นางสาว Tran Thi Le Thanh หัวหน้ากลุ่มภาษาต่างประเทศ โรงเรียนมัธยมศึกษา Hoang Le Kha สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ กล่าวว่าชั้นเรียนดิจิทัลครั้งแรกของจังหวัดนี้ถือเป็นการเปลี่ยนแปลง (เบื้องต้น) ของจังหวัด Tay Ninh ในการส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการดำเนินกิจกรรมทางการศึกษา ห้องเรียนดิจิทัลที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Hoang Le Kha สำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์ ผ่านบทเรียนแรก แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีโอกาสที่จะเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่มีการโต้ตอบกันสูง

นอกจากการโต้ตอบกับคุณครูและเพื่อนร่วมชั้นเรียนในชั้นเรียนแล้ว นักเรียนยังโต้ตอบกับนักเรียนอีกหลายคนในโรงเรียนอื่นๆ ในจังหวัดอีกด้วย รวมถึงแลกเปลี่ยนและพูดคุยกับครูในเมืองด้วย โฮจิมินห์และครูชาวต่างประเทศในเวลาเดียวกัน ระหว่างโรงเรียนในจังหวัด ในประเทศและต่างประเทศ เมื่อมีการจัดชั้นเรียน บทเรียน และบทเรียนต่างๆ พร้อมกันตามการกระจายโปรแกรม นักเรียนจะสามารถโต้ตอบกันได้อย่างเต็มที่ในเงื่อนไขต่างๆ โดยไม่ถูกจำกัดด้วยพื้นที่เหมือนห้องเรียนแบบดั้งเดิม

“การเปิดชั้นเรียนดิจิทัลนั้น จำเป็นต้องจัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวกทางเทคนิค ทรัพยากรบุคคล และการเงิน ในชั้นเรียนภาษาอังกฤษดิจิทัลที่จัดขึ้นในช่วงบ่ายของวันนี้ (11 เมษายน) นักเรียนของโรงเรียน Hoang Le Kha High School for the Gifted ได้โต้ตอบกับนักเรียนจากโรงเรียน 4 แห่ง ได้แก่ Ly Thuong Kiet High School, Quang Trung High School, Tay Ninh High School และ Nguyen Hue High School ก่อนที่จะนำชั้นเรียนดิจิทัลครั้งแรกมาใช้ โรงเรียน ครู และแผนกที่เกี่ยวข้องได้เตรียมการล่วงหน้าหนึ่งเดือน” – คุณ Tran Thi Le Thanh แจ้ง

“การเรียนออนไลน์มีประโยชน์มากมายสำหรับภาษาอังกฤษ นักเรียนสามารถประเมินความสามารถทางวิชาการและความสามารถทางภาษาต่างประเทศของตนเองได้อย่างสมบูรณ์ผ่านบทเรียนต่างๆ” นางสาวทานห์กล่าวต่อ จากมุมมองของมืออาชีพอย่างแท้จริง คุณ Thanh เชื่อว่าเพื่อให้มีบทเรียนดิจิทัลที่มีคุณภาพ ครูจำเป็นต้องลงทุนเวลาเป็นจำนวนมาก รวมถึงการนำปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาใช้เพื่อเตรียมบทเรียนและวางแผนก่อนเข้าชั้นเรียน

หลังจากสัมผัสประสบการณ์ "บทเรียนไฮเทค" เป็นเวลา 30 นาที Nguyen Kien Van นักเรียนชั้นปีที่ 10 จากโรงเรียน Hoang Le Kha High School for the Gifted ได้แสดงความคิดเห็นว่าสภาพแวดล้อมในห้องเรียนแตกต่างจากห้องเรียนแบบดั้งเดิม

“ในชั้นเรียนแบบดั้งเดิม ฉันเรียนกับเพื่อนร่วมชั้นเท่านั้น แต่ในชั้นเรียนออนไลน์ ฉันสามารถเรียนกับนักเรียนหลายคนจากจังหวัด ในประเทศ และแม้แต่ต่างประเทศในเวลาเดียวกัน การโต้ตอบกับเพื่อนและครูชาวต่างชาติในบทเรียน ฉันพบว่ามันช่วยพัฒนาทักษะการพูด (ภาษาอังกฤษ) ของนักเรียน” - Nguyen Kien Van กล่าว

“ตั้งแต่สมัยเด็กๆ จนถึงปัจจุบัน นี่คือบทเรียนที่น่าสนใจที่สุดที่ฉันเคยเรียนมา ผ่านสภาพแวดล้อมดิจิทัล สภาพแวดล้อมอิเล็กทรอนิกส์ ฉันสามารถโต้ตอบแลกเปลี่ยนทักษะการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้อย่างเปิดเผยและมั่นใจ ไม่เพียงแต่กับเพื่อนในต่างจังหวัด ในประเทศเท่านั้น แต่ยังรวมถึงต่างประเทศด้วย

สำหรับภาษาอังกฤษนั้น ช่วงเวลาเรียนแบบเดิมๆ ไม่เพียงพอที่จะทำให้นักเรียนได้ฝึกพูดคุยกัน ชั้นเรียนดิจิทัลเอาชนะปัญหานี้ได้ และเราจะมั่นใจมากขึ้นในการติดต่อสื่อสารกับเพื่อนต่างชาติ ฉันคิดว่าเราควรจะรวมห้องเรียนแบบดั้งเดิมและดิจิทัลเข้าด้วยกัน โมเดลทั้งสองนี้เสริมซึ่งกันและกันได้เป็นอย่างดี ไม่เพียงแต่ในด้านภาษาต่างประเทศเท่านั้น” – Tran Phan Kha My นักเรียนฟิสิกส์ชั้นปีที่ 10 จากโรงเรียนมัธยม Hoang Le Kha กล่าว

“ห้องเรียนดิจิทัลเป็นโซลูชันเชิงกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพในการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในระบบการศึกษาของจังหวัดเตยนินห์ในอนาคตอันใกล้นี้” นายเหงียน วัน เฟือก ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม กล่าว

เวียดดอง - ฮวงเยน

ที่มา: https://baotayninh.vn/tay-ninh-trien-khai-thi-diem-lop-hoc-so-a188713.html