การพัฒนาพรรคการเมืองในโรงเรียน: การสร้างแหล่งสืบทอดที่มั่นคง

ภายใต้ธงชาติ ธงพรรค และภาพเหมือนของประธาน โฮจิมิน ห์ เหล่านักศึกษาผู้เปี่ยมด้วยคุณธรรมได้ให้คำสาบานอันศักดิ์สิทธิ์ สัญญาว่าจะจงรักภักดีต่อเป้าหมายและอุดมการณ์ของพรรค พร้อมทั้งศึกษา ฝึกฝน และอุทิศตนอย่างต่อเนื่อง นี่คือคำมั่นสัญญาอันทรงเกียรติ เป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการเดินทางครั้งใหม่ของสมาชิกพรรครุ่นใหม่

สมาชิกพรรคอายุ 18 ปี

หลังจากดำเนินการตามมติ 21-NQ/TW ของคณะกรรมการบริหารกลางว่าด้วย "การเสริมสร้างและรวมศูนย์องค์กรพรรคระดับรากหญ้าและการพัฒนาคุณภาพสมาชิกพรรคในช่วงใหม่" และแผนงานที่ 115/KH-TU ของคณะกรรมการประจำพรรคประจำจังหวัดว่าด้วย "การพัฒนาสมาชิกพรรคในหมู่นักเรียนมัธยมปลายในจังหวัด" มาเป็นเวลา 3 ปี งานพัฒนาพรรคในโรงเรียนตามแบบอย่าง "สมาชิกพรรคอายุ 18 ปี" ใน จังหวัดกวางตรี ก็ประสบความก้าวหน้า

กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดกวางจิ ร่วมกับสหภาพเยาวชนจังหวัด มุ่งเน้นการฝึกอบรมและสร้างแหล่งเรียนรู้สำหรับสมาชิกพรรคที่กำลังพัฒนา โดยนำรูปแบบ “สมาชิกพรรคอายุ 18 ปี” มาใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งมีรูปแบบที่หลากหลาย ด้วยเหตุนี้ งานพัฒนาสมาชิกพรรคในโรงเรียนจึงนำมาซึ่ง “สีสัน” ที่สดใส

จำนวนสมาชิกสหภาพแรงงานดีเด่นที่ได้รับการยอมรับเข้าเป็นสมาชิกพรรคเพิ่มขึ้นทุกปี ในปีการศึกษา 2567-2568 (ข้อมูล ณ เดือนมิถุนายน 2568) จังหวัดกวางจิมีสมาชิกสหภาพแรงงานดีเด่นที่เป็นนักเรียนมัธยมปลายที่ได้รับการรับเข้าเป็นสมาชิกพรรคจำนวน 251 คน ส่งผลให้จำนวนนักเรียนที่ได้รับการรับเข้าเป็นสมาชิกพรรคในปีการศึกษา 2564-2568 มีจำนวน 486 คน

ต้นแบบ “สมาชิกพรรคอายุ 18 ปี” ไม่เพียงแต่ช่วยสร้างนโยบายสร้างและพัฒนาองค์กรพรรคระดับรากหญ้าในโรงเรียนให้เป็นรูปธรรมเท่านั้น แต่ยังช่วยสร้างความตระหนักรู้ ทางการเมือง ปลูกฝังอุดมคติปฏิวัติ และปลูกฝังความรับผิดชอบต่อคนรุ่นใหม่ สร้างแหล่งผู้สืบทอดตำแหน่งที่มั่นคงให้กับพรรคในยุคใหม่ด้วย

ในเมืองลายเจิว มุ่งเน้นการพัฒนาสมาชิกพรรคในหมู่นักเรียน ภายในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2568 เมืองลายเจิวมีนักเรียน 54 คนได้รับการรับเข้าเป็นสมาชิกพรรคในโรงเรียนต่างๆ คุณฮวง ทู เฟือง รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดลายเจิว กล่าวว่า "การรับสมาชิกพรรค ซึ่งเป็นนักเรียนที่เรียนดี ถือเป็นก้าวสำคัญในการฝึกอบรม ส่งเสริม และพัฒนาทีมงานสมาชิกพรรครุ่นเยาว์ ซึ่งจะช่วยพัฒนาสมาชิกพรรคทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพ นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นถึงกิจกรรมที่ครอบคลุมและมีประสิทธิภาพในยุทธศาสตร์การยกระดับสถานภาพและชื่อเสียงของโรงเรียนในพื้นที่"

