesörlük ve doçentlik adaylarının aynı alanda tanınmış diğer ülkelerden profesörler tarafından yapılan değerlendirme sonuçlarına da başvurulmaktadır. Bu, adayların söz konusu ünlü profesörlerden ek "referans mektupları" sunmalarının gerektiği anlamına gelir.

Profesör Mo, "Vietnam'ın uluslararası topluma entegre olmasıyla birlikte, uluslararası toplumun yapabileceği her şeyi biz de yapabiliriz diye düşünüyorum, ancak bu oldukça hassas bir konu. Öğretim görevlilerinin yeteneklerini değerlendirirken adalet ve doğruluğu sağlayabildiğimiz ve hak ettikleri unvanları verebildiğimiz zaman bunu yapmalıyız," dedi.

Ho Chi Minh Şehri Teknoloji ve Eğitim Üniversitesi'nin eski Rektörü Doçent Dr. Do Van Dung, Vietnam'da profesör ve doçent unvanlarının tanınmasının iki düzeyde yapıldığını belirtti: kurumsal ve devlet düzeyinde; atama süreci ise üniversitelere bırakılıyor.

Bu değerlendirme sistemi, üniversitelerden aday gösterilen en saygın bilim insanlarından oluşan bir sektörel konsey aracılığıyla ülke genelindeki tüm adaylar için ortak standartlar ve kalite düzenlemeleri oluşturmaktadır.

"Ayrı ayrı ele alındığında, Vietnam Ulusal Üniversitesi Ho Chi Minh Şehri, kendi özel ihtiyaç ve hedeflerine göre kriterlerini ayarlayabilir ve kimin profesör veya doçent olacağına karar vermede daha fazla özerklik sağlayarak üniversitelerin kendi mesleki ve araştırma yönelimlerine göre gelişmesine yardımcı olabilir."

Sayın Dung, "Ho Chi Minh Şehri Vietnam Ulusal Üniversitesi, katı devlet düzenlemelerine bağlı kalmadan, öğretim ve araştırmada yeniliği teşvik etmek için farklı değerlendirme kriterlerini deneyebilir" şeklinde yorumda bulundu.