Cao Bang'ın eğitim sistemi, eşitliği sağlamayı ve kaliteyi artırmayı amaçlamaktadır.

Bunun yanı sıra, altyapı ve eğitim donanımına yapılan yatırımların etkin bir şekilde uygulanması, devlet yönetiminin, denetiminin ve şikayet ve dilekçelerin zamanında ve etkili bir şekilde ele alınmasının güçlendirilmesi için çabalar yoğunlaştırılmıştır. Liderlik ve yönetim, disiplin ve düzeni güçlendiren, kamu hizmetlerinin kalitesini ve verimliliğini artıran birçok yenilik ve atılım gerçekleştirmiştir.

Cao Bang Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Nguyen Ngoc Thu konferansta konuşma yaptı.

2023-2024 eğitim öğretim yılında, Cao Bang ilindeki çocukların kayıt oranı bir önceki yıla göre arttı. Özellikle, anaokulu kayıt oranı %1,05 artışla %27,65'e; ilkokul kayıt oranı %0,06 artışla %99,66'ya; ve 5 yaş anaokulu kayıt oranı ise %99,59'a ulaştı.

Cao Bang ilinde 2023-2024 eğitim öğretim yılında lise mezuniyet oranı %97,92'ye ulaşarak %1,9 artış gösterdi; lise mezuniyet sınavı derslerinin ortalama puanı ise 0,27 puanlık bir artışla 6,03 oldu. 2023-2024 eğitim öğretim yılında Cao Bang ilinden öğrenciler ulusal sınavda 33 ödül kazanarak bir önceki yıla göre 19 ödül artışı kaydetti.

Dağlık bir bölge olan ve hâlâ birçok sosyo-ekonomik zorlukla karşı karşıya bulunan Cao Bang ilinin eğitim sistemi, sayısız çaba ve ilgiye rağmen, hâlâ birçok zorluk ve sınırlamayla karşılaşıyor. İl genelindeki öğretmen kadrosu, özellikle 2018 genel eğitim müfredatını takip eden dersler için, belirlenen kotalar ve personel seviyelerine kıyasla yetersizdir. Öğretim ve öğrenme için altyapı ve ekipman hâlâ kullanıcıların ihtiyaçlarını karşılamamakta ve standardizasyon gereksinimlerini karşılamamaktadır; çoğu okulda hâlâ özel sınıflar, kütüphaneler ve ekipman odaları bulunmamaktadır. Şu anda il genelinde 819 dağınık okul yeri mevcuttur.

Cao Bang İl Milli Eğitim Müdürlüğü, "Disiplin, sorumluluk, yenilikçilik, yaratıcılık ve eğitim ve öğretimin kalitesinin iyileştirilmesi" temasıyla 2024-2025 akademik yılında 11 görev ve çözümün uygulanmasına odaklanacaktır.

Cao Bang İl Parti Komitesi Sekreteri Tran Hong Minh, konferansta bir konuşma yaptı.

Özellikle, bu, eğitimde devlet yönetiminin etkinliğini ve verimliliğini artırmaya yönelik mekanizma ve politikaların geliştirilmesi ve iyileştirilmesi konusunda danışmanlık yapmaya devam etmeyi; herkes için eğitime eşit erişimi sağlamayı; okul öncesi, genel ve sürekli eğitimin kalitesini iyileştirmeyi; yeterli ve yüksek nitelikli öğretmen ve yönetici kadrosu geliştirmeyi; ve devlet bütçe fonlarını etkin bir şekilde kullanmayı ve eğitim için yatırım kaynaklarını harekete geçirmeyi içerir.

Aynı zamanda, siyasi ve ideolojik eğitimi, ulusal savunma ve güvenlik eğitimini, beden eğitimini ve okul sağlığını güçlendirmek; eğitimde uluslararası entegrasyonu teşvik etmek; sektör genelinde dijital dönüşümü ve idari reformu hızlandırmak; eğitim ve öğretim alanındaki ihlallerin denetimini, gözetimini ve ele alınmasını güçlendirmek; eğitim iletişimini geliştirmek ve sektör genelinde örnek teşkil eden hareketleri etkin bir şekilde uygulamak.

Temel eğitim hedeflerini belirleyin; en yüksek hedef olarak nüfusun entelektüel seviyesini yükseltmeyi önceliklendirin.

Konferansta konuşan Bakan Nguyen Kim Son, Cao Bang dahil olmak üzere dezavantajlı bölgelerdeki eğitim konusundaki endişelerini dile getirdi. Bakan ayrıca Cao Bang'daki eğitim alanındaki "cesaret verici" başarıları da takdir etti.

Bakan Nguyen Kim Son konferansta bir konuşma yaptı.

Yani, birçok sosyo-ekonomik ve coğrafi zorluğa rağmen, Cao Bang'ın eğitim sektörü olağanüstü çabalar göstermiş ve birçok sonuç elde etmiştir. Okula giden çocuk oranı ve her seviyede evrensel eğitim oranı yüksek olup her yıl artmaktadır. Öğretmenlerin standartları karşılama yüzdesi, kuzey dağlık bölgesinin ortalamasından daha yüksektir. İleri eğitim, olağanüstü çabalar sergilemektedir...

