กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เพิ่งออกเอกสารแนะนำกิจกรรมต่างๆ ในช่วงต้นปีและการเตรียมพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา

ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ระบุว่า ตั้งแต่วันแรกของภาคเรียนจนถึงวันเปิดภาคเรียน (5 กันยายน) ผู้อำนวยการโรงเรียนจะวางแผนจัดกิจกรรมต่างๆ ในช่วงต้นปีการศึกษาและติดตามสถานการณ์ของนักเรียนในช่วงต้นปีการศึกษา

ดำเนินการตามโปรแกรมสัปดาห์ที่ 1 เริ่มตั้งแต่วันที่ 9 กันยายน ถึงวันที่ 13 กันยายน จากนั้นดำเนินการสัปดาห์ต่อตามลำดับตามระเบียบการ ภาคเรียนที่ 2 เริ่มตั้งแต่สัปดาห์ที่ 19 (13 มกราคม 2568) หน่วยงานต่างๆ ดำเนินการจัดเตรียมโปรแกรม แผนการสอน และตารางเวลาอย่างรอบคอบ เพื่อให้แน่ใจว่าโปรแกรมบูรณาการจะถูกนำไปปฏิบัติในสัปดาห์ที่ 1 และสัปดาห์ต่อๆ ไป ตามตารางเรียนประจำปีการศึกษาของโรงเรียน

จัดและดำเนินการกิจกรรมการศึกษา STEM ตามแนวทางการจัดกิจกรรมการศึกษา STEM ในสถาบันการศึกษาระดับประถมศึกษา จัดให้มีครูผู้สอนเนื้อหาบทเรียน STEM โดยมีสื่อการสอนที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดทำขึ้น ใช้เอกสาร สื่อการเรียนรู้ และสิ่งพิมพ์ที่ผ่านการตรวจสอบ อนุมัติ และประเมินแล้ว

พัฒนาและดำเนินการตามแผนการดำเนินการจัดการศึกษาทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัลตามแนวทางการดำเนินการจัดการศึกษาทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัลในระดับประถมศึกษา ให้เหมาะสมกับคุณลักษณะทางจิตวิทยา ระดับพัฒนาการทางสติปัญญาของนักเรียนประถมศึกษา และสภาพแวดล้อมในโรงเรียน เพื่อให้มั่นใจถึงวัตถุประสงค์และความต้องการของรายวิชา/กิจกรรมการศึกษาที่เกี่ยวข้อง ส่งเสริมการเรียนการสอนแบบบูรณาการ การศึกษา STEM ไม่กดดัน ไม่โอเวอร์โหลด ทั้งนักเรียนและคุณครู

ตรวจสอบสถานที่และบุคลากรให้มีสภาพการเรียนการสอน 2 ชั่วโมง/วัน และให้นักเรียนชั้น ป.3, ป.4 และ ป.5 ทุกคนเรียนภาษาต่างประเทศ 1 และเทคโนโลยีสารสนเทศ สามารถนำเนื้อหาตามโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ไปใช้ได้อย่างเป็นอย่างน้อย

ให้แน่ใจว่าโรงเรียน 100% มีคอมพิวเตอร์เพียงพอสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3, 4, 5 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพื่อดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาทั่วไปประจำปี 2561

ผู้บริหารสำนักงานการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า กฎระเบียบเกี่ยวกับเวลาเรียนของนักเรียนระดับประถมศึกษา มีดังนี้ ผู้อำนวยการวางแผนของโรงเรียนอย่างจริงจัง จัดตารางเรียนที่ยืดหยุ่นและเหมาะสม และจัดอย่างน้อย 7 คาบต่อวัน โดยสนับสนุนให้มี 4 คาบในช่วงเช้า และ 3 คาบในช่วงบ่าย

นอกเหนือจาก 7 คาบในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในแต่ละวันแล้ว โรงเรียนสามารถพัฒนาหลักสูตรของโรงเรียนและวางแผนจัดกิจกรรมเพิ่มเติมได้ตามความต้องการและความสามารถของนักเรียน และตามข้อตกลงกับผู้ปกครองของนักเรียน

หลังเลิกเรียนในแต่ละวัน โรงเรียนสามารถวางแผนกิจกรรมชมรมหลังเลิกเรียนให้กับนักเรียนได้จนกว่าพวกเขาจะมารับ แผนดังกล่าวต้องได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานที่มีอำนาจก่อนการนำไปปฏิบัติ

โรงเรียนจะต้องจัดตารางเรียนรายวันดังต่อไปนี้: สำหรับชั้นเรียน 2 ชั่วโมง/วัน: ชั้นเรียนตอนเช้าครั้งแรกเริ่มเวลา 7.30 น. เป็นต้นไปและไม่เกิน 7.45 น.

ชั้นเรียนแรกของภาคบ่ายเริ่มไม่เร็วกว่า 13.30 น.

ส่วนเรื่องระเบียบการใช้สมุดของนักเรียน ทางกลุ่มตกลงให้ใช้สมุดแบบเหลี่ยม 3 ประเภท ดังนี้

สมุดบันทึกคณิตศาสตร์: ใช้สำหรับบันทึกความรู้ที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์และทำแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์

สมุดบันทึกภาษาเวียดนาม: ใช้สำหรับบันทึกความรู้ที่เกี่ยวข้องกับวิชาภาษาเวียดนาม

สมุดบทเรียน: ใช้สำหรับเขียนรายวิชาที่เหลือ

ชั้น ป.1 ไม่จำเป็นต้องมีสมุดบันทึก ขอเชิญชวนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ใช้สมุดบันทึกตั้งแต่กลางภาคเรียนที่ 2 ของปีการศึกษาเป็นต้นไป

หมายเหตุ นักเรียนสามารถเขียนใบอ่านหรือบันทึกการอ่านลงในสมุดบันทึกภาษาเวียดนามของตนได้ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 ส่งเสริมให้นักเรียนฟังและจดเนื้อหาสำคัญบางส่วนจากการบรรยายของครูลงในสมุดบันทึกภาษาเวียดนามของพวกเขา กรณีที่นักเรียนจดบันทึกและทำแบบฝึกหัดในสมุดประเภทอื่นแล้ว ไม่จำเป็นต้องมีสมุดแบบสี่เหลี่ยม และในทางกลับกัน