โรงเรียนในฮานอยมีนักเรียนที่สอบได้ดีที่สุด 4 คนในข้อสอบเข้าพิเศษชั้นปีที่ 10

ผลลัพธ์ที่น่าประทับใจที่สุดคือหลังจากที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางประกาศคะแนนการรับเข้าเรียนปี 2024 นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Cau Giay จำนวน 109 คนก็ได้รับการรับเข้าเรียน โดยมีนักเรียนที่เรียนดีเด่น 4 คนได้รับเลือกให้เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุด และ 1 คนได้รับเลือกให้เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุด

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Nguyen Mai Phuong (ชั้น 9A6) เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดของกลุ่มวรรณกรรม

Nguyen Khanh Phuong (ชั้น 9A4) และ Dang Hoang Linh (ชั้น 9A3) ทั้งคู่ได้รับเลือกเป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดของสาขาวิชาเคมี รองชนะเลิศกลุ่มเคมีก็เป็นของนักเรียนโรงเรียนนาย ตัน ดุก มินห์ (ชั้น 9A1) เช่นกัน

นักเรียน Quan Minh Hong Anh (ชั้น 9A3) เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดของกลุ่มวิชาภูมิศาสตร์

ก่อนหน้านี้ในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนได้รับแจ้งการรับเข้าเรียนจำนวน 62 คน โดยมีการรับเข้าเรียน 65 คน โดยมีนักศึกษาผ่านวิชาเอกคณิตศาสตร์ 10 คน วิชาเอกไอที 14 คน วิชาเอกฟิสิกส์ 14 คน วิชาเอกเคมี 17 คน และวิชาเอกชีววิทยา 10 คน

ในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของโรงเรียนภาษาต่างประเทศเฉพาะทาง มีนักเรียนของโรงเรียนจำนวน 56 คนได้รับการรับเข้าเรียน โดยมีนักศึกษาผ่านวิชาเอกภาษาอังกฤษ 29 คน ผ่านวิชาเอกภาษาจีน 8 คน และผ่านวิชาเอกภาษาเยอรมัน 7 คน...

ในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มีนักเรียนของโรงเรียนจำนวน 16 คนได้รับการรับเข้า โดยมีนักเรียนผ่านการสอบวรรณคดี 8 คน ผ่านการสอบประวัติศาสตร์ 5 คน และผ่านการสอบภูมิศาสตร์ 3 คน

จนถึงปัจจุบันมีนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Cau Giay จำนวนมากที่ได้รับการรับเข้าทั้งโรงเรียนเฉพาะทาง/กลุ่มโรงเรียน รวมทั้งโรงเรียนเฉพาะทางถึง 3 แห่ง

โดยเฉพาะอย่างยิ่งจำนวนนักเรียนที่ผ่านการสอบเข้าระดับวิชาชีพทั้งหมดจนถึงปัจจุบันมีจำนวน 246 คน โดยเป็นนักเรียนที่ผ่านการสอบเข้าโรงเรียนเฉพาะทาง 3 แห่งจำนวน 4 คน และนักเรียนที่ผ่านการสอบเข้าโรงเรียนเฉพาะทาง 2 แห่งจำนวน 71 คน

คุณ Le Kim Anh ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Cau Giay เปิดเผยกับ VietNamNet ว่า เมื่อได้รับข่าวว่ามีนักเรียนจำนวนมากได้เข้าเรียนในโรงเรียนเฉพาะทาง/กลุ่มโรงเรียน คณะครูและบุคลากรของโรงเรียนก็รู้สึกมีความสุขเป็นอย่างมาก

“พวกเราเปรียบเสมือนผู้หว่านเมล็ดพันธุ์ การได้รับ ‘ผลอันแสนหวาน’ นี้เป็นความสุขที่หาประมาณมิได้ บางทีเฉพาะผู้ที่ประกอบอาชีพนี้เท่านั้นที่จะสัมผัสได้อย่างเต็มที่”