10. sınıf giriş sınavı kompozisyonunun değerlendirme süreci nasıldır?

Thai Binh ili Halk Komitesi Başkanı'nın talimatı doğrultusunda, Thai Binh ili Başmüfettişi Tran Trung Dung, 30 Temmuz'da, il genelinde 2024-2025 eğitim öğretim yılı için 10. sınıf lise giriş sınavının düzenlenmesinde Milli Eğitim ve Öğretim Dairesi, Milli Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü ve ilgili kuruluş ve kişilerin politika, kanun ve görev ve yetkilerinin uygulanmasını denetlemek üzere 551/QD-TTr sayılı Kararı imzaladı.

Bununla birlikte, Thai Binh eyaletinin Başmüfettiş Yardımcısı Sayın Pham Cong Dich başkanlığında 11 yetkiliden oluşan bir denetim ekibi kurulmasına karar verildi.

2024 Lise Mezuniyet Sınavı Yönetmeliğine göre, değerlendirme alanları konusunda her sınav kurulu en fazla iki alanda faaliyet gösterebilir. Her değerlendirme komitesi içinde ise değerlendirme süreci yalnızca bir alanda gerçekleştirilir.

Yazılı sınavların değerlendirilmesine ilişkin yönetmeliğe göre, her sınav kağıdı iki farklı değerlendirme ekibinden iki sınav görevlisi tarafından iki bağımsız turda değerlendirilir.

İlk değerlendirme turunda, sınav görevlilerinin adayın sınav kağıdındaki kalan boşlukların üzerine çapraz çizgiler çizmek dışında, adayın sınav kağıdına veya sınav kağıdı zarfına başka herhangi bir şey yazmaları kesinlikle yasaktır. Bileşen puanları, genel puanlar ve varsa yorumlar, her sınav için yalnızca tek bir değerlendirme formuna kaydedilmelidir. Değerlendirme formunda sınav görevlisinin tam adı ve imzası açıkça belirtilmelidir.

Bir sınav görevlisi çantayı değerlendirmeyi bitirdikten sonra, çantayı değerlendirme komitesi başkanına veya değerlendirme komitesi başkanı tarafından yetkilendirilmiş değerlendirme ekibi başkanına teslim eder; bu kişi de çantayı sınav kurulu sekreterliğine iletir.

İkinci değerlendirme sürecinde, değerlendirilmiş sınav kağıtlarının ilk değerlendirmeyi yapan kişiye geri verilmemesi sağlanmalıdır.

2024 Lise Mezuniyet Sınavı Yönetmeliğine göre, iki sınav turu arasındaki puan farkı 1 puandan az ise, iki sınav görevlisi görüşüp nihai puan üzerinde anlaşacaklardır.

Puan farkı 1 ile 1,5 arasında olduğunda, iki değerlendirici bunu görüşerek yazılı bir rapora kaydetmeli ve onay için üstlerine sunmalıdır. Puan farkı 1,5 puanı aştığında, sınav üçüncü kez değerlendirilecek ve puan farklı renkte mürekkeple kağıda kaydedilecektir.

Değerlendirme oturumlarının 2/3'ünden alınan puanların aynı olması durumunda, nihai puan aynı olacaktır; üç puan arasındaki fark 2,5 puandan az ise, değerlendiriciler puanların ortalamasını alabilir; fark 2,5 puandan fazla ise, sorumlu kişi nihai puan konusunda fikir birliğine varmak için bir rapor hazırlayacaktır.

Değerlendirme sürecinde, yazılı sınavların en az %5'i rastgele seçilerek tekrar incelenir.