จำนวนนักเรียนที่เรียนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษในนครโฮจิมินห์เพิ่มขึ้นจาก 600 คนเป็นมากกว่า 30,000 คน

(แดน ตรี) - ในรอบ 10 ปี จำนวนนักเรียนที่เรียนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ ภายใต้โครงการ 5659 ของนครโฮจิมินห์ เพิ่มขึ้นจาก 600 คน เป็นมากกว่า 30,000 คน มากกว่า 50 เท่า

นักเรียน 5 คนในนครโฮจิมินห์ทำคะแนนสูงสุด ในโลก

ข้อมูลข้างต้นได้รับการแบ่งปันโดยคุณ Nguyen Bao Quoc รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ในการประชุมเพื่อทบทวนการดำเนินงานโครงการ 5695 ซึ่งเป็นโครงการสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ โดยบูรณาการโปรแกรมภาษาอังกฤษและภาษาเวียดนาม (ภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ) เป็นเวลา 10 ปี

Số học sinh học toán, khoa học bằng tiếng Anh ở TPHCM từ 600 lên hơn 30.000 - 1 — นายเหงียน บ๋าว ก๊วก รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ รายงานเกี่ยวกับโครงการ 5695 (ภาพ: Hoai Nam)

ในปีแรก โครงการใหม่นี้ได้ถูกนำไปปฏิบัติใน 18 โรงเรียน ใน 3 เขต มีนักเรียนเข้าร่วม 600 คน ในปีการศึกษา 2566-2567 โครงการใหม่นี้ได้นำไปปฏิบัติใน 160 โรงเรียน ใน 20 เขต มีนักเรียนเข้าร่วมกว่า 30,000 คน

สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่ามีความต้องการเรียนภาษาอังกฤษควบคู่ไปกับความรู้ทางวิทยาศาสตร์เพิ่มมากขึ้น” รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าว

คุณก๊วกกล่าวว่าผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ 5695 อยู่ในระดับสูงเสมอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ นักเรียนที่สอบได้คะแนนดีเยี่ยมทั้งภาคเรียนและปลายภาควิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ภาษาอังกฤษ อยู่ที่ 85-90% เสมอมา

อัตราของนักเรียนที่เข้าสอบ Pearson Edexcel International Certificate Examination โดยมีผลสอบผ่านเฉลี่ยใน 3 วิชา ได้แก่ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เป็นเวลา 10 ปี อยู่ที่ 86% ในระดับประถมศึกษา 92% ในระดับมัธยมศึกษา และ 96% ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

โครงการนี้ช่วยให้นักเรียนจำนวนมากประสบความสำเร็จในการสอบวัดผลทางวิชาการระดับนานาชาติ ที่โดดเด่นที่สุดคือ มีนักเรียน 5 คนทำคะแนนสูงสุดในโลกจากการสอบ Pearson Edexcel International Certificate Examination Board นักเรียน 41 คน ได้รับรางวัลคะแนนสูงสุดระดับประเทศจาก Pearson Edexcel International Examination Board และนักเรียน 119 คนได้รับรางวัลนักเรียนยอดเยี่ยม

นายเหงียน บ๋าว ก๊วก ยังได้แจ้งด้วยว่า เมื่อนักศึกษาสำเร็จหลักสูตรในทุกระดับแล้ว นักศึกษาส่วนใหญ่จะได้รับระดับที่สอดคล้องกันตามกรอบความสามารถทางภาษาต่างประเทศ 6 ระดับของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งเทียบเท่ากับระดับตามกรอบอ้างอิงร่วมยุโรป (CEFR)

หลักการพื้นฐานในการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

ในการพูดที่การประชุม รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ประเมินว่าโครงการ 5695 ของนครโฮจิมินห์ได้ดำเนินการตามเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงของมติที่ 29 นำมาซึ่งผลลัพธ์เชิงบวกและยั่งยืน

Số học sinh học toán, khoa học bằng tiếng Anh ở TPHCM từ 600 lên hơn 30.000 - 2 — รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong เสนอให้นครโฮจิมินห์ศึกษาวิชาอื่นๆ เพิ่มเติมเป็นภาษาอังกฤษ (ภาพ: Anh Phuc)

สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าโครงการนี้ได้รับการนำไปปฏิบัติอย่างรวดเร็วและตรงเป้าหมาย แสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์ กลยุทธ์ และความคล่องตัวของผู้นำนครโฮจิมินห์ โครงการนี้แสดงให้เห็นถึงคำแนะนำที่ถูกต้องแม่นยำ ความมุ่งมั่น และความกล้าที่จะคิด กล้าที่จะทำ และกล้าที่จะพัฒนาของผู้นำกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์

รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong เสนอแนะให้นครโฮจิมินห์พิจารณาต่อไปจากประสบการณ์การนำคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์มาใช้ในภาษาอังกฤษ ไปจนถึงการวิจัยและขยายขอบเขตของวิชาอื่นๆ ภายใต้เงื่อนไขที่เป็นไปได้

นายเจิ่น เดอะ เกือง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมกรุงฮานอย กล่าวว่า การดำเนินโครงการ 5695 ในนครโฮจิมินห์เป็นหนึ่งในประสบการณ์ที่ควรนำมาปฏิบัติและเรียนรู้ เขาเสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมนำแบบจำลองนี้ไปใช้ในจังหวัดและเมืองอื่นๆ

นางสาวเหงียน ฟอง ลาน ผู้อำนวยการทั่วไปของ EMG Education กล่าวว่าความสำเร็จในช่วง 10 ปีที่ผ่านมาได้พิสูจน์ให้เห็นว่าโครงการ 5695 เป็นรากฐานที่มั่นคงอย่างแท้จริงในการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

คุณหลาน กล่าวว่า โครงการนี้บรรลุผลสำเร็จดังที่กล่าวข้างต้นได้ เนื่องจากโครงการนี้รับประกันถึงสี่สิ่งสำคัญ ได้แก่ รูปแบบความร่วมมือแบบ "สี่บ้าน" ที่สอดคล้อง มีประสิทธิภาพ และประสบความสำเร็จ ทีมครูผู้สอนที่ยอดเยี่ยม การสร้างกรอบโปรแกรมแอปพลิเคชันเทคโนโลยีขั้นสูงที่ได้มาตรฐานสากลและมีคุณภาพสูง การสร้างสภาพแวดล้อมแอปพลิเคชันภาษาอังกฤษที่ใช้งานได้จริง การเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา ไม่ใช่แค่จำกัดอยู่แค่ในห้องเรียนเท่านั้น

Số học sinh học toán, khoa học bằng tiếng Anh ở TPHCM từ 600 lên hơn 30.000 - 3 — นางสาวเหงียน เฟือง ลาน กล่าวรายงานในที่ประชุม (ภาพ: ฮ่วยนาม)

ซึ่งรูปแบบ “บ้านสี่หลัง” ซึ่งประกอบด้วย ผู้บริหาร โรงเรียน สถานประกอบการ และผู้เรียน (ผู้ปกครอง) ได้แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพที่โดดเด่นในการบูรณาการภาษาอังกฤษเข้ากับการสอนวิชาหลัก เช่น คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ

นอกจากนี้ ทีมครูผู้สอนที่มีคุณวุฒิสูงยังสร้างสภาพแวดล้อมการประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษในทางปฏิบัติ ปรับปรุงเทคโนโลยีในกระบวนการสอนอย่างสม่ำเสมอ เช่น โมเดล 3 มิติ ห้องปฏิบัติการเสมือนจริง Virtual Experiments ห้องเรียนที่ใช้ Metaverse... ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงสื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษาที่ทันสมัย

คุณหลานกล่าวว่า นี่คือรากฐานของโครงการที่จะสร้างรูปแบบการศึกษาที่ยั่งยืน เหมาะสมกับสภาพการณ์ของเวียดนาม และสอดคล้องกับแนวโน้มการบูรณาการระหว่างประเทศ นักเรียนไม่เพียงแต่มีความรู้ดีเท่านั้น แต่ยังมีความมั่นใจในการสื่อสารและการใช้ภาษาอังกฤษในการทำงาน พร้อมที่จะแข่งขันอย่างยุติธรรมกับเพื่อนต่างชาติ

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/so-hoc-sinh-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-o-tphcm-tu-600-len-hon-30000-20241130072958390.htm