นายเหงียน ฮว่าย นาม ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายเล กวี ดอน สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (กวาง จิ) ยืนยันว่า “การพัฒนาสมาชิกพรรคในหมู่นักเรียนเป็นภารกิจทางการเมืองที่สำคัญ ซึ่งโรงเรียนได้ดำเนินการอย่างจริงจังและมีประสิทธิภาพ คณะกรรมการพรรคและสหภาพเยาวชนของโรงเรียนได้กำหนดแนวทาง กฎระเบียบ และเงื่อนไขสำหรับนักเรียนที่จะเข้าร่วมพรรคเมื่ออายุ 18 ปี”

นายนัม ระบุว่า ในปีการศึกษา 2566-2567 โรงเรียนมีนักเรียนดีเด่นเข้าเป็นสมาชิกพรรค 21 คน และในปีการศึกษา 2567-2568 พรรคของโรงเรียนได้รับสมาชิกดีเด่นเข้าเป็นสมาชิกพรรคเพิ่มอีก 19 คน

“ป้อมแดง” ปลูกฝังอุดมคติปฏิวัติ

โรงเรียนมัธยมปลายเลกวีดอนเพื่อผู้มีความสามารถพิเศษ เป็นหนึ่งในหน่วยงานชั้นนำในการพัฒนาสมาชิกพรรคในหมู่นักเรียนในเขตภูเขาของไหลเจิว ในช่วงต้นเดือนมิถุนายน โรงเรียนได้รับสมาชิกพรรคที่โดดเด่น 13 คน ส่งผลให้จำนวนนักเรียนที่รับเข้าพรรครวมเป็น 18 คน

คุณโฮ แถ่ง อัน เลขาธิการพรรคประจำโรงเรียนมัธยมปลายเลกวีดอนเพื่อผู้มีความสามารถพิเศษ (ไลเชา) กล่าวว่า “นักเรียนที่สามารถเข้าร่วมพรรคได้แม้ขณะยังเรียนอยู่ ล้วนเป็นบุคคลที่โดดเด่น เรียนเก่งและฝึกฝนมาเป็นอย่างดี พวกเขาประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นทั้งในด้านการเรียนและการเคลื่อนไหวในสหภาพเยาวชน พลศึกษา และกีฬา…”

ที่โรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย งานพัฒนาสมาชิกพรรคสำหรับนักเรียนชนกลุ่มน้อยก็มุ่งเน้นเช่นกัน นายหวู จุง ฮวน ผู้อำนวยการโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยในจังหวัดเดียนเบียน กล่าวว่า "ทางโรงเรียนเพิ่งรับนักเรียนที่มีความสามารถดีเด่นเข้าเป็นสมาชิกพรรค 8 คน พวกเขาเป็นสมาชิกพรรครุ่นแรกๆ ของโรงเรียน การที่พวกเขาเข้าเป็นสมาชิกพรรคไม่ได้เป็นเพียงผลจากกระบวนการศึกษา ฝึกฝน และความมุ่งมั่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการให้คำแนะนำและการศึกษาที่ทุ่มเทจากครอบครัว ครู สหภาพเยาวชน เซลล์พรรค และคณะกรรมการพรรคของโรงเรียนด้วย"

โรงเรียนประจำชาติพันธุ์กวางจิ ให้ความสำคัญกับการพัฒนาสมาชิกพรรคสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์วันเกียวและปาโก นายเหงียน เต๋อหลง ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า "การสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนเข้าร่วมพรรคเป็นเป้าหมายที่ต้องมุ่งมั่นและโครงการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง นับจากนี้ไป จะช่วยให้นักเรียนของโรงเรียนมีความเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นทั้งในด้านความตระหนักรู้และการลงมือปฏิบัติ ดำเนินชีวิตด้วยเป้าหมายและอุดมการณ์อันสูงส่ง"