Bakan, "Zorluklara rağmen Cao Bang'ın eğitim sektörünün bu tür sonuçlara ulaşmak için gösterdiği çaba çok cesaret verici," dedi.

Önümüzdeki dönem için gerekli hazırlıkları ele alan Bakan, öncelikle Cao Bang ilinin özelliklerine, durumuna, hedeflerine ve kararlılığına uygun olarak, gelecek dönem için eğitim ve öğretimin geliştirilmesine yönelik bir strateji oluşturulması gerektiğinin altını çizdi.

Bakan, “Gelecek dönemde, il için en uygun ve pratik eğitim hedeflerini belirlemek gerekiyor. Her ilin farklı bir bağlamı var, bu nedenle farklı eğitim hedefleri belirlemesi gerekiyor; diğer illerin yaptıklarını aynen tekrarlamamalıyız,” diyerek sözlerine şöyle devam etti: “Cao Bang için, halkın entelektüel seviyesini yükseltmek en pratik ve somut hedeftir ve bu başarıyla gurur duymalıyız.”

Cao Bang İl Parti Komitesi Sekreteri Tran Hong Minh ve Bakan Nguyen Kim Son, Cao Bang ilinin 5 "Üstün Öğretmeni"ni tebrik etti.

Bakan, kendi bakış açısını paylaşarak, "İller ne kadar yoksulsa, eğitime o kadar özel yatırım yapmaları gerekiyor. Zorlukların üstesinden gelmek için eğitime ve insan kaynaklarına öncelik vermeliler" dedi. Ayrıca, daha iyi sosyo-ekonomik koşullara sahip yerlerde bile her yerleşim yerinin sahip olmadığı Cao Bang'ın eğitim sisteminin "avantajlarından" bahsetti; bunlar arasında karakter gelişimine elverişli bir ortam, yüksek oranda nitelikli öğretmen ve etnik azınlık gruplarından çok sayıda öğretmen yer alıyor.

Cao Bang'ın geniş ve parçalı coğrafi alanını göz önünde bulundurarak, Bakan, il yönetiminden okul binalarını güçlendirmek ve küçük, izole okulları ortadan kaldırmak için yatırım kaynaklarını seferber etmeye odaklanmasını istemenin yanı sıra, eğitimde bilgi teknolojisi ve dijital dönüşümün uygulanmasını güçlendirmesini; öğretmen açığı sorununa çözüm olarak çevrimiçi öğrenmeyi kullanmasını ve öğrencilerin nitelikli öğretmenlerden yüksek kaliteli eğitim almasını sağlamasını da tavsiye etti.

Yeni eğitim yılına ilişkin özel konularda Bakan, Cao Bang ilinin, 800'den fazla dağınık okul lokasyonu için çözümler bulmak amacıyla eğitim kurumlarının ağını ve dağılımını gözden geçirmeye devam etmesini önerdi. Temel prensip, mekanik birleştirmeden kaçınmak, ancak hem öğretmenler hem de öğrenciler için daha iyi olacak yerlerde birleştirme uygulamaktır.

Bakan Nguyen Kim Son ve Cao Bang İl Parti Komitesi Sekreteri Tran Hong Minh, Cao Bang ilindeki il yetkilileri ve yöneticileriyle görüşüyor.

Cao Bang ilinin de yatılı ve yarı yatılı okullar sistemini güçlendirme ve geliştirme planı olmalıdır. Çünkü bu, Cao Bang gibi geniş, dağınık alanlara ve yüksek oranda etnik azınlığa sahip yerleşim yerleri için bir çözümdür.

Öğretmenlere azami desteği sağlayarak, onların sınırlamalarının üstesinden gelmelerini ve yenilik yolculuklarında yalnız kalmamalarını sağlamak... Bakan tarafından genel eğitim reformunun başarısı için en önemli çözüm olarak vurgulandı; bu aynı zamanda Cao Bang'daki eğitim bakanı tarafından da belirlenen bir şarttır.

Bakan, "Cao Bang'ın, öğretmenlerin yeniliklere ayak uydurmalarını sağlamak, herkesin destek almasını ve sürekli destek görmesini temin etmek amacıyla, deneyimleri gözden geçirmesi, deneyim paylaşımında bulunması ve düzenli eğitimler düzenlemesi gerekmektedir" dedi.

Yeni eğitim yılının arifesinde Bakan, Cao Bang'ın eğitim sektörünün çabalarının devam etmesini ve daha da iyi sonuçlar elde etmesini diledi. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı adına Bakan, Cao Bang gibi dezavantajlı bölgelere yönelik politikalarda ve önceliklendirmelerde mutlaka dikkat edileceğini teyit etti.

Bu vesileyle, Bakan Nguyen Kim Son, Cao Bang ilinden beş örnek öğretmene "Üstün Öğretmen" devlet unvanını takdim etti.