2025 üniversiteye giriş yönetmeliklerinde 5 önemli değişiklik.

Buna göre, bu yılki kabul yönetmeliklerinde erken kabul uygulamasının tamamen kaldırılması ve sadece doğrudan kabul edilen üstün başarılı adaylara uygulanması bekleniyor. Diğer tüm adaylar, üniversiteler ve öğretmen yetiştirme kolejleri sisteminin genel planına göre genel kabul sürecine katılacaklardır. Bu değişiklik, üniversite düzeyindeki eğitim ile lise düzeyindeki eğitim arasındaki bağlantıyı sağlamaktadır; çünkü pratikte, 12. sınıfın tamamından temel bilgi eksikliği, üniversite düzeyindeki akademik gereksinimleri karşılamada büyük bir engel teşkil etmektedir.

“Erken kayıt için uygulanan tüm kabul yöntemleri önceki yıllara göre değişmeden kaldı. Tek değişiklik, okulların kayıt sürecini yürütme ve sonuçları açıklama sürelerinin, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından belirtildiği gibi tek bir turda standartlaştırılmasıdır. Başka bir deyişle, adayların akademik transkriptlerini, sınav sonuçlarını ve sertifikalarını hazırlamak için üç yılları vardır ve tüm bu yöntemler tamamen eğitim kurumunun bunları kullanıp kullanmamasına bağlıdır. Bakanlığın düzenlemeleri okulların bunları kullanmasına izin veriyor; tek fark kayıt sürecinin zamanlamasıdır,” diye vurguladı Doçent Dr. Nguyen Anh Dung.

İkinci değişiklik ise, eğitim kurumlarının, lise akademik sonuçlarını kabul için kullanacaklarsa, önceki yıllarda olduğu gibi sadece 5 yarıyılın sonuçlarını değil, 12. sınıfın tamamının sonuçlarını kullanma zorunluluğudur. Bu, adayların üniversite eğitimine devam etmek için gerekli temel bilgiye sahip olmalarını sağlar.

Bu yılki yönetmelik taslağındaki üçüncü yeni madde teknik bir maddedir. Buna göre, yönetmelikler eğitim kurumlarının farklı kabul yöntemleri arasında eşdeğer kabul puanlarını dönüştürme yöntemine sahip olmasını gerektirmektedir. Amaç, adaylar için süreci basitleştirmek ve kolaylaştırmak, kabul sürecinde daha fazla adalet ve şeffaflık sağlamaktır.

Doçent Doktor Nguyen Anh Dung, bu sorunun çözümünde en büyük zorluğun eğitim kurumları ve Milli Eğitim Bakanlığı'nda olduğunu belirtti. Adaylar için kayıt süreci değişmeden kalacak; ilgilendikleri ve katılmak istedikleri ana dalı veya eğitim programını seçmeye devam edebilirler. Üniversiteler, kabul yöntemlerine göre kontenjan ayırmayacak ve kabul yönteminden bağımsız olarak, tüm yöntemlerde öğrenciler tarafından elde edilen en yüksek puanın her zaman öncelikli olmasını sağlamak için eşdeğer kabul puanları sistemi uygulayacaktır.

“Öğrencilerin bir yöntem veya ders kombinasyonu seçmelerine gerek yok. Önemli olan, akademik transkriptlerde, lise mezuniyet sınavlarında ve yetenek testlerinde yüksek puanlar da dahil olmak üzere yüksek notlarla güçlü bir başvuru hazırlamaktır. Üniversiteler daha sonra bu puanları eşdeğerlerine dönüştürecek bir sisteme sahip olacak ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın yazılım sistemi, üniversitelerin kabul için mümkün olan en yüksek puanları seçmelerine destek olacaktır. Gerçekte, eğitim kurumları buna zaten hazırlandı. Özellikle yıllar içinde üniversiteler, kabul planlarında sunulan yöntemler ve kombinasyonlar arasında adaleti sağlamak için araştırmalar ve değerlendirmeler yürüttüler,” diye belirtti Doçent Dr. Nguyen Anh Dung.

Dördüncü yeni nokta ise, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın artık her bölüm için en fazla dört kombinasyonluk kabul sınırını kaldırmasıdır. Bu değişikliğin amacı, adayların lise bitirme sınavı ders seçimlerinden bağımsız olarak, istedikleri bölüme kabul edilme şanslarının aynı kalmasını sağlamak ve tüm bölgelerden adaylar için en uygun koşulları yaratmaktır.

Okullar tarafından verilen toplam bonus puan , giriş puanının %10'unu geçmemelidir .

Doçent Dr. Nguyen Anh Dung'a göre beşinci değişiklik, bölge ve konu grubuna dayalı öncelik puanlarına ek olarak, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın bonus puanlarının (her eğitim kurumunun kendi puanlama sistemine göre topluca bonus puan olarak adlandırılır) toplamını %10'dan fazla olmamak üzere sınırlandırmasıdır. Bu konu, il eğitim ve öğretim müdürlüklerinin ve adayların görüşleri dinlenerek ele alınmıştır. Çeşitli objektif koşullar ve nedenlerden dolayı, birçok aday yabancı dil sertifikaları gibi bonus puan kazandırabilecek sınavlara erişememiştir.

“Ülke genelindeki 1 milyondan fazla lise mezuniyet sınavı adayının %100'ünün yabancı dil yeterlilik sınavlarına veya diğer sınavlara erişimi yok. Öğrencilerin bu sınavlarda puanlarının olmaması, yetenekli olmadıkları anlamına gelmez. Bu nedenle, eğitim kurumlarının, tüm sistemin tüm katılımcı adaylar için garanti edemediği diğer sınav sonuçlarına sahip öğrencileri değerlendirmeye öncelik verebilmeleri için bunu sınırlandırıyoruz,” dedi Doçent Dr. Nguyen Anh Dung.

Sağlıkla ilgili alanlarda mesleki sertifikasyon ve öğretmen yetiştirme programları için asgari giriş şartlarına ilişkin olarak, Doçent Dr. Nguyen Anh Dung, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın önceki yıllardakiyle aynı kalite güvence eşiğini koruduğunu belirtti. Bu nedenle, sağlık ve öğretmen yetiştirme okullarına giriş sınavlarına hazırlanan adaylar, hazırladıkları koşulların bu okullara kabul için geçerli olmaya devam edeceğinden emin olabilirler.

Doçent Dr. Nguyen Anh Dung'a göre, Yüksek Öğretim Dairesi, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı yetkililerine tavsiyelerde bulundu ve önümüzdeki 1-2 hafta içinde resmi kabul yönetmeliklerini yayınlamayı bekliyor. Bu, eğitim kurumlarının 2025 kabul planlarını ayarlamaları ve duyurmaları için bir temel oluşturacaktır.

Kaynak: https://daibieunhandan.vn/5-thay-doi-quan-important-trong-quy-che-xet-tuyen-dai-hoc-2025-post407534.html