จำนวนนักเรียนที่เรียนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษในนครโฮจิมินห์เพิ่มขึ้นจาก 600 คนเป็นมากกว่า 30,000 คน

(แดน ตรี) - ในรอบ 10 ปี จำนวนนักเรียนที่เรียนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษเชิงบูรณาการ ภายใต้โครงการ 5659 ของนครโฮจิมินห์ เพิ่มขึ้นจาก 600 คน เป็นมากกว่า 30,000 คน มากกว่า 50 เท่า

นักเรียน 5 คนในนครโฮจิมินห์ทำคะแนนสูงสุดในโลก

ข้อมูลข้างต้นได้รับการแบ่งปันโดยนาย Nguyen Bao Quoc รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ในการประชุมเพื่อทบทวนการดำเนินงานโครงการ 5695 ซึ่งเป็นโครงการสอนและเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ โดยบูรณาการโปรแกรมภาษาอังกฤษและภาษาเวียดนาม (ภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ) ตลอดระยะเวลา 10 ปี

Số học sinh học toán, khoa học bằng tiếng Anh ở TPHCM từ 600 lên hơn 30.000 - 1 — นายเหงียน เป่า ก๊วก รองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ รายงานเกี่ยวกับโครงการ 5695 (ภาพ: Hoai Nam)

“ในปีแรก โครงการใหม่นี้ถูกนำไปปฏิบัติในโรงเรียน 18 แห่งใน 3 เขต มีนักเรียนเข้าร่วม 600 คน ในปีการศึกษา 2566-2567 โครงการใหม่นี้ถูกนำไปปฏิบัติในโรงเรียน 160 แห่งใน 20 เขต มีนักเรียนเข้าร่วมกว่า 30,000 คน”

สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่ามีความต้องการเรียนภาษาอังกฤษควบคู่ไปกับความรู้ด้านวิทยาศาสตร์เพิ่มมากขึ้น" รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์กล่าว

มร. โกว๊ก กล่าวว่าผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ 5695 อยู่ในระดับสูงอยู่เสมอ โดยเฉพาะด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่ทำคะแนนได้ดีเยี่ยมในการสอบเป็นระยะและสอบปลายภาคในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ภาษาอังกฤษอยู่ที่ 85-90% เสมอ

อัตราของนักเรียนที่เข้าสอบวัดผลระดับนานาชาติ Pearson Edexcel โดยมีผลสอบผ่านเฉลี่ยใน 3 วิชา ได้แก่ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ในระยะเวลา 10 ปี อยู่ที่ 86% ในระดับประถมศึกษา 92% ในระดับมัธยมศึกษา และ 96% ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

โครงการนี้ช่วยให้นักเรียนหลายคนได้รับผลการเรียนที่ดีในการสอบวิชาการระดับนานาชาติ ที่น่าจับตามองที่สุดคือ มีนักเรียน 5 คนที่ได้คะแนนสูงสุดในโลกจากการสอบ Pearson Edexcel International Certificate Examination Examination Board นักเรียน 41 คนได้รับรางวัลคะแนนสูงสุดระดับประเทศจากคณะกรรมการสอบ Pearson Edexcel International Examination Board และนักเรียน 119 คนได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่น

นายเหงียน เป่า ก๊วก ยังได้แจ้งด้วยว่า เมื่อนักศึกษาสำเร็จหลักสูตรในทุกระดับแล้ว นักศึกษาส่วนใหญ่จะได้รับระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศ 6 ระดับตามกรอบความสามารถทางภาษาต่างประเทศของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งเทียบเท่ากับระดับตามกรอบอ้างอิงร่วมแห่งยุโรป (CEFR)

พื้นฐานในการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

ในการพูดที่การประชุม รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ประเมินว่าโครงการ 5695 ของนครโฮจิมินห์ได้ดำเนินการตามเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงมากของมติ 29 นำมาซึ่งผลลัพธ์เชิงบวกและยั่งยืน

Số học sinh học toán, khoa học bằng tiếng Anh ở TPHCM từ 600 lên hơn 30.000 - 2 — รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong เสนอให้นครโฮจิมินห์ศึกษาวิชาอื่นๆ เป็นภาษาอังกฤษเพิ่มเติม (ภาพ: Anh Phuc)

สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าโครงการได้รับการดำเนินการอย่างรวดเร็วและตรงตามเป้าหมาย แสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์ กลยุทธ์ และความคล่องตัวของผู้นำนครโฮจิมินห์ โครงการนี้แสดงให้เห็นถึงคำแนะนำที่ถูกต้องและแม่นยำ ความมุ่งมั่นที่จะคิด การกระทำ และสร้างความก้าวหน้าของผู้นำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์

รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong เสนอให้นครโฮจิมินห์พิจารณาต่อไปจากประสบการณ์การนำคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์มาใช้ในภาษาอังกฤษ ไปจนถึงการวิจัยและขยายขอบเขตของวิชาอื่นๆ ภายใต้เงื่อนไขที่เป็นไปได้

นายทราน เดอะ เกือง ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมกรุงฮานอย กล่าวว่า การดำเนินการโครงการ 5695 ในนครโฮจิมินห์เป็นหนึ่งในประสบการณ์ที่ควรนำมาปฏิบัติและเรียนรู้จากประสบการณ์เหล่านี้ เขาเสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำลองแบบจำลองนี้ไปยังจังหวัดและเมืองอื่นๆ

นางสาวเหงียน ฟอง ลาน ผู้อำนวยการทั่วไป EMG Education กล่าวว่าความสำเร็จในช่วง 10 ปีที่ผ่านมาได้พิสูจน์ให้เห็นว่าโครงการ 5695 เป็นรากฐานที่มั่นคงอย่างแท้จริงสำหรับการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

ตามที่นางสาวหลานกล่าว โครงการนี้บรรลุผลลัพธ์ดังกล่าวเนื่องจากโครงการนี้ทำให้เกิดสิ่งสำคัญสี่ประการ ได้แก่ รูปแบบความร่วมมือ "สี่บ้าน" ที่สอดคล้อง มีประสิทธิผล และประสบความสำเร็จ บุคลากรสอนดี; การสร้างกรอบการทำงานเพื่อการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีขั้นสูงที่มีคุณภาพสูงและได้มาตรฐานสากล สร้างสภาพแวดล้อมการใช้ภาษาอังกฤษเชิงปฏิบัติ เรียนรู้ได้ทุกเวลา ทุกสถานที่ ไม่เพียงแต่จำกัดอยู่ในเวลาเรียนในห้องเรียนเท่านั้น

Số học sinh học toán, khoa học bằng tiếng Anh ở TPHCM từ 600 lên hơn 30.000 - 3 — นางสาวเหงียน เฟือง ลาน กล่าวรายงานในที่ประชุม (ภาพ: ฮ่วยนาม)

ซึ่งโมเดล “บ้านสี่หลัง” อันได้แก่ ผู้บริหาร โรงเรียน สถานประกอบการ และผู้เรียน (ผู้ปกครอง) ได้แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพที่โดดเด่นในการบูรณาการภาษาอังกฤษเข้ากับการสอนวิชาหลัก เช่น คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ

นอกจากนี้ ทีมครูผู้สอนที่มีคุณวุฒิสูง ยังสร้างสภาพแวดล้อมการประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษในทางปฏิบัติ ปรับปรุงเทคโนโลยีในกระบวนการสอนอย่างสม่ำเสมอ เช่น โมเดล 3 มิติ ห้องปฏิบัติการเสมือน Virtual Experiments ห้องเรียนที่ใช้ Metaverse... ช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงสื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษาที่ทันสมัย

นางสาวลาน กล่าวว่า นี่คือรากฐานที่จะช่วยให้โครงการสร้างรูปแบบการศึกษาที่ยั่งยืน เหมาะสมกับสภาพของเวียดนาม และตอบสนองต่อแนวโน้มการบูรณาการระหว่างประเทศ นักศึกษาไม่เพียงแต่มีความรู้ที่ดีเท่านั้น แต่ยังมีความมั่นใจในการสื่อสารและการใช้ภาษาอังกฤษในการทำงาน พร้อมที่จะแข่งขันกับเพื่อนต่างชาติได้อย่างยุติธรรม

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/so-hoc-sinh-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-o-tphcm-tu-600-len-hon-30000-20241130072958390.htm