ในปัจจุบันสถานที่สาธารณะแทบไม่เคยเห็นคนถือหนังสืออ่านอย่างตั้งใจเลย ในทางกลับกันหลายๆ คนก็ไม่สามารถละสายตาจากโทรศัพท์ที่อยู่ในมือพวกเขาได้ตลอดเวลา คุณเล ฮวง นาม (อาศัยอยู่ในเขตมีเฟือก เมืองลองเซวียน) เล่าว่า “ทุกคนสามารถอัปเดตความรู้ของตนเองได้อย่างง่ายดายผ่านแหล่งข้อมูลและเอกสารต่างๆ บนอินเทอร์เน็ต อย่างไรก็ตาม ความน่าดึงดูดใจและความน่าสนใจของหนังสืออยู่ที่เนื้อหาแนวคิดและความรู้ที่บรรจุอยู่ในหนังสือ ซึ่งเป็นปัจจัยที่กำหนดตำแหน่งของหนังสือเมื่อเปรียบเทียบกับสื่อเสียงและสื่อภาพอื่นๆ ผมพบว่าความรู้จากหนังสือยังมีความลึกซึ้งมากกว่า เนื่องจากเนื้อหาได้รับการรวบรวมและเผยแพร่ด้วยความรอบคอบ สิ่งที่พิเศษคือ เมื่อเราคุ้นเคยกับการอ่านหนังสือและค้นพบสิ่งดีๆ ที่หนังสือมอบให้ เราก็จะ “ติด” หนังสือ”

การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิตมักสัมพันธ์กับวัฒนธรรมการอ่าน ซึ่งถือเป็นงานเร่งด่วนที่มีความสำคัญเชิงกลยุทธ์และในระยะยาว ดังนั้นการสร้างนิสัยรักการอ่านให้แต่ละคนจึงต้องใช้เวลาและต้องได้รับคำแนะนำจากครอบครัวและโรงเรียนตั้งแต่อายุยังน้อย นางสาวเหงียน ทันห์ ถวี (เขตเซวียน เมืองลองเซวียน) เล่าว่า “ฉันกับสามีมีความหลงใหลในการอ่านเหมือนกัน เราจึงอยากฝึกให้ลูกๆ ทั้งสองคนมีนิสัยรักการอ่าน ทุกสัปดาห์ ครอบครัวจะไปร้านหนังสือด้วยกัน โดยนำหนังสือไปเป็นของขวัญทุกครั้งที่ลูกๆ ทำความดีหรือเรียนหนังสือได้สำเร็จ”

การอ่านหนังสือในรูปแบบดั้งเดิมมีคุณค่าทางวัฒนธรรมและความรู้ในตัวของมันเอง

คณะกรรมการประชาชนจังหวัดได้ออกแผนพัฒนาจังหวัดประจำปี 2564 - 2568 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2573 ในจังหวัด โดยมุ่งหวังที่จะสร้างและพัฒนานิสัยการอ่าน ความต้องการ ทักษะ และการเคลื่อนไหวในกลุ่มคนทุกชนชั้น มีส่วนช่วยสร้างวัฒนธรรมและประชาชนชาวอันซางที่เป็นผู้มีความรักใคร่ กระตือรือร้น มีความคิดสร้างสรรค์ มีความรู้ มีทักษะทางวิชาชีพและความทะเยอทะยานที่จะเริ่มต้นธุรกิจ แผนดังกล่าวกำหนดงานและแนวทางแก้ไขไว้ 5 ประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการมุ่งเน้นข้อมูลและโฆษณาชวนเชื่อเพื่อสร้างความตระหนักรู้ให้กับทุกระดับ ทุกภาคส่วน ทุกครอบครัว ทุกโรงเรียน ทุกชุมชน และทุกสังคมโดยรวมเกี่ยวกับความสำคัญของการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่าน พร้อมกันนี้ยังสร้างนิสัย เตรียมความพร้อมทักษะและวิธีการอ่าน การพัฒนาสถาบัน กลไก นโยบาย การส่งเสริมการเข้าสังคมให้สมบูรณ์แบบ ปรับปรุงประสิทธิภาพการดำเนินงานระบบห้องสมุดสาธารณะ เสริมสร้างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ขยายความร่วมมือของห้องสมุด...

แผนงานคาดว่าจะเป็นว่าภายในปี 2568 นักเรียนและผู้เรียนอื่นๆ ในสถาบันการศึกษาร้อยละ 85 จะสามารถเข้าถึงและใช้ข้อมูลและความรู้ในห้องสมุดสาธารณะและห้องสมุดของสถาบันการศึกษาได้ ประชากรในพื้นที่ชนบทร้อยละ 30 และพื้นที่ห่างไกลและชายแดนร้อยละ 20 สามารถเข้าถึงและใช้ข้อมูล ความรู้ และบริการที่เกี่ยวข้องได้จากห้องสมุดสาธารณะ ศูนย์วัฒนธรรม และศูนย์การเรียนรู้ชุมชน 50% ของประชากรมีทักษะในการรับและใช้ข้อมูลและความรู้ผ่านการอ่านและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ผู้ใช้ห้องสมุดร้อยละ 90 มีทักษะในการรับและใช้ข้อมูลและความรู้ผ่านการอ่าน การให้บริการการเรียนรู้ การค้นคว้า และความบันเทิง... ภายในปี 2573 จังหวัดจะขยายสภาพแวดล้อมการอ่านหลายประเภทสู่ระดับรากหญ้าต่อไป ประชาชนมีนิสัยรักการอ่าน มีทักษะในการเข้าถึงและใช้งานข้อมูลและความรู้ในสถานที่อยู่อาศัย ศึกษา และที่ทำงานเพิ่มมากขึ้น โดยมีเป้าหมายมุ่งเป้าให้มีหนังสือ 0.5 - 1 เล่ม/คน ในระบบห้องสมุดสาธารณะ โดยเฉลี่ยแล้วแต่ละคนอ่านหนังสือประมาณ 5 เล่มต่อปี…

การอ่านหนังสือไม่เพียงแต่ช่วยให้ได้รับความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีการฝึกฝนความคิด หล่อเลี้ยงจิตวิญญาณ และเพิ่มความเข้าใจอีกด้วย ดังนั้นการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านให้เกิดขึ้นในชุมชนจึงเป็นภารกิจที่สำคัญในการร่วมสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการพัฒนาที่ยั่งยืน หน่วยงาน ท้องถิ่น และภาคส่วนที่เกี่ยวข้องจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านหนังสือพื้นบ้านมากมาย เช่น จัดทัศนศึกษาหนังสือเคลื่อนที่ในช่วงเทศกาล การสร้างห้องสมุดสีเขียวในโรงเรียน จัดการแข่งขันเล่านิทานสำหรับเด็ก แนะนำหนังสือ เทศกาลหนังสือ สร้างพื้นที่แห่งความสนุกสนานและสะดวกสบายให้ผู้คนเข้าถึงหนังสือ กิจกรรมนี้มุ่งเน้นที่จะส่งเสริมและกระตุ้นให้ทุกคนตระหนักถึงคุณค่าของการอ่าน และเผยแพร่นิสัยนี้ไปสู่ชุมชนอย่างจริงจัง

ที่มา: https://baoangiang.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-trong-cong-dong-a420049.html