โรงเรียนมัธยมปลายเลกวีดอนสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (ไลเชา) ได้ใช้จุดแข็งของตนเพื่อเอาชนะความท้าทายด้วยแนวทางการแก้ปัญหาที่ยืดหยุ่นและสร้างสรรค์ 5 ประการ ในชั้นเรียน ครูผู้สอนจะบูรณาการการศึกษาตามอุดมคติเข้ากับกระบวนการสอนวิชาเฉพาะทางอย่างกลมกลืน แทนที่จะยัดเยียด ครูผู้สอนจะผสมผสานอุดมคติเข้ากับบทเรียนแต่ละบทอย่างเชี่ยวชาญ

ในการสอนเกี่ยวกับปัญหาค่านิยมสุดโต่ง คุณบุ่ย วัน ฮวน จากโรงเรียนมัธยมปลายเล กวี ดอน สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (ไล เชา) ไม่เพียงแต่ให้คำแนะนำในการแก้ปัญหาเท่านั้น แต่ยังเล่าถึงศาสตราจารย์ฮวง ตุย นักคณิตศาสตร์ผู้ปฏิวัติที่ปฏิเสธคำเชิญไปทำงานต่างประเทศเพื่อกลับมาพัฒนาประเทศอีกด้วย “นักเรียนตั้งใจฟังมาก บางคนถึงกับถามถึงชีวิตของศาสตราจารย์ฮวง ตุย ตอนนั้นเองที่ผมรู้ว่านักเรียนเข้าใจแล้วว่า คณิตศาสตร์ไม่ได้เกี่ยวกับตัวเลขเพียงอย่างเดียว แต่ยังเกี่ยวกับความรักชาติด้วย” คุณฮวนเล่า

ในทางกลับกัน โรงเรียนส่งเสริมบทบาทของสหภาพเยาวชนในการศึกษาด้วยตนเอง นักเรียน Lo Thi Hoai Anh ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สาขาวิชาคณิตศาสตร์ กล่าวว่า "สหภาพเยาวชนได้ช่วยให้นักเรียนเปลี่ยนจาก "ผู้ฟัง" มาเป็น "ผู้ลงมือทำ" ในโครงการ "เมื่อฉันอายุ 18" เราเขียนจดหมายถึงตัวเองหลังจากผ่านไป 10 ปี เพื่อแบ่งปันความฝัน ในแคมเปญ "Warm Winter" ฉันไม่เพียงแต่บริจาคเสื้อผ้ากันหนาวเท่านั้น แต่ยังได้เย็บและเขียนการ์ดอวยพรปีใหม่เพื่อส่งให้เด็กๆ ในพื้นที่สูงอีกด้วย"

คุณโฮ แถ่ง อัน กล่าวว่า “โรงเรียนยังสร้างทีมบุคลากรและครูผู้สอนที่ “เป็นมืออาชีพและเชี่ยวชาญ” อีกด้วย หากปราศจากครูที่ดี แบบจำลองก็อาจกลายเป็นเพียงทฤษฎีได้ง่ายๆ ครูที่นี่ล้วนเก่งในวิชาชีพและมีมาตรฐานทางอุดมการณ์ที่ดี ขณะเดียวกัน แทนที่จะพูดถึงอุดมการณ์เพียงอย่างเดียว โรงเรียนยังสร้างโอกาสให้นักเรียนได้สัมผัสกับอุดมการณ์เหล่านั้น และสร้างความสัมพันธ์อันแน่นแฟ้นระหว่างครอบครัว โรงเรียน และสังคม เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่เอื้ออำนวยต่อนักเรียน”

เพื่อพัฒนาจำนวนสมาชิกพรรคในโรงเรียน กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดลายเจาได้กำชับให้โรงเรียนต่างๆ มุ่งเน้นการศึกษาด้านการเมืองและอุดมการณ์ ประเพณีการปฏิวัติของบ้านเกิดและประเทศชาติ และปลุกความภาคภูมิใจของสมาชิกสหภาพเยาวชน ส่งเสริมขบวนการเลียนแบบในการศึกษาและฝึกอบรม เพื่อค้นหาปัจจัยที่เป็นแบบอย่างและโดดเด่นในการส่งเสริมศักยภาพและคุณสมบัติของสมาชิกสหภาพ

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-dang-trong-truong-hoc-tao-nguon-ke-can-vung-chac-post738841.html